SOAL BARU
Bacalah teks berikut
Bacalah teks berikut
(1) Transplantasi ginjal tidak mudah untuk di‐ lakukan. (2) Selain faktor biaya, donor yang cocok juga tidak mudah untuk ditemukan. (3) Sementara itu, cuci darah juga akan membebani, baik secara material maupun psikis. (4) Biaya transplantasi ginjal sebesar lima puluh juta rupiah. (5) Pasien diharuskan menyediakan uang minimal sebesar biaya tersebut.
1. Kalimat utama paragraf tersebut adalah … (Soal UN 2014)
A. 1
B. 2
C. 3
D. 4
E. 5
Pendidikan merupakan modal yang sangat penting dalam membangun bangsa. Tidak saja untuk mencapai kesejahteraan masyarakat, tetapi juga dalam membangun jati diri bangsa. Insan‐ insan terdidiklah yang akan berperan besar mem‐ bangun bangsa dalam mencapai kesejahteraan dan keadilan di tengah era globalisasi yang tidak bisa dihindari ini. Kegagalan dalam pendidikan akan membuat bangsa kita lemah. Sistem dan mutu pendidikan Indonesia masih harus diperbaiki. Pem‐ benahaan harus dilakukan mulai dari hulu hingga hilir. Kebijakan‐kebijakan pendidikan yang belum mendekatkan pada tercapainya fungsi dan tujuan pendidikan nasional, harus ditinjau kembali. Kuri‐ kulum pendidikan dasar dan menengah masih ter‐ lalu padat sehingga tidak memberikan ruang‐ruang yang memadai bagi peserta didik untuk memahami dan mendalami suatu materi dari berbagai aspek, dengan memanfaatkan berbagai metode dan me‐ dia pembelajaran.
2. Ide pokok paragraf tersebut adalah … (Soal UN 2014)
A. peranan pendidikan terhadap pembangunan bangsa
B. kegagalan dalam pendidikan di tanah air kita
C. kurikulum pendidikan yang terlalu padat
D. kualitas pendidikan yang belum memadai
E. model‐model pembelajaran yang masih minim
3. Apa modal yang sangat penting dalam mem‐ bangun bangsa? (Soal UN 2014)
A. Keamanan dan ketenteraman rakyat dengan menyejahterakan kehidupan.
B. Mengganti kurikulum dengan mengasah keterampilan anak bangsa.
C. Pendidikan yang membangun jati diri bangsa dan insan yang terdidik.
D. Media pendidikan harus bervariasi agar ter‐ capai tujuan pembelajaran.
E. Metode pembelajaran harus ditentukan dan disesuaikan dengan tuntutan.
4. Cermati teks berikut!
Kalimat tidak padu dalam paragraf tersebut terdapat pada nomor … (Soal UN 2014)
A. (1)
B. (2)
C. (3)
D. (4)
E. (5)
5. Makna istilah ahli dalam teks tersebut adalah... (Soal UN 2014)
A. Orang yang melakukan pekerjaan
B. Orang yang menguasai bidang tersebut
C. Orang yang mengejek
D. Suatu benda yang dikerjakan
E. Seseorang yang melayani pengobatan
6. Tujuan penulis dalam paragraf tersebut adalah … (Soal UN 2014)
A. Mengimbau agar masyarakat melestarikan berbagai objek wisata di Bantul.
B. Menginformasikan banyaknya objek wisata yang dikunjungi wisatawan mancanegara.
C. Memberitahukan bahwa di Kabupaten Bantul banyak wisata yang menarik.
D. Memastikan bahwa wisatawan yang ada di Kabupaten Bantul sangat banyak.
E. Memperlihatkan keindahan Pantai Selatan yang disukai banyak masyarakat
7. Cermatilah teks berikut dengan saksama!
(1) Belum habis katanya, ia sudah menyimpang mendekati kembang setahun itu. (2) Sambil menunjuk membelai-belai bunga yang segar-segar itu, ia berkata, “Bagaimana engkau tersesat di tengah-tengah rimba ini? Siapakah yang menanammu di sini?”. (3) Yusuf datang mendekati pula, “Tentulah ada orang membawa kembang setahun kemari, terjatuh atau dibuangkannya di sini setangkai yang sudah tua.” (4) “Bagus benar, bagus benar,” ujar Maria, tiada memperdulikan kata Yusuf, belum puas rupanya mengucapkan kekagumannya melihat kembang itu. (5) “Kalau kita di Jakarta, tentu saja cabut sekaliannya akan ditanam di rumah.” (6) “Tidak usah engkau cabut, ambil saja kembangnya yang tua. Cukuplah itu ditanami!”
Teks 2 hikayat
Adapun raja di Kota Maligai itu namanya Paya Tu Kerub Mahajana. Maka Paya Tu Kerub Mahajana pun beranak seorang laki-laki, maka dinamai anakanda baginda itu Paya Tu Antara.Hatta berapa lamanya maka Paya Tu Kerub Mahajana pun matilah. Syahdan maka Paya Tu Antara pun kerajaanlah menggantikan ayahanda baginda itu. Ia menamai dirinya Paya Tu Naqpa. Selama Paya Tu Naqpa kerajaan itu senantiasa ia pergi dan berburu. Pada suatu hari Paya Tu Naqpa pun duduk di atas tahta kerajaannya dihadap oleh segala menteri pegawai hulubalang dan rakyat sekalian. Arkian maka titah baginda: “Aku dengar khabarnya perburuan sebelah tepi laut itu terlalu banyak konon.”
Perbedaan yang mencolok antara novel dengan hikayat adalah .... (Soal Try Out 2015/2016)
A. novel hanya mengungkap masalah-masalah kehidupan masyarakat kelas bawah saja sedang hikayat mengangkat kehidupan raja-raja.
B. Bahasa dalam novel menggunakan bahasa sehari-hari sedang hikayat menggunakan bahasa Melayu Klasik.
C. novel lebih mementingkan isi daripada kebahasaan sedang hikayat lebih mementingkan bahasa daripada isi.
D. Hikayat banyak mengandung nilai-nilai kemanusiaan, sedang dalam novel tidak ada nilai-nilai kemanusiaan.
E. Tokoh-tokoh dalam novel adalah fiktif, sedang tokoh-tokoh dalam hikayat berdasarkan faktual.
(1) Gotong royong saat berladang masih membudaya di komunitas Dayak Jalai, Kalimatan Barat. (2) Mereka bekerja sukarela tanpa diganjar upah sepeserpun. (3) Pemilik ladang cukup mensediakan bahan dan peralatan penanaman padi serta konsumsi. (4) bekrja dengan gotong royong saat berladang tidak semata mamp menekan biaya produksi. (5) Tradisi itu juga memberikan rasa persaudaraan dan solidaritas warga.
8. Kalimat yang menggunakan kata tidak baku terdapat pada nomor... (Soal UN 2016/2017)
A. 1
B. 2
C. 3
D. 4
E. 5
9. Kalimat fakta dalam paragraf tersebut adalah … (Soal UN 2014)
A. (1)
B. (2)
C. (3)
D. (4)
E. (5)
Cermatilah paragraf
Rosihan Anwar dikenal sebagai seorang wartawan. Sepanjang hidupnya di samping dia seorang penulis, pendidik, seniman, ia juga seorang sejarawan. Sosoknya sebagai simbol kebebasan berpikir Rezim Orde Baru dan Lama menyimpan love‐hati terhadapnya karena dia selalu mengikuti insting jurnalistiknya menyuarakan isi hatinya, mengungkapkan kebenaran dan ketidakadilan. Tidak satu pun yang dapat
10. Keteladanan Rosihan Anwar dalam kutipan ter‐ sebut adalah … (Soal UN 2014)
A. Berani mengungkapkan kebenaran dan ke‐ tidakadilan dalam tulisannya.
B. Selalu konsisten dan tidak mengikuti per‐ kembangan zaman.
C. Tidak menolak dikatakan oleh orang sebagai seorang arogan.
D. Selalu membanggakan karisma yang ada pada dirinya kepada orang lain.
E. Menyimpan love‐hati terhadap pemerintah‐ an Orde Baru dan Orde Lama.
11. Masalah yang dihadapi tokoh Rosihan Anwar adalah … (Soal UN 2014)
A. Sering mendapat kecaman dalam menyuara‐ kan kebenaran dan ketidakadilan.
B. Hanya dapat memusatkan perhatiannya ter‐ hadap kejurnalistikan.
C. Selalu mengikuti insting kejurnalistikannya dalam bertindak atau bersikap.
D. Tidak disebut arogan dan juga dikatakan me‐ miliki karisma yang menarik.
E. Idenya selalu mendapat tantangan dari pe‐ merintahan yang berkuasa.
Sebagai ... dan juga dokter yang membuka ... di rumahnya, Pak Sandy meyakini kota berperan penting dalam membangkitkan ... wajahnya. Ekonomi kreatif di sejumlah negara dengan Inggris sebagai pelopor, terbukti membangkitkan pertumbuhan ekonomi secara pesat.
Istilah yang tepat untuk melengkapi bagian yang rumpang tersebut adalah … . (Soal Try Out 2015/2016)
A. arsitektur, praktek, kreativitas
B. arsitek, praktek, kreatifitas
C. arsitek, praktik, kreatifitas
D. arsitek, praktek, kreatif
E. arsitek, praktik, kreativitas
Cermati paragraf berikut untuk menjawab soal nomor 13 dan 14!
(1)
13. Opini redaksi dalam tajuk rencana tersebut ter‐ dapat pada nomor … (Soal UN 2014)
A. (1) dan (2)
B. (3) dan (4)
C. (5) dan (6)
D. (7) dan (8)
E. (9) dan (10)
14. Pihak yang dituju oleh redaksi dalam tajuk ter‐ sebut adalah … (Soal UN 2014)
A. pemerintah pusat
B. pengurus parpol
C. pemimpin
D. rakyat
E. masyarakat pemilih
“Ternyata benar dugaanku,” kata Arifin, yang sebelumnya secara khusus meminta agar Chaerul segera datang ke Jakarta. “Seperti pernah aku bilang, menjelang terkena stroke Papa sering bicara masalah piutang, dan ternyata setelah tiga bulan tak sadar pun, Papa siuman lagi hanya untuk mengatakan yang sama. Jelas ini suatu pertanda bahwa Papa akan merasa tenang hanya setelah urusan piutang diselesaikan.”
Chaerul merasa keringat dingin membasahi seluruh badannya. “Bang Amri kemarin mengem‐ balikan tiga buah lukisan Papa yang selama ini dipajang di rumahnya. Mbak Rosa mengembalikan dua almari antik kesayangan Papa. Vina transfer dua puluh juta buat membayar utangnya waktu dia perlu membiayai operasi usus buntu anaknya. Tinggal Bang Chaerul yang belum, pembayaran utang Abang benar‐benar ditunggu karena kami mulai kekurangan dana untuk menutup biaya rumah sakit.”
(Utang‐Piutang Menjelang Ajal, Jujur Prananto)
15. Konflik dalam keluarga yang muncul dalam kutipan cerpen tersebut adalah … (Soal UN 2014)
A. Kebingungan Chaerul memenuhi utang ayah‐ nya.
B. Anak‐anak tokoh Papa memiliki banyak utang.
C. Keinginan tokoh Papa untuk bertemu Amri.
D. Chaerul belum melunasi utangnya.
E. Chaerul merasa bersalah karena tokoh Papa sakit.
16. Cermati kutipan berikut !
Kalimat yang menyatakan latar tempat kejadian terdapat pada nomor... (Soal UN 2016/2017)
A. 1
B. 2
C. 3
D. 4
E. 5
(1) Maka Baginda berangkat ke mahligai maka didapatkannya tuan putri lagi duduk diidap oleh Mak inang pengasuhnya serta dayang‐dayang biti‐biti pewara sekalian lagi membicarakan peri‐
laku arif bijaksana Baginda itu. (2) Maka Raja Syah Johan pun datang lalu duduk pada sisinya Tuan Putri itu seraya katanya, “Sudahkah Tuan nyawa kakanda santap?” (3) Maka sahut Tuan Putri sambil tersenyum seraya katanya “Sudahkah kakanda, bukan juga beta santap karena lamalah beta akan menantikan kakanda belum juga kakanda datang itu.” (4) Maka baginda itu pun duduklah dengan Tuan Putri sambil bersenda dan bergurau‐gurauan.
(5) Maka seketika itu hari pun malam, maka Baginda dan Tuan Putri itu pun masuklah ke per‐
aduan.
17. Nilai moral yang terkandung dalam kutipan ter‐ sebut adalah … (Soal UN 2014)
A. Istri menunggu suami tidak sabar.
B. Istri melakukan sesuatu seizin suami.
C. Istri yang patuh terhadap suami.
D. Suami‐istri selalu rukun dan bersenda‐gurau.
E. Istri yang ditinggal sendiri oleh suami.
(1) Kedua tangan Tamin yang besar itu ter‐ angkat, memegang kedua lengan ayahnya yang tinggal tulang dan bibir yang tidak dapat ia berkata, “Aku datang, Pak. Untuk merebut tanah itu kem‐ bali, untuk mengerjakannya seperti engkau pernah bergulat bertahun‐tahun dengan lumpurnya. (2) Aku sedia memikul itu sebagai kewajiban seorang anak terhadap orang tua!” (3) Ia berhenti menanti jawaban, tetapi keheningan cuma, dan hujan telah tinggal tetesannya yang terakhir menimpa atap. “Tidakkah engkau percaya aku kuat untuk menu‐ naikan kewajiban itu?”
(4) Tak ada suara jawaban. Dan hati Tamin bertambah bergelora.
(5) “Katakan, Pak. Aku ingin mendengar suara Bapak!” (6) Akhirnya ia menangis lantaran itu. (7) Ia tak dapat menahan air matanya yang mem‐
basahi pelupuk matanya selama berkata. (8) Lalu tangan tua itu terangkat ke atas kepala Tamin, membelai rambutnya pelan dengan penuh mesra.
(9) Dan ia mengerti, itu adalah jawaban yang di‐ nanti‐nantikannya. (10) Mesra benar belaian itu, seperti hangatnya semua urat‐urat dan sekujur tubuhnya.
(Toha Mohtar: Pulang, hal. 42)
18. Pendeskripsian watak tokoh Tamin juga mudah terharu dalam kutipan tersebut diungkapkan melalui … (Soal UN 2014)
A. jalan pikiran tokoh
B. tindakan tokoh
C. dialog tokoh
D. perilaku tokoh
E. uraian langsung pengarang
19. Watak tokoh Tamin dalam kutipan novel tersebut adalah … (Soal UN 2014)
A. sangat setia
B. teguh pendirian
C. rela berkorban
D. bertanggung jawab
E. tegas sekali
(1) Sekali lagi Hanafi bangkit dari berbaring, sambil tertawa terbahak-bahak, maka berkatalah ia, “Itulah yang kusegankan benar hidup di tanah Minangkabau ini, Bu. (2) Di sini semua orang berkuasa, kepada semua kita berhutang, baik utang uang maupun utang budi.” (3) Kemarahan Hanafi ditujukan kepada anaknya yang katanya sudah dimasuki oleh setan dan kepada Si Buyung yang masih belum datang, serta malunya kepada kawan-kawannya melihat istrinya datang yang tidak ubah rupanya dengan koki. (4) Semua sudah bertumpuk di atas kepala Rapiah. (5) Sambil merentangkan anak itu ke tangan ibunya, dikatainyalah istrinya di muka kawan-kawannya dengan segala nista dan penghinaan hingga ketiga tamunya itu menjadi resah dan prihatin atas sikap Hanafi kepada istrinya
(Salah Asuhan, Abdul Muis)
.Isi nilai-nilai yang ada dalam novel tersebut bila dikaitkan dengan kehidupan saat ini adalah … . (Soal Try Out 2015/2016)
A. Pemberi hutang adalah berkuasa
B. Kesombongan suatu sikap yang tidak terpuji
C. Terhadap istri kita bisa bertindak sesuka hati
D. Kita mesti membela terhadap teman
E. Anak harus tunduk kepada orang tua
“Apa dia salah kalau ayahnya hanya juru masak?”
“Jatuh martabat keluarga kita bila laki-laki itu jadi suamimu. Paham kau ?”
“Derajat keluarga Azril memang seumpama lurah tak berbatu seperti sawah tak berpematang, tak ada yang bisa di andalkan”. Tetapi tidak patut rasanya, Mangkudun memandang Azrial dengan sebelah mata. Maka, dengan berat hati Azrial melupakan Rengogeni. Ia hengkang dari kampung, pergi membawa luka hati
21. Amanat yang terdapat dalam kutipan cerita tersebut adalah ... (Soal UN 2016/2017)
A. Janganlah merendahkan orang lain !
B. Bersabarlah jika kita dihina !
C. Janganlah memiliki kekasih orang kaya !
D. Lupakan orang yang bukan jodoh kita !
E. Bersemangatlah untuk meraih kesuksesan !
22. Cermati teks gurindam berikut!
Ingatkan dirinya mati
Itulah asal berbuat bakti
Maksud isi gurindam tersebut adalah... (Soal UN 2014)
A. Selalu berbuat baik sebagai bekal menghadapi kematian.
B. Seseorang selalu beramal baik ketika kematian sudah dekat.
C. Berbuat baik akan memberi ketenangan hidup.
D. Kematian seseorang tidak diketahui kapan datangnya.
E. Kalau ingin mati, lakukan hal yang baik.
23. Bacalah dengan cermat penggalan naskah drama berikut!
Satilawati
|
: (merasa kasihan) “Maafkanlah segala
|
perkataanku itu, Kartili. Jangan di‐
| |
masukkan dalam hati.”
| |
Kartili
|
: (tersenyum) “Tentu tidak, Satilawati.
|
Aku mengerti keadaanmu kemarin.
| |
Sekarang aku memuji kesetiaanmu
| |
dengan Isak. Sungguh pun telah
| |
engkau ketahui bahwa ia …..”
| |
Satilawati
|
: “Gila, ya, Tapi ada sesuatu, suara
|
halusku mengatakan bahwa ia akan
| |
baik lagi. Baik untuk selama‐lama‐
| |
nya.”
| |
Kartili
|
: “Itu yang kuhargakan tinggi, keper‐
|
cayaannya kepada diri sendiri.”
| |
Satilawati
|
: “Dan biarpun tidak balik kembali aku
|
tidak juga dapat mengikatkan diriku
| |
kepada orang lain.”
|
Masalah dalam penggalan naskah drama tersebut adalah … (Soal UN 2014)
A. Suami yang sakit gila dan tak kunjung sembuh.
B. Suami yang tidak setia dan akhirnya dibenci istrinya.
C. Seorang istri yang sangat kecewa atas kehidupannya.
D. Sahabat yang senang turut campur urusan orang lain.
E. Pandangan seorang terhadap perilaku orang.
24. Cermati puisi berikut!
Cukuplah sudah air mata ini menetes Tak ingin lagi aku di sampingmu Sungguh aku ingin menutup pintu hatiku Melupakan semampu aku
Aku merasa jatuh
…
Perlahan kucoba menepi Walau terasa tak berdaya lagi
Larik bermajas untuk melengkapi puisi tersebut adalah … (Soal UN 2014)
A. Tenggelam di samudra luas tak bertepi
B. Di tepi jalan raya yang sangat ramai
C. Duduk termenung sendiri di sore hari
D. Kekuatan yang tiba‐tiba menghilang
E. Banyak orang yang merasa kasihan kepadaku
Parjo :“Saya mau berhenti dari tempat kerja ini!” (sambil mengepalkan tangan penuh
kemarahan).
Rahmat : “Ada apa Jo, mbok yang sabar! Kenapa?”
(berkata rendah)
Parjo : “Apa yang aku lakukan kok selalu salah”.
(suara meninggi)
Rahmat : “Jo, kau kan sudah hafal dengan
sifatnya” (meredakan)
Parjo : “…”
Rahmat : “Ya, itulah yang selalu dilakukan pada kita, tidak menghargai hasil kerja orang lain.”
Kalimat yang tepat untuk melengkapi bagian rumpang dialog tersebut adalah … (Soal UN 2014)
A. Ingin rasanya aku memukul wajahnya yang selalu tampak menjengkelkan.
B. Dia memang selalu memandang orang lain dengan sebelah mata.
C. Sebetulnya ia orang yang rendah diri karena ia tidak berpendidikan tinggi.
D. Dia selalu berhati‐hati kalau memperbaiki mobilnya di bengkel.
E. Maksudmu, kita harus mengalah terus dan mengakui keunggulannya?
26. bacalah teks pantun tersebut!
Berlayar perahu dari Berandan
Menuju arah Selat Malaka
Lebar kepala dari badan
Ikan apakah cobalah terlaka
Tema teks pantun tersebut adalah ... (soal fokus UN-USBN SBMPTN 2018)
A. Nasib
B. Nasihat
C. Teka-teki
D. Perpisahan
E. Suka cita
27. Cermatilah kalimat topik karya ilmiah berikut!
Topik: Perlunya pemanfaatan internet terhadap peningkatan prestasi belajar siswa
Penulisan judul yang sesuai dengan EYD adalah … (Soal UN 2014)
A. Peningkatan Swa Sembada Pangan
B. Perhatian pada Wawasan Kebangsaan dan Swa Sembada Pangan
C. Penanganan Swa Sembada Pangan oleh Petani
D. Pemberdayaan Petani dalam Peningkatan Swasembada Pangan
E. Peningkatan Kesejahteraan Bangsa Dengan Swasembada Pangan
28. Bacalah kutipan hasil penelitian berikut!
(2)Sebaiknya terlebih dahulu didihkan air di dalam panci, lalu memasukkan sayuran setelah air mendidih dan diberi penutup panci.
(3)Merebus atau memanaskan bahan makanan sumber vitamin C di dalam panci yang terbuka bukanlah cara memasak yang dianjurkan.
(4)Adanya ion-ion (zat-zat yang bermuatan listrik) yang dilepaskan oleh bahan logam dari panci tersebut juga dapat mempercepat kerusakan vitamin C yang terdapat dalam bahan makanan karena terjadinya proses oksidasi.
Urutan kalimat yang tepat dalam kutipan di atas adalah …. (Soal Try Out 2015/2016)
A. (3), (2), ( 4), (1)
B. (1), (2), (3), (4)
C. (2), (3), (4), (1)
D. (4), (3), (2), (1)
E. (2), (3), (1), (4)
Teks cerpen 1
|
Teks cerpen 2
|
Teman-teman nya senang mengolo-olok Jo.ko. Mentang-mentang dia Cuma anak pesuruh sekolah yang rumanya di gang sempit. Sudah sepuluh tahun ibunya bekerja sebagai pembantu di sekolah ini. Untuk membantu ibunya, Jjoko harus membersihkan kelas setiap pagi satu jam sebelum pintu gerbang sekolah dibuka.
|
Kalau beberapa tahun yang lalu Tuan datang ke kota kelahiranku dengan menumpang bis, Tuan akan berhenti di dekat pasar. Melangkahlah menyusuri jalan raya arah ke barat maka kira-kira sekilometer dari pasar akan sampailah Tuan di jalan kampungku. Pada simpang kecil ke kanan beloklah ke jalan sempit itu. Dan di ujung jaan itu nantii Tuan temukan sebuah surat tua. Didepan nya ada kolam ikan yang airnya mengalir melalui tempat buah pancuran mandi.
|
29. Kesamaan kedua teks cerpen tersebut yaitu unsur intrinsik yang berhubungan dengan...
A. Latar
B. Alur
C. Penokohan
D. Tokoh
E. Amanat (Soal UN 2016-2017)
1. Siapkan ikan gabus giling 1 kg dan ½ kg ikan tenggiri giling, air bersih 3 gelas sagu tani 3 kg, minyak sayur 5 sdm, garam 3 sdm, telur ayam 2 butir dikocok
2. Campurkan semua bahan, kecuali sagu diaduk hingga tercampur rata
3. Setelah rata, ambil seperempat adonan untuk dicampur dengan sagum diulen tidak boleh terlalu diremas-remas, sampai adonan lembut
4. Adonan dibentuk memanjang kurang lebih 25cm dengan diameter 5 cm
5. Adonan direbus saat air mendidih lalu angkatlah rebusan empek-empek jika telah mengambang dan tiriskan
Kalimat deklaratif (berita) dalam teks tersebut adalah nomor... (soal fokus UN-USBN SBMPTN 2018)
A. 1
B. 2
C. 3
D. 4
E. 5
31. Cermati kalimat berikut
Kalimat yang logis untuk mendukung kalimat argumentasi terserbut adalah... (soal fokus UN-USBN SBMPTN 2018)
A. Vietnam mampu menjadi terbaik karena Vietnam telah mempersiapkan diri sebelumnya
B. Kekalahan indonesia seharusnya dijadikan pelajaran berharha bagi para pelatih dan pemain
C. Wajar jika atlet indonesia mendapatkan sedikit medali karena persiapan yang begitu singkat yaitu enam bulan
D. Atlet indonesiabisa mengalahkan negara-negara ASEAN lainnya, bila mempersiapkan diri dengan baik
E. Waktu enam bulan cukup efektif bagi atlet indonesia berlaga di ASEAN games jika pelatihnya profesioanal
32. cermatilah paragraf berikut !
(1) Bencana angin puting beliung masih terus mengancam sejumlah daerah. (2) Hantaman angin beliung kali ini merobohkan sebuah rumah hingga rata dengan tanah. (3) Puluhan rumah lainnya rusak. (4) Tidak ditemukan adanya korban jiwa dalam kejadian ini. (5) Hingga kemarin, kerugian materi masih dalam pendataan
Kalimat yang didalamnya terdapat hubungan sebab-akibat ditandai dengan nomor ... (soal fokus UN-USBN SBMPTN 2018)
A. 1
B. 2
C. 3
D. 4
E. 5
33. Cermatilah paragraf berikut untuk nomor 6 dan 7!
Konjungsi yang tidak tepat dalam paragraf tersebut adalah … (Soal Try Out 2015/2016)
A. kalau (kalimat 1)
B. sehingga (kalimat 1)
C. dan (kalimat 2)
D. sehingga (kalimat 3)
E. karena (kalimat 4)
34. Cermatilah paragraf berikut!
Kesuksesan orang tidak datang begitu saja. … seseorang akan maju bila dirinya mau bekerja keras. Hal ini akan terlihat dari … yang dilaku‐ kannya. Di samping itu, dia berani melakukan …
Kata baku yang tepat melengkapi paragraf ter‐ sebut adalah … (Soal UN 2014)
A. karir, aktipitas, inopasi‐inopasi
B. karir, aktifitas, inovasi‐inovasi
C. karier, aktipitas, inovasi‐inovasi
D. karier, aktipitas, inopasi‐inopasi
E. karier, aktivitas, inovasi, inovasi
Perubahan ketetapan melalui perturan pemerintah secara berkala lumrahnya mengundang pertanyaan di benak pelaku industri akan interpretasi undang-undang seperti apa yang dimulai paling ideal oleh pemerintah. Bukan apa-apa inplikasi yang dibawa sebagai dampak dari kewajiban yang di garis bawahi oleh kata “dan” dan “atau” ini dapat menimbulkan pebedaan nilai inves hingga jutaan dolas AS yang harus ditanamkan pelaku industri
35. Kata serapan yang tepat untuk memperbaiki kata yang bercetak miring adalah... (Soal Try Out 2015/2016)
A. berinteprestasi, berimplikasi,, investor
B. mengintrepeksi, diimpikasi investor
C. interfrestasi imflikasi, inpestasi
D. interprestasi, implikasi,, investasi
E. berinterpretasi, implikasi, berinvestasi
(1) Kekayaan budaya Indonesia terancam punah seiring arus modernisasi yang menjelajah ke setiap pelosok. (2) Banyak warga yang meninggalkan tradisi karena tidak lagi dianggap penting dan tidak selaras dengan peradaban modern. (3) Teknologi modern sangat besar perannya dalam mengembangkan peradaban modern. (4) Main “egrang, benthik” sudah tidak dikenal lagi oleh generasi muda Jawa. (5)Sebagian memang telah punah, tetapi sebagian lagi masih dilestarikan atau kembali dihidupkan, antara lain lewat berbagai festival budaya yang kini banyak ditemui di berbagai daerah Indonesia.
Kalimat yang membuktikan simpulan bahwa Kekayaan budaya Indonesia terancam punah adalah kalimat nomor .... (Soal Try Out 2015/2016)
A. 2,3
B. 2,4
C. 3,4
D. 2,5
E. 4,5
Di belakang bukit sebelah selatan, padang ilalang terbentang luas, …
Putih tipis, terumbai-umbai bergerak ditiup angin seperti busa air di arus kali yang luas.
Kalimat yang tepat untuk melengkapi deskrepsi di atas adalah …. (Soal Try Out 2015/2016)
A. Sawah hijau kelihatan menyenangkan hati.
B. Bunga-bunga ilalang berayun-ayun.
C. Saat itu padang ilalang penuh dengan bunga-bunga.
D. Andainya padang ilalang tumbuh subur.
E. Bunga-bunga ilalang tegak menarik hati.
38. Cermati paragraf berikut!
Frasa yang sesuai untuk mengisi bagian rumpang paragraf tersebut adalah … (Soal UN 2014)
A. amat keras, lebih tinggi, dengan berlebihan
B. keras benar, sangat tinggi, secara berlebihan
C. sungguh keras, sangat tinggi, berlebihan sekali
D. lebih keras, sangat tinggi, secara berlebihan
E. sangat keras, tinggi sekali, dengan berlebihan
(1) Masih banyak anak muda di Indonesia yang menganggap berolahraga dan menaati pola makan ideal itu merepotkan. (2) Padahal, berat tubuh ideal adalah kunci kesehatan sepanjang hidup. (3) Kegiatan olahraga dapat menjadi ajang yang membentuk jejaring sosial. (4) Perlu penanaman kesabaran yang tinggi untuk menjadikannya bagian dari gaya hidup, lebih dari sekedar teriring arus. (5) Kalau setiap anak muda mulai menerapkannya, tubuh yang sehat tentulah bukan hal yang mustahil untuk didapatkan.
Agar paragraf tersebut kohesif, pengganti kalimat no.3 yang benar adalah … . (Soal Try Out 2015/2016)
A. Gaya hidup sehat bukan merupakan pekerjaan yang mudah diterapkan.
B. Ketika berolahraga, tubuh mengeluarkan hormon endorfin yang menciptakan rasa senang.
C. Olahraga adalah cara mudah dan hemat menyiasati perasaan hati yang sedang tidak baik.
D. Berolahraga bagi kebanyakan anak muda merupakan hal yang menyenangkan.
E. Dengan berolahraga kalori kita banyak yang terbakar (Soal try out)
Sebagai pelayan sebuah restoran Rani selalu hati‐hati dalam bertutur kata dan berbuat me‐ layani pelanggan. Dalam dirinya telah tertanam untuk senantiasa menghormati dan menghargai setiap pengunjung yang datang. Tidak ingin pe‐ langgan menjadi kecewa dan kabur karena tutur kata dan perbuatannya yang mengecewakan. Se‐ perti kata peribahasa …
Peribahasa yang sesuai untuk melanjutkan paragraf tersebut adalah … (Soal UN 2014)
A. Harimau mati meninggalkan belang, gajah mati meninggalkan gading.
B. Kuma di seberang tampak, gajah di pelupuk mata tak tampak.
C. Maksud hati memeluk gunung, apa daya tangan tak sampai.
D. Berat sama dipikul, ringan sama dijinjing.
E. Berjalan perliharakan kaki, berkata pelihara‐ kan lidah.
Kekeringan merupakan fenomena hidrologi yang paling komplks. Kompleksitas bertambah karena diketahui kekeringan merupakan bencana yang prosesnya berjalan lambat seingga dikatakan sebagai bencana merangkak. Kekeringan datang tidak ... seperti banjir atau gempa bumi tetapi timbul ... sehingga sangat mudah diabaikan. Tidak bisa diketahui secara pasti awal dan kapan bencana ini berakhir, tet[i semua baru sadar setelah berada di periode tengahnya
41. Kata ulang yang tepat untuk melengkapi teks tersebut adalah ... (Soal UN 2016/2017)
A. Cepat-cepat, pelan-pelan
B. Perlahan-perlahan, cepat-cepat
C. Disangka-sangka, perlahan-lahan
D. Kencang-kencang, tiba-tiba
E. Kencang-kencang, cepat-cepat
1) Pada masa lalu, program keselamatan kerja bersifat mengatasi kecelakaan yang sudah terjadi.
2) Sekarang lebih bersifat melindungi yakni memperkirakan apa yang akan terjadi
Konjungsi antarkalimat yang tepat untuk menunjukkan hubungan kedua kalimat adalah …(Soal Try Out 2015/2016)
A. Dengan demikian
B. Oleh sebab itu
C. Akan tetapi
D. Walaupun begitu
E. Bahkan
43. Cermati paragraf berikut!
Winarso mendapatkan musibah. Sebagian teman‐ nya … atas kejadian yang dialami Winarso. Mereka enggan untuk menjadi saksi dalam persidangan. Banyak alasan mengapa mereka tidak mau menjadi saksi, di antaranya mereka tidak mau terlibat lebih jauh dalam perkara itu. Akhirnya, Winarso dikucil‐ kan masyarakat kampung Sidorejo
Ungkapan yang tepat untuk melengkapi paragraf tersebut adalah … (Soal UN 2014)
A. bermata hijau
B. bermata biru
C. memata‐matai
D. bermata dua
E. menutup mata
Hari Kebangkitan Nasional tahun ini, 20 Mei 2013 genap berumur 105 tahun. Karena itu, per‐ ingatan Hari Kebangkitan Nasional tahun ini mem‐ punyai arti … khusus. Kebangkitan Nasional dimulai sejak Budi Utomo berdiri tanggal 20 Mei 1908. Se‐ jak itu, negeri kita memasuki babak baru. Dikata‐ kan sebagai babak baru karena sejak itu pejuang mulai menggunakan cara‐cara organisasi modern. Perjuangan itu merupakan … dari perjuangan se‐ belumnya yang gagah berani, walaupun belum … karena perjuangan masih bersifat kedaerahan.
Kata yang berimbuhan yang tepat untuk me‐ lengkapi paragraf tersebut adalah … (Soal UN 2014)
A. berjuang, lanjutkan, menghasilkan
B. pejuang, kelanjutan, berhasil
C. memperjuangkan, pelanjutan, menghasilkan
D. diperjuangkan, berkelanjutan, hasil
E. perjuangan, kelanjutan, berhasil
45. Perhatikan kalimat berikut dengan saksama!
Pak Joko teman ayah bekerja di kantor sedang membaca Kompas diteras.
Perbaikan kesalahan penggunaan ejaan kalimat tersebut adalah … . (Soal Try Out 2015/2016)
A. Pak Joko, teman ayah bekerja di kantor sedang membaca Kompas di teras.
B. Pak Joko, teman ayah bekerja di kantor, sedang membaca Kompas diteras.
C. Pak Joko, teman ayah bekerja di kantor, sedang membaca Kompas di teras.
D. Pak Joko, teman ayah bekerja di kantor, sedang membaca Kompas di teras.
E. Pak Joko teman ayah bekerja di kantor, sedang membaca Kompas di teras. (soal try out)
46. Kalimat sebab untuk melengkapi teks tersebut adalah ... (Soal UN 2016/2017)
A. dengan demikian mentri kesehatan perlu memberi bantuan perekonomian
B. masih ada penderita Tb yang telah disiplin minum obat setiap hari
C. banyak penderita yang tidak menyelesaikan masa penyembuhan
D. pengobatan berhenti di tengah jalan akan membuat penyakit lebih parah
E. para penderita Tb akan menyebarkan penyakit ke 10-15 orang
47. Cermati paragraf berikut!
Kita harus berhati‐hati menjaga sebuah asuransi. Kalau perusahaan asuransi tidak bisa me‐ nepati janjinya akan menjadi prosedur buruk bagi perusahaannya sendiri. Sementara, petugas asuransi yang dikonfirmasi melalui telepon tidak menjawab, bahkan dihubungi via pesan singkat tidak membalas. Hal itu membuat masyarakat semakin antisipasi terhadap perusahaan asuransi.
Istilah yang tepat untuk memperbaiki paragraf tersebut adalah … (Soal UN 2014)
A. citra, dikonfirmasi, aktivasi
B. prestasi, dihubungi, aktivatif
C. presiden, dihubungi, anti‐pati
D. preseden, dikonfirmasi, antipati
E. citra, dihubungi, anti pati
48. Perhatikan kutipan resensi berikut!
Judul : Para Pahlawan Terhebat Pengubah
Indonesia
Penulis : Radis Bastian
Penerbit : Palapa, Yogyakarta
Cetakan : Juli, 2013
Tebal : 383 halaman
ISBN : 978‐602‐255‐189‐8
Buku Para Pahlawan Terhebat Pengubah Indonesia ini memaparkan 100 tokoh pahlawan di Indonesia dari beberapa lini kehidupan Indonesia. Akan tetapi, yang pasti masih ada banyak tokoh pahlawan Indonesia yang tak mungkin dibahas dalam buku setebal 383 halaman ini. Dan dari seratus tokoh pahlawan di Indonesia Bastian membagi pada sembilan bagian dalam buku ini. Salah satu di antaranya yang sembilan adalah bidang politik dan pemerintah, beberapa tokohnya adalah B.J Habibie, Soekarno, Mohammad Hatta, Soeharto, Soedirman, dan masih banyak yang lain. Ada juga di bidang agama dan politik yang tokoh‐ tokohnya Hasyim Asy’ari, Ahmad Dahlan, Abdurrahman Wahid serta Tan Malaka, Nurcholis Majid, dan lainnya. Ada Bung Tomo sebagai pahlawan di bidang aktivis. Di bidang jurnalisme
Tokoh‐tokoh yang disebutkan di atas patut kita jadikan sebagai pahlawan. Merekalah yang telah membawa kita pada kondisi yang serba mudah seperti sekarang ini. Tanpa pengorbanan dan perjuangan yang berdarah‐darah sedikit ke‐ mungkinan kita merasakan nikmatnya kebebasan barik secara fisik ataupun mentalitas kebangsaan.
Selain itu, buku yang mencatat sebagian per‐ gerakan atau perjalanan para pahlawan ini sangat penting untuk dibaca setiap kalangan. Setidaknya sebagai referensi khazanah pengetahuan kita tentang bangsa dan negara, tentang siapa yang membangunnya hingga sekarang kita jaya. Sebuah pernyataan dasar, namun sangat penting untuk ditanyakan
Muhammad Rasyidi, Mahasiswa Fakultas
Ushuluddin
UIN Sunan Kalijaga Yogyakarta.
Kalimat resensi yang menyatakan tingkat keter‐ bacaan atau kecocokan isi bagi pembacanya adalah … (Soal UN 2014)
A. Tokoh‐tokoh yang disebutkan di atas patut kita jadikan sebagai pahlawan.
B. Buku “Para Pahlawan Terhebat Pengubah Indonesia” memaparkan 100 pahlawan dari beberan lini kehidupan.
C. Buku yang mencatat sebagian pergerakan atau perjalanan para pahlawan ini penting dibaca semua kalangan.
D. Sebuah pertanyaan dasar, namun sangat penting untuk ditanyakan.
E. Dan dari seratus tokoh pahlawan Indonesia Bastian membagi pada sembilan bagian dalam buku ini.
Jangan di Sini Kita Berhenti
Kenapa di sini kita berhenti
Jalan masih panjang untuk kita lewati
Jangan takut pada rintangan yang menghalangi
Lewatilh, hiraiukanlah teriakkan yang menghujam hati
Toh, nanti mereka juga bakal mengerti
Ini jurang bakal kita lompati
Dan lihat, di seberang sana mentari telah m enanti
Jangan di sini kita berhenti
Jalan masih panjang untuk kita lalui
Kalimat tanggapan (esai) yang sesuai dengan isi puisi tersebut adalah... (Soal UN 2016/2017)
A. Isi puisi tersebut mengisahkan seseorang yang kecwa terhadap keinginan nya yang tak pernah berujung datang
B. Pengarang ingin menyampaikan bahwa setiap orang mempunyai jalan hidup masing-masing dan jangan iri terhadap orang lain
C. Puisi tersebut menjelaskan bahwa kita hendaknya dapat meraih cita-cita dengan menuntut ilmu sepanjang hajar
D. Puisi tersebut terasa mengajak kita agar tidak menyerah dalam menghadapi rintangan hidup demi mecapai masa depan yang cerah
E. Penulis puisi tersebut mengungkapan pengalaman dalam kehidupannya tentang cobaan yang dilalui seseorang
Salah satu tema yang disukai penyair sufi adalah tema ‘pencarian hakikat diri yang batin, universal, dan tidak berjejak di mana pun selain dalam wujud diri manusia yang terdalam’. Sajak Sanusi Pane “Mencari” me‐ nunjukkan kepada kita bahwa puisi merupa‐ kan sarana atau tangga naik menuju penga‐ laman transendental walaupun menggunakan ungkapan‐ungkapan yang diambil dari per‐ jalanan lahir. Sajak tersebut juga memiliki kaitan dengan tema ‘pencarian hakikat diri batin manusia’ yang digemari para penulis sufi.
Kalimat kritik yang tepat sesuai dengan kutipan tersebut adalah … (Soal UN 2014)
A. Sajak “Mencari” Karya Sanusi Pane memiliki kekhususan yang temanya hanya dipahami para penulis sufi dan sulit dipahami oleh masyarakat awam.
B. Tema ‘pencarian hakekat diri manusia’ men‐ jadi ciri khas puisi‐puisi Sanusi Pane karena dia termasuk salah satu penyair berpaham sufi.
C. Sajak “Mencari” karya Sanusi Pane sangat terkait dengan teman ‘pencarian hakikat diri batin manusia’ yang merupakan ciri khas sajak Sufi.
D. Puisi‐puisi yang berfungsi sebagai sarana atau tangga menuju pengalaman transendental merupakan ciri khas puisi‐puisi kaum sufi.
E. Puisi tetap disebut sebagai puisi transenden‐ tal selama selalu berkaitan dengan ‘pencari‐ an hakikat diri batin manusia’.
SOAL LAMA
(1) Sektor pertanian merupakan sektor yang mempunyai peranan strategis dalam struktur pembangunan perekonomian nasional, tetapi tidak mendapatkan perhatian secara serius dari pemerintah dalam pembangunan bangsa. (2) Mulai dari proteksi, kredit hingga kebijakan lain tidak satu pun yang menguntungkan bagi sektor ini. (3) Program-program pembangunan pertanian yang tidak terarah tujuannya. (4) Bahkan sektor ini semakin menjerumuskan pada kehancuran. (5) Padahal sektor ini merupakan sektor yang sangat banyak menampung luapan tenaga kerja dan sebagian besar penduduk kita tergantung padanya.
1. Kalimat utama paragraf tersebut adalah
A. 1
B. 2
C. 3
D. 4
E. 5
Pembangunan pertanian di Indonesia dianggap penting dari keseluruhan pembangunan nasional.
| ||
Ada beberapa hal yang mendasari mengapa pembangunan pertanian di Indonesia mempunyai
| ||
peranan penting, antara lain: potensi Sumber Daya Alam yang besar dan beragam, pangsa
| ||
terhadap pendapatan nasional yang cukup besar, besarnya pan sa terhadap ekspor nasional,
| ||
besarnya penduduk Indonesia yang menggantun kan hidupnya pada sektor ini, perannya dalam
| ||
penyediaan pangan masyarakat dan menjadi basis pertumbuhan di pedesaan.
| ||
2. Ide pokok paragraf tersebut adalah
A. Potensi sumber daya alam yang besar dan beragam
B. Yang menggantungkan hidupnya pada sektor pertanian
C. Beberapa hal yang mendasari pembangunan pertanian
D. Pentingnya peranan pembangunan pertanian di indoneisa
E. Pangsa terhadap pendapatan nasional yang cukup besar
3. Mengapa pembangunan pertanian di indonesia mempunyai peranan pentiing ?
A. Pertanian di indonesia belum terlaksana dengan baik dan masih perlu perhatian
B. Masyarakat menginginkan pemerinta membantu berbagai keperluan alat pertanian
C. Penduduk indonesia yang menggantungkan hidupnya pada sektor pertanian
D. Harus memfasilitasi berbagai kepentingan pertanian yang masih tertinggal
E. Mengubah nasib para petani agar para petani mendapatkan kehidupan yang layak
(1) Pembangunan pertanian pada masa mendatang tidak hanya dihadapkan untuk memecahkan
| |||
masalah yang ada, tet pi juga pada tantangan untuk menghadapi perubahan tatanan politik di
| |||
Indonesia. (2) Perub
|
ahan tersebut yang mengarah pada era demokratisasi yakni tuntutan
| ||
otonomi daerah dan
|
pemberdayaan petani. (3) Di samping itu, dihadapkan pula pada tantangan
| ||
untuk mengantisipasi
|
perubahan tatanan dunia yang mengarah pada globalisasi dunia. (4) Oleh
| ||
karena itu, pembangunan pertanian di Indonesia tidak saja dituntut untuk menghasilkan produk-
| |||
produk pertanian yang berdaya saing tinggi, tetapi juga mampu mengembangkan pertumbuhan
| |||
daerah serta
|
pemberdayaan masyarakat. (5)
|
Terdapat beberapa rekomendasi, tawaran, saran,
| |
masukan, dan juga tuntutan hasil dari pemikiran mahasiswa-mahasiswa pertanian Indonesia.
| |||
4. Kalimat yang tidak padu dalam paragrag tersebut adalah
A. 1
B. 2
C. 3
D. 4
E. 5
5. Makna istilah globalisasi dalam teks tersebut adalah
A. Keinginan untuk setara dengan negara lain
B. Masuknya ke ruang lingkup dunia
C. Kebebasan dalam melakukan perdagangan
D. Tidak ada halangan lagi untuk maju
E. Memasuki masa era modern
6. Tujuan penulis dalam paragraf terebut adalah
A. Untuk mengantisipasi perubahan tatanan dunia yang mengarah pada globalisa dunia
B. Perhatian terhadap pertanian di indonesia yang sudah memberikan kemajuan
C. Agar pihak terkait lebih memperhatikan kemajuan dan perubahan pada sektor pertanian
D. Menginformasikan produk pertanian yang telah berdaya saing lebih tinggi
E. Menjelaskan bahwa pembangunan pertanian di indoneisa tidak ketinggalan lagi
Teks berikut untuk menjawab soal nomor 7, 8, dan 9. Bacalah dengan cermat!
| ||||||||||||||||||||||
Teks 1
|
Teks 2
| |||||||||||||||||||||
Federasi Sepak Bola Malaysia (FAM)
|
(1) Ada apa sebenarnya dengan Indonesia?
| |||||||||||||||||||||
menyatakan kesiapannya mengambil alih tugas
|
(2) Tiga gol dengan cepat bersarang ke
| |||||||||||||||||||||
PSSI untuk menggelar leg kedua final Piala AFF
|
gawang Markus Horison. (3) Buyarnya
| |||||||||||||||||||||
Anang
|
Pasukan
|
Merah-Putih
| ||||||||||||||||||||
tahun itu karena kerusakan yang terjadi di
|
permainan
| |||||||||||||||||||||
Stadion Utama Gelora Bung Karno (SUGBK).
|
sesun guhnya diawali dari protes tim yang
| |||||||||||||||||||||
Kesiapan ini diutarakan Asisten Sekjen FAM,
|
membuat pertandingan
|
terhenti
|
beberapa
| |||||||||||||||||||
Ahmad Fuad Bin Daud di Stadion Bukit Jalil,
|
saat karena ada gangguan sinar laser dari
| |||||||||||||||||||||
Malaysia, waktu itu. ”Kami siap menjadi tuan
|
tribune penonton ke arah kiper Markus. (4)
| |||||||||||||||||||||
rumah kembali. Namun, semua terg ntung
|
Firman Utina dan kawan-kawan takluk
| |||||||||||||||||||||
keputusan AFF,” ujarnya. Jatah Indonesia
|
secara menyakitkan sekali pada tuan rumah,
| |||||||||||||||||||||
sebagai tuan rumah leg kedua fi al Piala AFF
|
Malaysia, 0-3 dalam sesi pertama final.
| |||||||||||||||||||||
2010 terancam
|
batal
|
setelah
|
pe dukung
|
(5)Su
|
nguh patut disayangkan, performan
| |||||||||||||||||
Indonesia mengamuk kemarin saat mengantre
|
apik timnas Indonesia dalam lima
| |||||||||||||||||||||
membeli tiket. Ratusan supporter ini masuk dan
|
pertandingan
|
Piala
|
AFF,
|
mengalami
| ||||||||||||||||||
Pak
|
-
|
antiklimaks di Stadion Bukit Jalil, Kuala
| ||||||||||||||||||||
merusak beberapa bagian, termasuk lapangan
| ||||||||||||||||||||||
Lumpur.
| ||||||||||||||||||||||
7.
|
Perbedaan isi kedua kutip n tersebut adalah … .
| |||||||||||||||||||||
Teks 1
|
Teks 2
| |||||||||||||||||||||
A.
|
Permasalahan
|
pendukung
|
Indonesia
|
Permasalahan, buyarnya permainan Pasukan
| ||||||||||||||||||
mengamuk saat mengantre membeli tiket.
|
Merah-Putih
|
karena ada gangguan
|
sinar
| |||||||||||||||||||
laser dari tribune penonton
|
ke
|
arah
|
kiper
| |||||||||||||||||||
Markus.
| ||||||||||||||||||||||
B.
|
Tempat di Stadion Ut ma Gelora Bung
|
di Stadion Bukit Jalil, Kuala Lumpur
| ||||||||||||||||||||
Karno (SUGBK).
| ||||||||||||||||||||||
C.
|
Kurangnya kesia an tim
|
Sangat siap kesiapan tim
| ||||||||||||||||||||
D.
|
Menang telak
|
Menang 0-3
| ||||||||||||||||||||
E.
|
Tidak adanya terjadi keributan
|
Terjadinya keributan
| ||||||||||||||||||||
8. Kata tidak baku dalam kutipan
|
teks 2 tersebut terdapat pada kalimat bernomor … .
| |||||||||||||||||||||
A
|
(1)
| |||||||||||||||||||||
B
|
(2)
| |||||||||||||||||||||
C
|
(3)
| |||||||||||||||||||||
D
|
(4)
| |||||||||||||||||||||
E
|
(5)
| |||||||||||||||||||||
9. Pernyataan yang berupa fakta dalam kutipan teks tersebut terdapat pada kalimat nomor … .
A. 1 dan 2
B. 2 dan 3
C. 3 dan 4
D. 3 dan 5
E. 4 dan 5
Bacalah kutipan biografi berikut untuk menjawab soal nomor 10,11, dan 12!
Abdul Muis lahir pada tanggal 3 Juni 1883 di Bukittinggi, Sumatra Barat dan meninggal dunia
| |||||||||
di Bandung pada tanggal 17 Juni 1959 dalam usia 76 tahun. Ia adalah putra Datuk Tumenggung
| |||||||||
Lareh, Sungai Puar, Minangkabau. Abdul Muis memiliki jiwa petualang yang tinggi Sejak
| |||||||||
A memiliki keberanian yang tinggi dalam berjuang
|
blogspot
| ||||||||
masih remaja, ia sudah berani meninggalkan kampung halamannya, merantau ke Pulau Jawa.
| |||||||||
Bahkan, masa tuanya pun dihabiskannya di perantauan. Abdul Muis lulusan Sekolah Eropa
| |||||||||
Rendah (Eur. Lagere School atau yang sering disingkat ELS). Ia pernah belajar di St
|
via selama
| ||||||||
tiga setengah tahun (1900--1902). Namun, karena
|
sakit, ia keluar dan ek lah
|
kedokteran
| |||||||
tersebut. Pada tahun 1917 ia pergi ke negeri Belanda untuk menambah engetahuannya. Pada
| |||||||||
tahun 1913 Abdul Muis keluar dan De Prianger Bode. Sebagai pemuda yang berjiwa patriot, ia
| |||||||||
mulai tertarik pada dunia politik dan masuk ke Serikat Islam (SI). Ber ama dengan mendiang
| |||||||||
A.H. Wignyadisastra, Ia dipercaya memimpin Kaum Muda, salah satu urat kabar milik SI yang
| |||||||||
Anang
| |||||||||
terbit di Bandung. Pada tahun itu, atas inisiatif dr. Cipto Mangunkusumo, Abdul Muis (bersama
| |||||||||
dengan Wignyadisastra dan Suwardi Suryanin rat) membentuk Komite Bumi Putra untuk
| |||||||||
mengadakan perlawanan terhadap belanda maksud Bela da mengadakan peringatan besar-besaran
| |||||||||
seratus tahun kemerdekaannya serta untuk me desak Ratu Be anda agar memberikan kebebasan
| |||||||||
bagi bangsa Indonesia dalam berpolitik d
|
an bernegara.
| ||||||||
10. Keteladanan dari sosok Abdul Muis adalah … .
|
A. Memiliki keberanian yang tinggi dalam berjuang
B. Meninggalkan kampung halaman untuk berjuang
C. Mengusir penajajh belanda dari tanah indonesia
D. Sebagai pemuda yang berjiwa patriot berani melawan penjajah
E. Sekolah kedokteran di negeri belanda
11. Mengapa Abdul Muis dikatakan memiliki jiwa petualang ?
A. Ia anya suka bersekolah di luar negeri dengan berbagai pengalaman
B. Lebih menyukai bahkan sangat tertarik kepada dunia politik
C. Ana muda yang tidak gentar melawan penjajahan belanda
D. Sejak masih remaja, ia sudah berani meninggalkan kampung halaman
E. Mempunya banyak pengalaman kerja atau berpindah – pindah
12. istila yang tepat untuk pengganti istilah yang bercetak miring pada kalimat terakhir teks biografi tersebut adalah
A. Pesta
B. Kenduri
C. Perayaan
D. Perhelatan
E. Petunjukan
Kutipan tajuk rencana berikut untuk soal nomor 13 dan14. Bacalah dengan cermat!
Di zaman ini tidak jarang ibu menjadi tulang punggung keluarga. Banyak para ibu yang menafkahi dirinya sendiri dan anaknya tanpa bergantung pada suami. Banyak wanita perkasa di luar sana yang bekerja di berbagai bidang, seperti tukang ojek, tukang parkir, tukang bangunan, sopir taksi, sopir busway bahkan menjadi buruh yang mengangkut barang-barang berat. Mereka semua adalah wanita-wanita perkasa, pejuang keluarga.
Sudah banyak ibu-ibu yang mandiri, memiliki penghasilan sendiri, serta mempunyai
| |||||||||||||
banyak aktivitas. Perlu dicatat sudah banyak ibu yang meniti karier tanpa mengabaikan
| |||||||||||||
keluarga dan mereka tetap bisa mengurus suami dan anak-anak. Tanggung jawabnya sebagai
| |||||||||||||
ibu tetap bisa berjalan selaras dengan dunia pekerjaannya. Ini menepis anggapan istri harus
| |||||||||||||
berhenti bekerja jika sudah menikah dan memiliki anak karena semua tergantung bagaimana
| |||||||||||||
membagi waktu dan perhatian secara bijak.Tak bisa diabaikan juga adanya ibu yang gagal
| |||||||||||||
membina keluarganya karena kesibukannya bekerja dan alasan lain. Tetapi jauh lebih banyak
| |||||||||||||
ibu yang benar-benar menjadi ibu, yang selalu siap berkorban untuk keluarganya. Dengan
| |||||||||||||
demikian, sangat wajar dan sepantasnyalah kita berterimakasih untuk semua ibu yang setia
| |||||||||||||
dan sabar dengan tetap tidak melupakan kodratnya sebagai ibu. Terima kasih ibu, dan
| |||||||||||||
Selamat Hari Ibu buatmu!
| |||||||||||||
13. Opini penulis dalam kutipan tajuk rencana adalah
A. Ini menepis anggapan istri harus berhenti bekerja jika sudah menikah dan memiliki anak karena semua tergantung bagaimana membagi waktu
B. Banyak para ibu yang menafkahi dirinya sendiri dan anaknya tanpa bergantung pada suami pada zaman sekarang
C. Banyak wanita perkasa diluar sana yang bekerja di berbagai bidang, seperti tukang ojek, tukang parkir, tukang bangunan bahkan menjadi buruh
D. Perlu dicatat sudah banyak ibu yang meniti karier tanpa mengabaikan keuarga dan mereka tetap bisa mengurusi suam dan anak nya
E. Dengan demikian, sangat wajjjar dan sepantasnyalah kita berterima kasih untuk semua ibu yang setia dan sabar dengan tetap tidak melupakan kodratnya sebagai ibu
14. Pihak yang dituju dalam teks tauk rencana tersebut adalah
A. Kaum ibu
B. Pemerintah
C. Para anak
D. Masayarakat
E. Pekerja keras
Cermati paragraf kutipan cerpen berikut untuk me jawab soal no. 15, 16, dan 17!
| |||||||||||||
”Sukri!Jaga mulutmu. Kau ini apa- p . Pemuda tanpa modal. Jangan kau permainkan
| |||||||||||||
anakku. Apa yang tel h u beri
|
epada y sebagai rasa kasih dan cintamu? Datang hampir
| ||||||||||||
tiap malam dengan j nji-j nji. Ja gan kau memberi harapan-harapan yang tidak pasti
| |||||||||||||
kepada kami. Pergi kau! Biarkan
|
n kku mencari jodoh yang lebih sempurna daripada kau.”
| ||||||||||||
”Orang tua terkutuk! Mata duit n. Apa bedanya kau dengan orang tua lain kalau kau
| |||||||||||||
berpikir seperti itu? Anakmu akan kau jual belikan?”
| |||||||||||||
”Sukri! Sumarni adalah ana
|
u. Berhak memilih yang terbaik untuknya.”
| ||||||||||||
”Apakah kau telah menganggap pemuda itu cukup baik?”
| |||||||||||||
”Dia punya skuter. Dia punya modal untuk anakku, dan kau? Hanya janji-janji yang
| |||||||||||||
tidak terbukti.”
| |||||||||||||
”Kalau begitu, kau adalah orang tua yang memandang benda-benda.”
| |||||||||||||
Sukri Membawa Pisau Belati
| |||||||||||||
15. Masalah yang diungkapkan dalam kutipan teks tersebut adalah
A. Penghinaan yang berkepanangan atau henti – henti nya
B. Seseorang yang tidak menepati janjinya
C. Penolakan perjodohan oleh orang tua wanita
D. Pertengkaran seseorang dengan orang tua kekasih nya
E. Tidak tercapainya keinginan seseorang menjadi karya raya
16. Suasana yang tergambar dalam kutipan adalah
A. Mecekam
B. Bising
C. Marah
D. Ramai
E. Kacau
17. Nilai moral dalam kutipan cerpen tersebut adalah
A. Orang tua yang akan memilihkan jodoh untuk anaknya seorang yang baik
B. Menghindari pemaksaan perkawinan atau perjodohan oleh orang tua terhadap anak nya
C. Mengingatkan seseorang terhadap janjiyang telah diikarkan kepada seseorang
D. Perilaku menghormati orang tua, terutama orang yang ada disekitarnya
E. Mengucapkan kata-kata yang baik bila berbicara dengan siapapun dan dimana pun
Cermati paragraf berikut untuk soal nomor 18 – 21!
”Ayo kita ke pasar,” kata Ibu Nur. ”Kami mau beli kembang, untuk nyekar.”
| ||
Kami tinggalkan warung di tepi sungai itu. Becak membawa kami ke pasar. Ibunya Nur membeli
| ||
dua keranjang bunga rampai dan kami terus ke makam.
| ||
Di pemakaman itu kami sulit mencari dua makam ayah dan anaknya, suami dan mertuanya.
| ||
Kucabut rimbunan semak menyiangi makam. Akhirnya kutemukan makam yang kami cari, R.
| ||
Soedjatmiko, wafat 31 Agustus 1973. Kutabur bunga rampai. Kusentuh nisan yang bertulis
| ||
namanya dan kupegang erat pusaranya.
| ||
Anang
| ||
”Maafkan aku Papi… Kutanggalkan ikatan lima ikat rambutan itu, kucampur dengan daun
| ||
segarnya, kubungkus dengan taplak meja rumah tempat aku kos. Aku tak punya kebun dan pohon
| ||
rambutan Papi… Maafkan aku membohongimu,” bisikku pelan supaya tidak didengar yang lain.
| ||
Wangi bunga rampai semerbak diterba gkan a in mengiring kami keluar dari pemakaman
| ||
itu meninggalkannya…
| ||
Nyekar, oleh Hamsad Rangkuti
| ||
18. Pendeskripsian watak tokoh aku seorang yang pembohong adalah melalui
A. Dialog antartokoh
B. Pikiran tokoh
C. Penjelasan pengarang
D. Lingkungan tokoh
E. Tanggapan tokoh lain
19. Pembuktian bahwa latar dalam cerpen tersebut di pemakaman adalah
A. Nyekar, kembang, tabur, rambutan
B. Keranajng bunga, makam, pohon, nyekar
C. Keranjang, pusara, bungai rampai, pohon
D. Pohon, daun segar, bungkusan, rambutan
E. Nyekar, nisan, pusara, bunga rampai
20. Hal yang terdapat dalam kutipan novel yang masih ditemukan dalam kehidupan saat ini adalah
A. Berbecak
B. Berwarung
C. Nyekar
D. Bernisan
E. Mengubur
21. Amanat yang terdapat pada kutipan novel tersebut adalah
A. Sebelum melakukan kebohongan, pikirkanlah agar tidak timbul penyesalan kelaknya
B. Demi kebaikan, sering berbohong tidak menjadi masalah atau diperbolehkan
C. Kepada orang tua tidak masalah berbohong karena mudah untuk meminta maaf
D. Akuilah kebohongan apa saja yang pernah dilakukan saat berada di kuburan orang tua
E. Berusahalah menutupi kebohongan yang telah dilakukan terutama kepada anggota keluaraga
22. Cermati gurindam berikut!
Apabila terpelihara lidah
Niscaya dapat daripadanya faedah
Amanat yang terkandung dalam gurindam tersebut adalah
A. Apabila kita dapat memelihara lidah kita, kita akan senantiasa memperoleh berbagai faedah
B. Perbuatan yang baik, niscaya akan senantiasa memperoleh balasan yang baik pula
C. Apabila kita berhati-hati dalam berbicara, ucapan yang keluar akan bermanfaaat bagi orang
D. Kita aharus menjaga kesehatan mulut agar terhindar dari berbagai kuman penyakit
E. Semua perkataan yang keluar dari mullut kita tentulah akan selalu mendatangkan manfaat
23. Cermati teks dialog berikut!
| ||||||
Tanti
|
: ”Teman-teman, sebentar lagi kita akan berpisah dengan guru kita. Kita beli
| |||||
kenang-kenangan untuk wali kelas kita ya.”
| ||||||
Nani
|
: ”Ide yang bagus itu. Kira-kira apa ya, Tan?”
| |||||
Tanti
|
: ”Bagaimana kalau kita beli bahan baju batik Solo.”
| |||||
Nani
|
: ”Boleh itu, kan bisa dipakai buat baju kerja nantinya.”
| |||||
Tanti
|
: ”Kita pakai uang kas saja, uang kas kelas kita masih banyak, masih cukup
| |||||
buat beli bahan kain batik yang kualitasnya ba us.”
| ||||||
Nani
|
: ”Kalau begitu, mari kita beri tahu teman-teman kita.”
| |||||
Tanti
|
: ”Yuk!”
| |||||
Hal yang dibicarakan dalam kutipan tersebut adlaah
A. Bahan kain baik
B. Penggunaan uang kas
C. Rencana pengadaan perpisahan
D. Ide yang bagus
E. Hadiah untuk wali kelas
24. Cermati pantun berikut!
| ||
Ke toko beli kain batik
| ||
Coraknya khas budaya Betawi
| ||
Jika kamu berhati baik
| ||
….
| ||
Larik yang tepat untuk melengkapi pantun terebut adalah
A. Tidak seorang pun akan iri
B. Itu tanda nya kamu berseri-seri
C. Carilah untuk menemani
D. Banyak orang akan memuji
E. Lihaltah saja sampai nanti
25
Paman
|
:
|
(heran) ”Kau sendiri Andri? Mana Nadal? Kenapa tidak pulang sama-
| |
sama?”
| |||
Andri
|
(ragu-ragu) ”Nadal, Nadal ditahan polisi, Paman.”
| ||
Paman
|
(terkejut) ”Apa? Ya Allah! … Mengapa dia ditahan, An?” (menyeringit,
| ||
enuh
|
tanda tanya)
| ||
Andri
|
:
|
”Tadi
|
kami sama-sama menunggu Bus di halte. Tiba-tiba ada yang
|
kehilangan dompet. Kebetulan saya berada di dekatnya.”
| |||
Paman
|
(tidak sabar) ”Lalu?”
| ||
Andri
|
: ”Sebenarnya banyak orang di situ, tetapi yang kehilangan menyangka saya
| ||
yang mengambilnya. Tiba-tiba. Nadal marah kepada orang yang kehilangan
| |||
Andri : “tidak apa-apa, Om. (berdiri) nadal membalas memukul, dan akhirnya mereka berkelahi. Seketika datang polisi nadal ditahan polisi yang kebutulan patroli dan dia dibawa ke kantor polisi.”
Paman : “...”
Andri : “Mari, Bibi (menuju pintu tergesa-gesa, akan keluar)”
Kalimat yang tepat untuk melengkapi bagian yang rumpang dalam kutipan tersebut adalah
A. (tertegun panik), bagaimana ini andri ?
B. (Memandang bibi) sabar, ya, paman ?
C. (Dalam kurung menangis) mengapa polisi itu menangkapnya ?
D. (Berjalan kian kemari) mana telepon, ayo telepon
E. (Tak sabar) Ayo andri, kita ke kantor polisi
26. Cermati kedua pantun berikut!
| |||||
Pantun 1
| |||||
Pagi-pagi makan gorengan
| |||||
Makan gorengan dengan kopi
| |||||
Hati-hati mencari teman
| |||||
Jangan dekati yang tinggi hati
| |||||
Pantun 2
| |||||
Pergi ke pasar beli sepatu
| |||||
Sepatu produksi dalam negeri
| |||||
Perbuatan jelek jangan ditiru
| |||||
Nanti dirimu akan dibenci
| |||||
Jenis isi kedua bait pantun tersebut adalah … .
| |||||
A
|
Nasihat
| ||||
E
|
Duk
| ||||
B
|
Jenaka
| ||||
C
|
Remaja
| ||||
D
|
Agama
| ||||
E.
|
Duka
| ||||
27. Cermati penulisan judul buku berikut!
| ||||||||||
Akhirnya saya dapat juga hadiah sebuah buku dari kakak yang berjudul daun yang jatuh tak pernah
| ||||||||||
http://pak
| ||||||||||
membenci angin,karya Tere Liye
| ||||||||||
Perbaikan penulisan judul yang sesuai dengan EYD untuk judul buku tersebut adalah
A. Daun Yang Jatuh Tak Pernah Membenci Angin
B. Daun yang jatuh tak Pernah Membenci Angin
C. Daun yang Jatuh Tak Pernah Membenci Angin
D. Daun yang jatuh Tak pernah membenci angin
E. Daun yang jatuh tak pernah Membenci angin
28. Cermati kalimat-kalimat untuk rangkaian cerita berikut!
Susunan rangkaian peristiwa yang tepat untuk penggalan cerita tersebut adalah ... .
Cermati urutan kalimat berikut!
(1) Karena keadaan mereka yang dimanja, dibesarkan dalam keluarga yang serba ada itu, justru Ibu Kembar merasa terusik dan harus peduli dengan kehidupan yang berbeda dari mereka, terutama erhadap pendidikkan anak-anak yang tidak mampu.
(2) Dengan kondisi yang demikian, Ibu Kembar memberikan semangat dengan kasih sayang.
(3) Sekolah yang terletak di tengah-tengah perkampungan kumuh ini, adalah binaan Bu Guru Kembar Sri Rosiati (Rosi) dan Sri Irianingsih (Rian), yang sudah lama tidak terdengar lagi kiprahnya.
(4)
|
Kepedulian mereka diwujudkan dengan membangunkan sekolah sederhana,luasnya sekitar 8 x 5
|
meter dengan tripleks dan kayu,terlihat sesak dengan delapan puluh anak yang belajar dengan
| |
kondisi yang sangat memprihatinkan.
| |
(5)
|
Kedua ibu guru itu kita mengenalnya dengan sebutan Ibu Kembar.
|
(6)
|
Patut kita acungkan jempol, kepada mereka itu karena sudahlah, cantik, pintar, dan kaya pula, dan
|
semasa kecil mereka dikungkung dan dimanjakan orang tua mereka.
| |
Urutan kalimat yang tepat untuk dijadikan paragraf yang baik adalah ... .
| |
A (3), (5), (6), (1), (4), dan (2)
B (3), (2), (1), (6), (5), dan (4)
C (4), (3), (1), (5), (2), dan (6)
D (5), (3), (1), (2), (4), dan (6)
E (6), (4), (2), (3), (5), dan (1)
29. Cermati kedua kutipan cerpen berikut!
| ||||||||||||||||||||||
Cerpen 1
|
Cerpen 1
| |||||||||||||||||||||
Mereka pun duduk di teras warung dan
|
Ia seorang lelaki tua yang sendiri saja dalam
| |||||||||||||||||||||
banyak di antara para nelayan yang
|
sebuah perahu menangkap ikan di arus Teluk
| |||||||||||||||||||||
mengejek lelaki tua itu dan ia tidak
|
Meksiko dan kini sudah genap delapan puluh
| |||||||||||||||||||||
marah. Yang lain, yang lebih tua,
|
empat hari lamanya tidak berha il menangkap
| |||||||||||||||||||||
memandang ke arahnya dan merasa
|
seekor ikan pun. Selama empat puluh hari yang
| |||||||||||||||||||||
kasihan.
|
Tetapi,
|
mereka
|
tidak
|
pertama ia ditemani oleh seorang anak laki-laki.
| ||||||||||||||||||
memperlihatkan
|
Perasaan
|
itu
|
dan
|
Tetapi, setelah
|
empat puluh hari itu berlalu
| |||||||||||||||||
bercakap-cakap dengan sopan tentang
|
ta pa me angkap ikan seekor pun, maka atas
| |||||||||||||||||||||
arus dan lubuk laut. Para nelayan yang
|
peri tah orang tuanya anak itu kemudian ikut
| |||||||||||||||||||||
beruntung telah menyembelih ikan tod k
|
per hu lain.Anak itu merasa kasihan setiap kali
| |||||||||||||||||||||
mereka
|
dan membawanya
|
ke
|
ar h
|
meny ksikan lelaki tua tiba dari laut dengan
| ||||||||||||||||||
gudang.
|
perahu kosong
|
dan ia selalu datang untuk
| ||||||||||||||||||||
menolon nya membawakan layar. Layar itu
| ||||||||||||||||||||||
bertambah karung gandum.
| ||||||||||||||||||||||
Lelaki Tua dan Laut
|
Lelaki Tua dan Laut
| |||||||||||||||||||||
Persamaan isi dari kedua kutipan cerpen tersebut adalah … .
|
A. Gambaran suasana, yaitu kesedihan
B. Latar tempat, yaitu di tengah laut meksiko
C. Pendeskripsian watak tokoh, yaitu melalui pikiran tokoh
D. Perwatakan tokoh, yaitu seorang yang sabar
E. Amanat, yaitu bantulah orang yang memerlukan pertolongan
30. Cermati kalimat-kalimat dalam paragraf berikut!
| ||||||||||||||||||
anang
| ||||||||||||||||||
(1) Pengangguran di Paknegaraita belum teratasi.
| ||||||||||||||||||
(2) Banyaknya
|
-
| |||||||||||||||||
angka pengangguran, dipicu oleh keinginan generasi muda menjadi pegawai di
| ||||||||||||||||||
perusahaan bonafide,
|
ingin menjadi pegawai negeri.
| |||||||||||||||||
(3) Mengapa hal ini bisa terj di?
| ||||||||||||||||||
(4) Banyak yang beranggaan masih mengharapkan anak-anak mereka menjadi pengawai negeri karena
| ||||||||||||||||||
memiliki jaminan hari tua.
| ||||||||||||||||||
(5) Diharap kaum muda mau berwiraswasta, baik yang lulusan perguruan tinggi, sekolah menengah,
| ||||||||||||||||||
maupun sekolah menengah kejuruan.
| ||||||||||||||||||
(6) Jadi,
|
untuk
|
mengatasi
|
masalah
|
tersebut, marilah kita ciptakan generasi wiraswastawan demi
| ||||||||||||||
tercip
|
tanya la angan kerja.
| |||||||||||||||||
Dua kalimat berjenis deklaratif (pernyataan/informasi) terdapat pada nomor … .
| ||||||||||||||||||
A
|
(1),(2), dan (4)
| |||||||||||||||||
B (2), (3), dan (4)
| ||||||||||||||||||
C (3), (4), dan (5)
D (4), (5), dan (6)
E (4), (5), dan (6)
31. Cermati kalimat yang berupa pendapat berikut!
Mempertahankan kesuburan tanah merupakan syarat mutlak bagi tiap-tiap usaha pertanian.
Kalimat yang mendukung pendapat tersebut adalah … .
| |
(1) Selama tanaman dalam proses menghasilkan, kesuburan tanah ini akan berkurang.
| |
(2) Padahal kesuburan tanah wajib diperbaiki kembali dengan pemupukan.
| |
(3) Cara menggunakan tanah dan menjaga kesuburannya dapat dilakukan sendiri.
| |
(4) Kesuburan tanah sangat berpengaruh terhadap kesuburan tanaman.
| |
(5) Tak hanya baik bagi kesuburan tanah, tapi juga akan memperbaiki kualitas.
| |
(6) Tanaman subur, dapat menggembirakan hati para petani.
| |
Kalimat pendukung yang mendukung adalah nomor … .
| |
A (1), (2), dan (3)
| |
B (1), (3), dan (4)
| |
C (1), (4), dan (5)
| |
D (2), (3), dan (4)
| |
E (2), (4), dan (5)
|
32. Cermati kalimat-kalimat yang berupa alasan/pendapat berikut!
| ||||
Karena seseorang sebelum berhenti bekerja atau
|
pensiun dari pekerjaan, udah berhemat atau
| |||
menabung, dapat memanfaatkan uang simpanannya sedemikian rupa etelah tidak bekerja. Akan
| ||||
Anang
| ||||
tetapi, dia harus lebih berhemat lagi karena otomasis memasukan keuan annya berkurang karena uang
| ||||
pensiun yang tidak memadai. Penghematan pengeluaran harus dilakukan secermat mungkin. Salah satu
| ||||
cara adalah dengan membuat anggaran rumah tan
|
pa keluarga. Seberapa pun uang ada di tangan
| |||
akan terkuras tidak bersisa.
| ||||
Perbaikan kalimat simpulan (tercetak miring) pada paragraf yang berupa akibat untuk melengkapi paragraf tersebut adalah ... .
A
|
Dengan demikian, dia tidak akan sampai kehabisan uang untuk biaya hidupnya.
| ||
B
|
anang
| ||
Jadi, sebaiknya bagi Anda yang masih bekerja dibuat juga anggaran pendapatan.
| |||
C
|
Hal yang sama juga berlaku untukda ya masih bekerja.dan perlu biaya hidup.
| ||
D
|
Sebaiknya bagi Anda yang masih bekerja, dibuat ju
|
an aran pendapatan.
| |
E
|
Oleh sebab itu, pengeluaran keluarga harus sesuai de
|
gan penghasilan kita.
| |
33. Cermati kalimat dalam paragraf berikut!
| ||
Federasi Sepak Bola Malaysia (FAM) meny t k kesiapannya mengambil alih tugas PSSI
| ||
untuk menggelar leg kedua final Piala AFF 2010 … kerusakan yang terjadi di Stadion Utama
| ||
Gelora Bung Karno (SUGBK). Kesiapan i i diutarakan Asisten Sekjen FAM, Ahmad Fuad Bin
| ||
Daud di Stadion Bukit Jalil, M l ysi , semalam. ”Kami siap menjadi tuan rumah kembali. ...,
| ||
semua tergantung keputusan AFF,” uj rnya. Jatah Indonesia sebagai tuan rumah leg kedua final
| ||
Piala AFF 2010 terancam batal … pendukung Indonesia mengamuk kemarin saat mengantre
| ||
membeli tiket. Ratusan supporter ini masuk … merusak beberapa bagian, termasuk lapangan
| ||
SUGBK.
| ||
Konjungsi yang tepat untuk melengk pi dalam paragraf tersebut adalah … .
| ||
A
|
sehingga, selain itu, saat, dan
| |
B
|
karena, namun, setelah, dan
| |
C
|
setelah, oleh karena itu, dan, atau
| |
D
|
jika, di samping itu, sejak, dan
| |
E apabila, dengan demikian, sebelum, atau
34. Cermati kalimat dalam paragraf berikut!
Seorang yang ditunjuk sebagai pemimpin haruslah yang berwibawa dan bertanggung jawab.
Seseorang yang ditunjuk bukan ... mau. Dia harus tanggap dengan kebutuhan anak buahnya. ...
harus sensi if mendengarkan keluhan anak buahnya. Bila menjanjikan sesuatu, harus ditepati.
Apalagi ... sekarang terbuka, mereka berani menuntut haknya. Jangan sampai anak buah ...
pimpinan. Wibawanya akan jatuh.
Kata baku yang tepat untuk melengkapi paragraph tersebut adalah
A sekadar, kuping, jaman, menasihati
B sekadar, telinga, jaman, menasehati
C sekedar, telinga, zaman, menasehati
D sekadar, kuping, zaman, menasihati
E sekadar, telinga, zaman, menasihati
35. Cermati kalimat dalam paragraf berikut!
Perabotan rumah seperti berbagai lemari, kursi, meja yang dijual di toko ”Murah” itu, telah
| |||
menggunakan ... bongkar pasang. Buatannya pun tampak halus karena menggunakan mesin
| |||
dengan ... canggih. Permukaan kayu jati yang digunakan sebagai bahan tidak tampak kasar.
| |||
Oleh sebab itu, ... perabotan di toko itu sangat baik.
| |||
Kata serapan yang tepat penulisannya untuk melengkapi paragraf tersebut adalah … .
| |||
A
|
systim, teknologi, kualitas
| ||
B
|
sistem, teknologi, kwalitas
| ||
C
|
sistim, tehnologi, kuwalitas
| ||
D
|
sistem, teknologi, kualitas
| ||
E
|
system, teknologi,kwalitas
| ||
36,
Pedati menuju suatu tempat, mengikuti rodanya yang berputar menuju suatu arah. Ia akan
| ||||||||||||||||||||||||
menempuh jalan yang berkondisi baik dan tidak baik, berbe k-be
|
k, belobang, berbatu-batu,
| |||||||||||||||||||||||
atau becek.. kalau melalui
|
jalan
|
berko disi baik, ia berja an
|
tenang. Akan tetapi, bila
| |||||||||||||||||||||
berkondisi buruk, akan berhati-hati ag r ped ti tidak oleng dan sumbu rodanya.Untuk itu,
| ||||||||||||||||||||||||
diperlukan
|
kecermatan memilih jalan
|
dan kehati-hatian sehingga sampai di tujuan. Sama
| ||||||||||||||||||||||
anang
| ||||||||||||||||||||||||
cobaan, tetapi adakalanya mendapat kesulitan atau berbagai cobaan barulah mendapatkan
| ||||||||||||||||||||||||
kebahagiaan yang diinginkan. ...
| ||||||||||||||||||||||||
Kalimat simpulan yang tepat untuk melengkapi paragraf tersebut adalah ... .
| ||||||||||||||||||||||||
A
|
Oleh sebab itu, kehidupan
|
ini tidak selalu mudah, bagus, atau lancar, tetapi selalu mendapatkan
| ||||||||||||||||||||||
berbagai cobaan atau rintangan.
| ||||||||||||||||||||||||
B
|
Jadi, kita akan mend p t ujian kesabaran , kekuatan kita dengan berbagai cobaan yang memerlukan
| |||||||||||||||||||||||
berbagai cara untuk meng tasi.
| ||||||||||||||||||||||||
C
|
-
|
akan menempuh suatu jalan yang mulus penuh rintangan dan
| ||||||||||||||||||||||
Begitulah manusia dan pedati supaya
| ||||||||||||||||||||||||
kendala yang sangat berbah ya.
| ||||||||||||||||||||||||
D
| ||||||||||||||||||||||||
Maka,
|
kita harus mengetahui apa yang harus dilakukan saat melalui rintang agar dapat dengan
| |||||||||||||||||||||||
mudah mencapai sesuatu yang diinginkan.
| ||||||||||||||||||||||||
E
|
Jadi, kehidupan manusia menuju
|
kebahagiaan ibarat mengemudi pedati menuju suatu tempat dengan
| ||||||||||||||||||||||
beragam kondisi jalan yang ditempuhnya.
| ||||||||||||||||||||||||
37. Cermati paragraf berikut!
Berbagai jenis bunga tumbuh di taman di depan rumahku. Ada mawar, anyelir, bougenvil, dan lain-lain. ... Rumput-ruput di pinggir taman itu terpangkas rapi. Pohon bonsai di tengah taman dibentuk sangat unik dan terkesan artistik. Di sudut taman terdapat pula kolam kecil yang diperindah dengan air mancur yang mencurat sehingga memberikan kesan sejuk dan nyaman.
Kalimat deskripsi yang tepat untuk melengkapi kalimat yang rumpan dalam paragraf tersebut adalah ...
A Semua anaman indah itu ditanam untuk hiasan rumah.
B Bunga-bunga itu tampak tumbuh subur dan tertata.
C Tanaman liar tidak terlihat ada tumbuh di sekitar taman.
D Bunga yang indah seakan memikat orang yang melihatnya
E Sudah banyak muncul bunga dan mekar semerbah baunya.
38. Cermati paragraf berikut!
Seruling bambu yang ditiup anak gembala yang sedang duduk di atas punggung kerbaunya terdengar ... . Dia mendendangkan lagu berirama melayu. Tangannya ... menutup buka lobang sulingnya. Kepalanya pun ikut bergoyang mengikuti irama suling. Kebau yang ditungganinya terlihat ... seakan menikmati nyanyian sang gembala.
Frasa adjektiva yang tepat untuk melengkapi paragraf tersebut adalah ... .
| ||||||||||||||
A
|
sangat merdu, sangat lemah, sangat gembira
| |||||||||||||
B
|
sangat indah, sangat lemah, sangat gembira
| |||||||||||||
C
|
sangat merdu, sangat lincah, sangat terang
| |||||||||||||
D
|
sangat merdu, sangat lincah, sangat gembira
| |||||||||||||
E
|
sangat indah, sangat lemah, sangat terang
| |||||||||||||
39.
|
Cermati paragraf berikut!
| |||||||||||||
(1) Banyak orang merasakan bahwa teknologi informasi dapat menggantikan cara k nventional.
| ||||||||||||||
(2) Banyak orang mencari sumber untuk acuan penulisan. (3) Pencarian data melalui search
| ||||||||||||||
engine, chatting, mendengarkan musik, dan sebagainya pada tahapan ini un orang sudah mulai
| ||||||||||||||
menginvestasikan kepada perangkat komputer. (4) Dari manfaat yang didapatkan, teknologi
| ||||||||||||||
informasi mulai digunakan dan diterapkan untuk membantu operasional dalam proses bisnis. (5)
| ||||||||||||||
Misalnya perusahaan dalam memberikan pelayanan kepada pelan an dengan menyediakan
| ||||||||||||||
informasi jasa dan produk yang ditawarkan tanpa dibatasi waktu dan ruang.
| ||||||||||||||
Perbaikan kalimat bernomor 2 dalam paragraf tersebut adalah
A. Orang mulai melihat kelebihan lainnya seperti menggantikan sarana pengiriman surat dengan surat elektronik (e-mail)
B. Ternayata banyak kelebihan lainnya seperti menggantikan saran komunikasi dengan surat elektronik (e-mail)
C. Tidak peru lagi menulis tangan karena sudah ada alat yang canggih dan mudah menggunakan nya
D. Tidak heran pada zaman sekarang anak-anak sudah mampu mengoprasikan alat-alat teknologi canggih
E. Sudah saatnya kita beralih prinsip ke zaman teknologis agar tidak ketinggalan dengan negara maju
40.
|
Cermati paragraf berikut!
| ||||||||||
Pernahkah kamu mendengar peribahasa "...". Ini ditujukan untuk orang yang sudah meninggal, tetapi
| |||||||||||
pada masa hidupnya dia seorang yang baik, suka membantu, mudah bergaul. Dengan kata lain, sewaktu
| |||||||||||
hidupnya selalu melakukan
|
kebaikan sehingga banyak yang menyenanginya.
| ||||||||||
Peribahasa yang tepat untuk melengkapi pada paragraf tersebut adalah ... .
| |||||||||||
A. Mutiara sekalipun dia tenggelam di dalam lumpur tetap berkilau
B. Dalam laut dapat diduga, dalam hati tiada seorang pun
C. Pikir dahulu pendapan, sesal kemudian tidak akan berguna
D. Berlayar sampai ke pulau, berjalan sampai ke batas tujuan
E. Gajah mati meninggalkan gading, harimau mati meninggalkan belang
41.
|
Cermati paragraf berikut!
| ||||||||||
Di langit lepas aku melih
|
burung terbang bebas, seolah sedang mengantarkan sore merangkul
| ||||||||||
senja, merelakan warna biru langit perlahan beralih menjadi lembayung jingga keemasan.
| |||||||||||
Burung itu terbang … . Tampaknya burung itu ingin … menikmati sore yang indah. Mereka
| |||||||||||
terbang … seakan berirama. Sungguh pemandangan yang sangat elok untuk dinikmati. Tiba-
| |||||||||||
tiba rentetan tanya menghampiriku. Hendak ke mana burung-burung itu, ke sarangnya, dan di
| |||||||||||
mana sarangnya? Entahlah.
| |||||||||||
Kata ulang yang te at untuk melengkapi paragraf tersebut adalah … .
| |||||||||||
A
|
berbondong-bondong, bersenang-senang, meliuk-liuk
| ||||||||||
B
|
berbondong-bondong, senang-senangan, meliuk-liuk
| ||||||||||
C
|
bondong-berbondong, bersenang-senang, meliuk-liukan
| ||||||||||
D
|
berbondongan-bondongan, senang-senangan, meliuk-liukan
| ||||||||||
E
|
bondong-berbondong, menyenang-nyenangkan, liuk-meliuk
| ||||||||||
42. Cermati paragraf berikut!
Pengangkatan anak Indonesia oleh orang asing itu merupakan tindakan yang memalukan seluruh bangsa.…, harus dicegah. Perlulah kita mengadakan berbagai penelitian … pemikiran
kembali … sebenarnya dalam hal itu masih banyak terdapat hal-hal positif, yang justru membantu kita menyelesaikan beberapa masalah yang mendesak… kita mau jujur pada diri kita sendiri.
Konjungsi yang tepat untuk melengkapi paragraf tersebut adalah
A. Jadi, atau, sehingga, kalau
B. Akan, tetapi, dan, lalu, atau
C. Oleh karena itu, dan, sebab, kalau
D. Namun, tetapi, sebab, jika
E. Bilaman, jika, sehingga, jika
43. Cermati paragraf berikut!
Kami merasa terharu menyaksikan kejujuran Anda. Jarang kami menjumpai rang sejujur Anda.
Oleh sebab itu, wajiblah kami menghormati Anda. Bahkan, sangat layak bila Anda, kami ... .
Ungkapan yang tepat untuk melengkapi paragraf tersebut adalah ....
A angkat tangan.
B bertekuk lutut.
C membuka hati.
D acungkan jempol.
E tersenyum lebar.
44. Cermati paragraf berikut!
Pada tahun pelajaran 2014 – 2015 SMA Negeri Purwokerto mulai menyosialisasiakn informasi tentang pengembangan keas berbasis kecerdasar majemuk. Hal ini dilakukan untuk ... kelas khusus baru disamping kelas olahraga yang telah ... sejak 5 tahun terakhir. Kelas khusus ini ... mampu mengangkat nama baik sekolah.
Kata berimbuhan yang tepat untuk melengkapi paragraph tersebut adalah
A. Memopulerkan , perkembangan, perharapan
B. Memopulerkan, berkembangnya, berharap
C. Mempopulerkan, pengembangan, harapan
D. Memopulerkan, pengembang, diharapkan
E. Memopulerkan, dikembangan,, diharapkan
45.
|
-
| |||||||||||
Cermati paragraf prosedur berikut!
| ||||||||||||
http://pak
| ||||||||||||
Dari pada hal-hal yang diuraikan diatas, agaknya dapatlah ditariksimpulan yang mana sebaiknya
| ||||||||||||
kita-kita tidak terburu-buru menilai seseorang.
| ||||||||||||
Perbaikan kalimat tersebut yang tepat adalah
A. Dari hal-hal yang yang diuraikan diatas, dapatlah ditarikkesimpulan bahwa sebaiknya kita tidak terburu-buru meniai seseorang
B. Dari uraian tersebut, dapat disimpulkan bahwa sebaiknya kita jangan terburu-buru menilai seseorang
C. Dari hal-hal yang telah diuraikan tersebut, agaknya disimpulkan bahwa ijka kita kita jangan terburu-buru menilai seseorang
D. Dari uraian tersebut, dapat disimpulkan jika sebaiknya kita janganlah terburu-buru menilai seseorang
E. Dari pada hal-hal yang diuraikan, dapatlah ditariksimpulan yang sebaiknya kita-kita tidak terburu-buru menilai seseorang
46.
|
Cermati paragraf sebab-akibat berikut!
| |||||||||
Sistem
|
pendidikan di Indonesia yang dikembangkan sekarang
|
ini masih belum
|
memenuhi
| |||||||
harapan. Hal ini dapat terlihat dari keterampilan membaca siswa kelas IV SD di Indonesia yang
| ||||||||||
berada pada peringkat terendah di Asia Timur setelah Philipina, Thailand, Singapura, dan
Hongkong.Selain itu, berdasarkan penelitian, rata-rata nilai tes siswa SD kelas VI untuk mata pelajaran Bahasa Indonesia, Matematika, dan IPA dari tahun ke tahun semakin menurun. Anak-anak di Indonesia hanya dapat menguasai 30% materi bacaan. Kenyataan ini disajikan bukan untuk mencari kesalahan penentu kebijakan, pelaksana pendidikan, dan keadaan yang sedang melanda bangsa, tapi semata-mata agar kita menyadari sistem pendidikan kita mengalami krisis.
| ||||||||||
Kalimat sebab-akibat sesuai dengan teks tersebut adalah
A. Rendahnya kemampuan siswa SD dalam membaca, pelajran bahasa Indonesia, matematika dan IPA karena sistem pendidikan di Indonesia masih belum memadai
B. Keterampilan membaca siswa kelas IV SD di Indonesia rendah karena berada pada peringkat terendah di Asia Timur setelah Philipina, Thailand, Singapura, dan Hongkong
C. Rata-rata nilai tes siswa SD kelas VI untuk mata pelajran Bahasa Indonesia, matematika dan IPA dari tahun ke tahun semakin menurun karena berdasarkan penelitian
D. Anak-anak di Indonesia hanya dapat menguasai 30% materi bacaan sebab kenataan ini disajikan bukan untuk mencari kesalahan penentu kebijakan dan pelaksan pendidikan
E. Keadaan pendidikan bangsa dapat dikatakan tertinggal karena kita tidak menyadari sistem pendidikan kita mengalami krisis
47. Cermati paragraf berikut!
Hal yang dipandang sebagai salah satu alternatif pemecahan-pemecahan ma alah besar yang dihadapi oleh sebuah rumah tangga adalah tidak memiliki anak. Untuk itu mereka …anak.
Istilah yang tepat untuk melengkapi paragraf tersebut adalah … .
A. Adopsi
B. Mengadaptasi
C. Beradaptasi
D. Beradopsi
E. Mengadopsi
48. Cermati puisi berikut berikut untuk me jawab soal nomor 48 dan49!
Perhelatan bisa kacau tanpa kehadiran lelaki itu. Gulai kambing akan terasa hambar lantaran
| ||||
racikan bumbu tidak meresap ke dalam dagi
|
ng. Kuah gulai kentang dan gulai rebung bakal encer
| |||
-
| ||||
karena keliru menakar jumlah kelapa parut hingga setiap menu masakan kekurangan santan.
| ||||
Akibatnya, berseraklah fitnah dan cela yang mesti ditanggung tuan rumah. Bukan karena kenduri
| ||||
kurang meriah, tidak pula karena pelaminan
|
tempat bersandingnya pasangan
| |||
pengantin tak sedap dipandang mata, tetapi karena macam-macam hidangan yang tersuguh tak
| ||||
menggugah selera. Nasi banyak gulai melimpah, tetapi helat tak bikin kenyang. Ini celakanya
| ||||
bila Makaji, juru masak handal itu tid k dilibatkan.
| ||||
Juru Masak oleh Damhuri Muhammad
| ||||
Kalimat (resensi) menyatakan keunggulan cerpen berdasarkan kutipan sastra tersebut adalah
A. Pendeskrisian suasana dalam cerpen disajikan dengan bahasa yang sederhana dan sangat biasa
B. Diksi yang digunakan dalam cerpen banyak menggunakan kata kias sehingga kesan nya lebih dalam
C. Tidak ada kesulitan yang dirasakan sewaktu membaca cerpen ini sehingga dapat maju terus membacanya
D. Kemenarikan cerpen ini karena menyuguhkan adat tradisional berupa makanan khas pada saat pesta perkawinan
E. Resep masakan yang dijelaskan dalm cerpen dapat menginspirasi untuk mencobanya sendiri
49. Kalimat esai berdasarkan puisi tersebut adalah … .
| |||
A
|
Tentulah akan menarik siapa saja yang membaca cerita pendek ini.
| ||
B
|
Membaca cerpen ini terasa sekali warna lokalnya Sumatera Barat.
| ||
C
|
Juru masak dalam cerpen ini menunjukkan bahwa perhelatan besar.
| ||
D
|
Nuansa kampung dalam kutipan hanya bisa dinikmati masyarat setempat.
| ||
E
|
Disajikan dalam cerpen ini kehidupan masyarakat pada suatu perkampungan.
| ||
50. Kalimat kritik berdasarkan kutipan sastra tersebut adalah … .
|
A. Kelompok kata ”berseraklah fitnah” dalam terlalu bombastis
B. Kalimat yang digunakan sangat lugas, tanpa kiasan.
C. Ditemukan kata kedaerahan yang menyulitkan pemahamannya perhelatan.
D. Ditemukan kata tidak baku, antara lain: mesti,bikin, tak (kebebasan pengarang)
E. Gambaran pelaminan tempat bersandingnya pasangan menggambarkan sesuatu yang baru.
Comments
Post a Comment