18. Kolidah Perbaikan Latihan & Ulangan Bahasa Indonesia SMAN 41 Thn 2017

BAHASA INDONESIA

                                                    

NAMA  ; KOLIDAH

KELAS   ; XII IPS 2

Cermati paragraf berikut untuk menjawab soal nomor 1 dan 2.

Pembelajaran bahasa Indonesia untuk peserta didik menyisipkan peristiwa sejarah dengan harapan

dapat memperkuat kepribadian peserta didik dengan menghayati nilai-nilai perjuangan dan

pengorbana seorang tokoh untuk meraih suatu kemerdekaan. Pembelajaran ini juga dimaksudkan

untuk menanamkan sikap positif dalam diri peserta didik terhadap bahasa Indonesia sebagai bahasa

identitas bangsa yang harus dijunjug tinggi yang harus tercermin dalam sikap berbahasa, baik lisan

maupun tulis. Bahasa Indonesia merupakan cerminan sikap dan jati diri bangsa Indonesia di

lingkungan pergaulan dunia global.

1.  Ide pokok paragraf tersebut adalah … .

     A. cara memperkuat kepribadian peserta didik  melalui materi pembelajaran 

      B. penghargaan pengorbanan seorang tokoh untuk meraih suatu kemerdekaan

      C. upaya penanaman sikap positif peserta didik dalam pembelajaran  

      D. tujuan penyisipan peristiwa sejarah dalam pembelajaran bahasa Indonesia

      E. cerminan suatu sikap jati diri peserta didik dalam berbahasa Indonesia

(1)Gotong royong saat berladang masih membudaya dikomunitas Dayak Jalai, Kalimantan Barat. (2) Mereka bekerja sukarela tanpa diganjar upah sepersen pun.  (3) Pemilik ladang cukup mensediakan bahan dan peralatan penenanam padi serta konsumsi.  (4) Bekerja dengan goptong royong saat berladang tidak semata mampu menekan biaya produksi . (5) Tradisi itu juga merekatkan rasa persaudaraan dan solidaritas warga.

 

1.  Ide pokok paragraf tersebut adalah... (Try Out Tamansiswa)

A.        Budaya gotong royong

B.         Peralatan penanaman padi

C.         Penekanan biaya produksi

D.        Perekat rasa persaudaraan

E.         Tradisi masyarakat Dayak Jalai

Pembelajaran bahasa Indonesia untuk peserta didik menyisipkan peristiwa sejarah dengan harapan dapat memperkuat kepribadian peserta didik dengan menghayati nilai-nilai perjuangan dan pengorbana seorang tokoh untuk meraih suatu kemerdekaan. Pembelajaran ini juga dimaksudkan untuk menanamkan sikap positif dalam diri peserta didik terhadap bahasa Indonesia sebagai bahasa identitas bangsa yang harus dijunjug tinggi yang harus tercermin dalam sikap berbahasa, baik lisan maupun tulis. Bahasa Indonesia merupakan cerminan sikap dan jati diri bangsa Indonesia di lingkungan pergaulan dunia global.

 

2.  Tujuan penulis menyajikan isi teks tersebut adalah … .

 A. mengimbau para pendidik untuk menyisipkan peristiwa sejarah dalam pembelajaran yang dilakukannya

B. menggambarkan perjuangan dan pengorbana seorang tokoh untuk kemerdekaan pada zaman penjajahan

C. menjelaskan manfaat penyisipan peristiwa sejarah dalam pembelajaran bahasa Indonesia

D. mengajak untuk menghayati nilai-nilai perjuangan dan pengorbana seorang tokoh dalam pembelajaran

E. mengingatkan pendidik agar menyisipkan peristiwa sejarah dalam setiap pembelajaran 

(1)Gotong royong saat berladang masih membudaya dikomunitas Dayak Jalai, Kalimantan Barat. (2) Mereka bekerja sukarela tanpa diganjar upah sepersen pun.  (3) Pemilik ladang cukup mensediakan bahan dan peralatan penenanam padi serta konsumsi.  (4) Bekerja dengan goptong royong saat berladang tidak semata mampu menekan biaya produksi . (5) Tradisi itu juga merekatkan rasa persaudaraan dan solidaritas warga

 

2.  Tujuan penulisan sesuai teks tersebut adalah.... (Try Out Tamansiswa)

A.      Menginformasikan bahwa budaya gotong royong saat berladang masih berlaku di Dayak Jalai, Kalimantan Barat

B.      Menjelaskan bahwa setiap selesai berladang, masyarakat Dayak jalai selalu berdiskusi

C.      Mendeskripsikan cara berladang komunitas dayak jalai, kalimantan barat

D.      Menginformasikan bahwa berladang di dayak jalai, kalimantan barat tidak mengeluarkan biaya apapun

E.       Menjelaskan bahwa pemilik ladang di dayak jalai, kalimantan barat, selalu menjalin solidaritas warga

Cermati paragraf berikut untuk soal nomor 3 dan 4!

(1) Kejadian dalam peristiwa sejarah dianggap sebagai proses atau dinamika dalam suatu konteks

historis bukan hanya sekadar peristiwa yang terjadi pada masa lampau. (2) Sejarah termasuk ilmu

empiris karena sejarah sangat bergantung pada pengalaman manusia, kerap dimasukkan ke dalam

ilmu kemanusiaan, dan berbeda dengan antropologi atau sosiologi. (3) Sejarah membicarakan

manusia dari segi waktu, seperti perkembangan masyarakat dari satu bentuk ke bentuk lainnya. (4)

Diungkapkan pula kesinambungan yang terjadi dalam suatu masyarakat, pengulangan peristiwa

yang terjadi pada masa lampau, dan perubahan yang terjadi dalam masyarakat. (5) Berbagai nilai

dan kearifan yang terdapat dalam sebuah peristiwa sejarah itu merupakan sumber kekayaan yang

dapat diserap dan diterapkan dalam mempersiapkan masa depan generasi muda.

3. Kalimat utama paragraf tersebut adalah bernomor … .

A. (1)

B. (2)

C. (3)

D. (4)

E. (5)

(1)    Kebetulan batik banyuwangi terhadap perwajahan baru, warna dan motif, menunjukkan watak orang Banyuwangi yang sangat percaya diri meramu aneka pengaruh untuk kemudian diakui sebagai identitas diri. (2) Tabrak budaya ini juga terlihat pada ramuan kulinernya, seperti rawon malang dicampur dengan pecel.  (3) Orang banyuwangi sangat sangat terbuka  menerima budaya luar  untuk diolah menjadi budaya  banyuwangi. (4) Sinkretisme budaya yang juga tampak di batik banyuwangi ini menjadi sesuatu yang mutlak terjadi karena banyuwangi hingga kini memang dihuni oleh beragam suku. (5) Kedatangan beragam suku bangsa untuk tinggal menetap dibanyuwangi antaran lain dimulai pada penjajahan belanda. (6) belanda mendatangkan buruh perkebunan dari jawa dan madura.

 

3.  Kalimat utama paragraf  tersebut adalah.... (Try Out Tamansiswa)

A.         (1)

B.         (2)

C.         (3)

D.         (4)

E.          (5)

(1) Kejadian dalam peristiwa sejarah dianggap sebagai proses atau dinamika dalam suatu konteks historis bukan hanya sekadar peristiwa yang terjadi pada masa lampau. (2) Sejarah termasuk ilmu empiris karena sejarah sangat bergantung pada pengalaman manusia, kerap dimasukkan ke dalam ilmu kemanusiaan, dan berbeda dengan antropologi atau sosiologi. (3) Sejarah membicarakan manusia dari segi waktu, seperti perkembangan masyarakat dari satu bentuk ke bentuk lainnya. (4) Diungkapkan pula kesinambungan yang terjadi dalam suatu masyarakat, pengulangan peristiwa yang terjadi pada masa lampau, dan perubahan yang terjadi dalam masyarakat. (5) Berbagai nilai dan kearifan yang terdapat dalam sebuah peristiwa sejarah itu merupakan sumber kekayaan yang dapat diserap dan diterapkan dalam mempersiapkan masa depan generasi muda.

 

4.Makna istilah empiris yang tercetak miring pada kalimat nomor (2) dalam paragraf tersebut

\adalah… .

A. perbuatan seseorang

B. berdasarkan pengalaman

C. dasar pemantauan              

D. kejadian penting

E. melakukan penelitian

(1) Kebetulan batik banyuwangi terhadap perwajahan baru, warna dan motif, menunjukkan watak orang Banyuwangi yang sangat percaya diri meramu aneka pengaruh untuk kemudian diakui sebagai identitas diri. (2) Tabrak budaya ini juga terlihat pada ramuan kulinernya, seperti rawon malang dicampur dengan pecel.  (3) Orang banyuwangi sangat sangat terbuka  menerima budaya luar  untuk diolah menjadi budaya  banyuwangi. (4) Sinkretisme budaya yang juga tampak di batik banyuwangi ini menjadi sesuatu yang mutlak terjadi karena banyuwangi hingga kini memang dihuni oleh beragam suku. (5) Kedatangan beragam suku bangsa untuk tinggal menetap dibanyuwangi antaran lain dimulai pada penjajahan belanda. (6) belanda mendatangkan buruh perkebunan dari jawa dan madura.

 

4. Bacalah paragraf berikut!

Sangatlah tepat apabila seseorang  membeli barang dengan pilihan murah dan berkualitas selain itu. Spare part murah di dapat.

Makna istilah berkualitas dan spare part pada paragraf di atas adalah. . . (Try Out Tamansiswa)

A.     Terbaik – bahan-bahan

B.     Terbagus – peralatan

C.     Berjumlah – suku cadang

D.     Terbagus – bahan-bahan

E.     Bermutu – suku cadang

Cermati paragraf berikut untuk menjawab soal nomor 5–6!

(1) Melalui teks cerita ulang atau dikenal juga dengan sebutan teks rekon (recount), pengalaman

nyata  pada masa lalu dapat dibangkitkan atau dihidupkan kembali. (2) Setelah informasi tentang

sebuah peristiwa sejarah diperoleh, seseorang dapat mengumpulkan data yang tepat, akurat, serta

autentik tentang peristiwa tersebut dari berbagai sumber, baik lisan, tertulis maupun benda-benda

yang berkaitan dengan peristiwa sejarah yang dimaksud.  (3) Bukti sejarah juga sudah dimuat pada

buku sejarah yang ditulis oleh pakar sejarah. (4) Dari buku tersebut dicatat hal yang akan diteliti

secara cermat, dibandingkan satu sama lain, diinterpretasikan, kemudian direkonstruksi sehingga

menghasilkan kisah sejarah yang mudah dipahami. (5) Hal yang demikian itu, semoga menjadi

perhatian semua peneliti dalam melakukan sebuah penelitian agar hasilnya sempurna dan akurat.

5.Yang tidak padu pada paragraf tersebut adalah kalimat bernomor … .

A. (1)

B. (2)

C. (3)

D. (4)

E. (5)

(1)    Peneliti  Badan Tenaga Nuklir Nasional memanfaatkan radiasi sinar gama difasilitasi iradiator untuk membuat materi genetik sorgum bermutasi. (2) Hasilnya, sorgum cocok ditanam dilahan yang kering sekaligus menjadi sumber pangan dan energi. (3) Ia menanam benih sorgum dilahan-lahan kering Nusa Tenggara Barat dan Nusa Tenggara Timur dan hasilnya positif. (4) harga sorgum lebih murah dari pada harga padi. (5) ia menghasilkan kualitas unggul sorgum bernama pahat.

 

5.  Kalimat yang tidak padu dalam paragraf tersebut adalah bernomor...... (Try Out Tamansiswa)

A.(1)

B.(2)

C.(3)

D.(4)

E.(5)

(1) Melalui teks cerita ulang atau dikenal juga dengan sebutan teks rekon (recount), pengalaman nyata  pada masa lalu dapat dibangkitkan atau dihidupkan kembali. (2) Setelah informasi tentang sebuah peristiwa sejarah diperoleh, seseorang dapat mengumpulkan data yang tepat, akurat, serta autentik tentang peristiwa tersebut dari berbagai sumber, baik lisan, tertulis maupun benda-benda yang berkaitan dengan peristiwa sejarah yang dimaksud.  (3) Bukti sejarah juga sudah dimuat pada buku sejarah yang ditulis oleh pakar sejarah. (4) Dari buku tersebut dicatat hal yang akan diteliti secara cermat, dibandingkan satu sama lain, diinterpretasikan, kemudian direkonstruksi sehingga menghasilkan kisah sejarah yang mudah dipahami. (5) Hal yang demikian itu, semoga menjadi perhatian semua peneliti dalam melakukan sebuah penelitian agar hasilnya sempurna dan akurat.

 

6. Yang berupa fakta pada paragraf tersebut terdapat pada kalimat bernomor … .

A. (1)

B. (2)

C. (3)

D. (4)

E. (5)

(1)Kekeringan yang melanda sejumlah daerah diindonesia mulai berimbas terhadap proyeksi produksi pangan tahun ini. (2) pemangku kepentingan di beberapa wilayah menilai penurunan produksi pangan tahun ini pasti terjadi . (3) Akibat kekeringan dan banyak yang gagal panen, produksi gabah akan berkurang. (4) Saat ini terdapat 820 hektare lahan persawahan di Pangandaran, jawa barat, yang telah dinyatakan gagal panen (puso).  (5) Hal ini akan mengakibatkan pertanian mengalami kerugian yang tidak sedikit.

 

6. Kalimat yang  berupa fakta dalam teks tersebut terdapat pada nomor.... . . (UN SMK 2014/2015)

                A. (1) dan(2)

                B. (1) dan(4)

                C. (2) dan (4)

                D. (3) dan (5)

                E. (4) dan(5)                              

Cermati kutipan tajuk rencana berikut untuk soal 7– 9!

Di Mentawai, Sumatera Barat, lain lagi yang terjadi. Kepulauan ini memiliki ombak terbaik untuk

berselancar. Di dunia ini hanya ada tiga tempat yang memiliki barrel—ombak berbentuk

terowongan—yang dapat ditemui sepanjang waktu: Hawaii, Haiti, dan Mentawai. Namun,

pemerintah daerah tidak berdaya. Di sana Resor tumbuh menjamur, tetapi kontribusi mereka kepada

ekonomi daerah amat  minimal.  Mungkin  ini  merupakan  bentuk  “protes”  mereka kepada

pemerintah yang tidak serius membangun prasarana wisata di sana. Dengan ribuan “surga yang

tersembunyi” itu, pemerintah pusat seharusnya bisa menaikkan jumlah wisatawan asing yang datang

ke negeri ini sehingga perekonomian masyarakat setempat terbantu.

7.  Opini penulis yang sesuai dengan isi tajuk rencana tersebut adalah … .

     A. Ternyata banyak tempat wisatawan yang perlu dibangun ditanah air ini dan harus dilestarikan

          keindahannya oleh masyarakat setempat dan dibantu oleh berbagai pihak.

      B. Tidak selalu dibebankan semuanya kepada pemerintah untuk membangun suatu daerah karena

          keterbatasan tenaga dan biaya yang tersedia, termasuk mempromosikan objek wisata .

      C. Kepedulian pemerintah sangat diharapkan untuk mempromosikan tempat wisata yang belum

          begitu banyak dikenal agar objek wisata dikenal dan wisatawan  banyak berkunjung

      D. Banyaknya tempat wisata yang indah dan menarik di tanah air seharusnya menjadi daya tarik

          wisatawan dalam negeri (lokal) daripada terdapat objek di luar negeri

      E. Pengelola objek wisata pada suatu daerah, seharusnya dapat meningkatkan daya tarik pengunjung dengan membangun fasilitas yang memadai bagi pengunjung.

Cybersastra, sebagai sebuah wacana muncul sebagai jawaban kegelisahan para Cybersastra, dapat menyalurkan segala bentuk inspirasi bagi penulis atau sastrawan semua wahana ini sekitar awal tahun 2001 seiring merebaknya internet di indonesia.             penulis pemula yang menjadi tonggak baru kehadiran dunia sastra yang bersifat bebas. Dalam hal ini, karya sastra tidak mengenal ruang waktu bahasa, dan mendobrak sekat-sekat negara dalam beberapa detik, tulisan yang dimuat akan diekspos keseluruh belahan negara. Setiap penulis yang memuat karyanya diwahana ini, tidak perlu melewati sederetan aturan yang diciptakan para redaktur seperti pada media cetak.

 

7. Opini penulis yang tepat dalam teks tersebut adalah... . . (UN SMK 2014/2015)

      A. Cybersastra membuat penulis atau sastrawan pemula semakin bertambah.

      B. Cybersastra adalah sebuah wahana yang dapat menyalurkan inspirasi  para penulis.

      C. Karya sastra membatasi ruang, waktu, gerak, dan inspirasi pemula.

      D.Cybersasra menjadi wahana yang menjadi tempat berkumpulnya para penulis.

      E. Cybersastra memuat karya penulis karya dengan sederetan aturan yang diciptakan para redaktur.

Di Mentawai, Sumatera Barat, lain lagi yang terjadi. Kepulauan ini memiliki ombak terbaik untuk berselancar. Di dunia ini hanya ada tiga tempat yang memiliki barrel—ombak berbentuk terowongan—yang dapat ditemui sepanjang waktu: Hawaii, Haiti, dan Mentawai. Namun, pemerintah daerah tidak berdaya. Di sana Resor tumbuh menjamur, tetapi kontribusi mereka kepada ekonomi daerah amat  minimal.  Mungkin  ini  merupakan  bentuk  “protes”  mereka kepada pemerintah yang tidak serius membangun prasarana wisata di sana. Dengan ribuan “surga yang tersembunyi” itu, pemerintah pusat seharusnya bisa menaikkan jumlah wisatawan asing yang datang ke negeri ini sehingga perekonomian masyarakat setempat terbantu.

 

8.  Pihak yang dituju dalam isi opini penulis pada tajuk rencana tersebut adalah … .

A. masyarakat setempat

B. pengelola wisata

C. wisatawan mancanegara

D. wisatawan lokal

E. pemerintah pusat

Badan Pusat Statistik memasukan pangan sebagai penentu garis kemiskinan. Oleh karena itu, pemerintah berkepentingan menjaga harga pangan selalu stabil. Program Presiden dalam masa jabatan keduanya adalah memastikan ada cadangan beras sepuluh juta ton yang harus diusahakan dari produksi dalam negeri. Keuntungan memproduksi sendiri pangan didalam negeri adalah menghindari ketergantungan dari impor sehingga indonesia memiliki ketahanan dan kedaulatan pangan. Memproduksi pangan di dalam negeri memberikan lapangan kerja didesa dan kota melalui kegiatan di ladang hingga industri pengelahan.

     

8.  Pihak yang dituju oleh redaksi dalam tajuk rencana tersebut.... (Try Out Tamansiswa)

A.      Perusahaan

B.      Pengimpor

C.      Pemerintah

D.      Masyarakat

E.       Pedagang

Di Mentawai, Sumatera Barat, lain lagi yang terjadi. Kepulauan ini memiliki ombak terbaik untuk berselancar. Di dunia ini hanya ada tiga tempat yang memiliki barrel—ombak berbentuk terowongan—yang dapat ditemui sepanjang waktu: Hawaii, Haiti, dan Mentawai. Namun, pemerintah daerah tidak berdaya. Di sana Resor tumbuh menjamur, tetapi kontribusi mereka kepada ekonomi daerah amat  minimal.  Mungkin  ini  merupakan  bentuk  “protes”  mereka kepada pemerintah yang tidak serius membangun prasarana wisata di sana. Dengan ribuan “surga yang tersembunyi” itu, pemerintah pusat seharusnya bisa menaikkan jumlah wisatawan asing yang datang ke negeri ini sehingga perekonomian masyarakat setempat terbantu.

 

9.Keberpihakan penulis (editorial) dalam kutipan tersebut adalah …

     A. Pemerintah pusat

      B. masyarakat setempat

      C. pengelola wisata

      D. wisatawan mancanegara

      E. wisatawan lokal

(1) Tentu saja masyarakat keberatan dengan dicalonkannya seorang figure yang selama ini tidak memberikan keteladanan. (2)Posisi kepemimpi-nan di tengah kehidupan sosial adalah hal yang mulia dan sangat penting. (3)Seorang pemimpin adalah lambang dari rakyat. (4) Pemimpin yang baik untuk rakyat yang baik. (5) Pemimpin pula-lah yang akan membawa banyak kebaikan kepada rakyatnya. (6) Bagaimana mungkin posisi yang akan sangat tinggi ini diberikan kepada seorang yang jelek jejak kehidupannya. (7) Tentukan akan hancurlah masyarakat tersebut. (8) Sedang untuk mempimpin diri dirinya sendiri saja ia tidak bisa, apalagi akan memimpin orang banyak. (9) Seharusnya, partai yang mencalonkan pemimpin itu harus kembali memeriksa niat baik mereka dalam berpolitik. (10) Sepertinya mereka hanya menjadikan politik sebagai sebuah target pensapaian yyang hanya bisa diperoleh dengan segala cara.

 

9.  Keberpihakan penulis dalam kutipan  tersebut adalah.... (Try Out Tamansiswa)

        A. Pemimpin

        B. Rakyat

        C.  Pemerintah pusat

        D.  Pengurus parpol

        E.  Masyarakat pemilih

10. Cermati kedua kutipan teks berikut!

Teks 1				Teks 2
Tahun lalu, menurut catatan Badan Pusat				Selain membangun infrastruktur—seperti akses
Statistik, hanya ada 8 juta wisatawan asing yang				ke tempat itu—dan sarana semisal transportasi
datang berkunjung ke Indonesia. Jangankan				dan penginapan, pemerintah harus lebih serius
dibandingkan dengan Prancis yang mampu				memikirkan	program-program	untuk
mendatangkan 83 juta turis tahun lalu, jumlah				membungkus potensi ini agar lebih menarik.
wisatawan asing ke Indonesia masih jauh dari				Singapura, misalnya, pulau kecil yang penuh
Malaysia, yang menurut United Nations World				beton itu mampu membuat banyak atraksi
Tourism	Organizationkedatangan	25	juta	wisata—meski sebagian besar  artifisial dan
pelancong pada lalu. Ini menempatkan Malaysia				terlihat lebih  indah  di  iklan—yang mampu
pada peringkat ke-10 negara dengan jumlah				menarik 15 juta wisatawan asing. Hampir dua
wisatawan asing terbanyak.				kali lipat dari yang ke Indonesia.

Perbedaan isi yang terdapat pada kutipan tersebut adalah … .

Teks 1	Teks 2
A.           masih sedikitnya jumlah wisatawan asing yang	belum seriusnya pemerintah berkeinginan
berkunjung ke Indonesia dibandingkan dengan	membangun infrastruktur  pada objek wisata
negara lain	sebagai daya tarik wisatawan
B.           berkurangnya jumlah wisatawan asing yang	tidak adanya objek wisata yang menarik bagi
berkujung ke Indonesia	wisatawan mancanegara di Indonesia
C.           objek wisata di Indonesia hanya dikunjungi	baru sedikit wisatawan mancanegara yang
wisatawan lokal	berkunjung ke objek wisata Indonesia
D.           belum seriusnya pemerintah berkeinginan	masih sedikitnya jumlah wisatawan asing
membangun infrastruktur  pada objek wisata	yang berkunjung ke Indonesia dibandingkan
sebagai daya tarik wisatawan	dengan negara lain
E.            tidak adanya objek wisata yang menarik bagi	berkurangnya jumlah wisatawan asing yang
wisawan mancanegara di Indonesia karena	berkujung ke Indonesia karena kurangnya
lebih menarik di negara lain.	infrastruktur

10. Cermati kalimat berikut!                                                                                        (Try Out Tamansiswa)

Teks 1             Gajah sumatera adalah subspesies dari gajah Asia yang hanya berhabidat di pulau Sumatera. Gajah Sumatera berpostur lebih kecil daripada spesies gajah india. Sekitar 2.000-2.700 gajah sumatera tersisah di alam liar berdasarkan survei tahun 2000. Sebanyak 65% populasi gajah sumatera lenyap akibat dibunuh manusia dan 30% kemungkinan diracuni.             Sekitar 83% habitat gajah sumatera telah menjadi wilayah perkebunan.

Tesk 2 Kelinci adalah hewan mamalia. Dahulu hewan ini adalah hewan liar yang hidup diafrika hingga kedaratan Eropa. Pada perkembangannya tahun 1972, kelinci diklasifikasikan dalam ordo logomorpha. Ordo ini dibedakan menjadi dua famili, yakni ochtonidae dan laporidae. Kelinci berasal dari bahasa  belanda. Hal ini menunjukkan bahwa masyarakat Nusantara mulai mengenali kelinci saat masa kolonial. Padahal di pulau sumatera ada spesies kelinci sumatera yang baru ditemukan pada tahun 1972.

 

Perbedaan isi kedua teks tersebut adalah...

Teks 1                                                              Teks 2 A.      Habitat  kelinci sumatera                                              Habitat gajah sumatera B.      Habitat gajah sumatera                                                 Populasi gajah sumatera C.      Perkembahan gajah sumatera                                   Populasi kelinci sumatera D.      Pembagian jenis gajah sumatera                              Sejarah penemuan kelinci sumatera E.       Populasi gajah sumatera                                               Perkembangan kelinci sumatera

       

11. Cermati kutipan biografi berikut!

Siapakah Raden Mas Soewardi Soeryaningrat? Tidak lain,  dialah Ki Hadjar Dewantara.Saat genap
berusia 40 tahun menurut hitungan Tahun Caka, berganti nama menjadi Ki Hadjar Dewantara.
Semenjak itu, ia tidak lagi menggunakan gelar kebangsawanan agar ia dapat bebas dekat dengan
rakyat,	baik	secara	fisik	maupun	hatinya.
Perjalanan hidupnya benar-benar diwarnai perjuangan dan pengabdian demi kepentingan bangsanya.
Ia menamatkan Sekolah Dasar di ELS (Sekolah Dasar Belanda) Kemudian sempat melanjut ke
STOVIA (Sekolah Dokter Bumiputera), tetapi tidak sampai tamat karena sakit. Kemudian ia bekerja
sebagai wartawan di beberapa surat kabar antara lain Sedyotomo, Midden Java, De Express,
Oetoesan Hindia, Kaoem Moeda, Tjahaja Timoer dan Poesara. Pada masanya, ia tergolong penulis
andal. Tulisan-tulisannya sangat komunikatif, tajam dan patriotik sehingga mampu membangkitkan
semangat antikolonial bagi pembacanya

Keteladan yang terdapat pada tokoh sesuai isi kutipan biografi tersebut adalah … .

A.         Perjuangan dan pengabdiannya demi kepentingan bangsanya

B.         Pernah melanjutkan sekolah ke Sekolah Dokter Bumiputera

C.         Pekerjaan kewartawanan dilakukan dengan sungguh-sungguh

D.         Dia tergolong seorang penulis yang berprestasi dan penulis andal

E.           Mampu menulis dengan sangat komunikatif, tajam, dan patriotik

Mahatma Gandhi dilahirkan pada tanggal 2 oktober 1869 di Porbandar, Gujarat, India Britania, dan meninggal pada 30 januari 1948 di New Delhi, India. Nama lahir dari mahatma Gandhi adalah Mohandas Karamchand Gandhi. Beliau adalah pemimpin rohani di balik kemerdekaan India. Gandhi (sebutan akrabnya) telah menentang penjajahan inggris dan india. Gandhi memulai suatu gerakan tanpa kekerasan untuk memimpin india menuju demokrasi, perdamaian, kemerdekaan. Gandhi dipenjara beberapa kali dan sempat hampir mati karena kelaparan. Namun, dengan tekad yang kuat, akhirnya beliu berhasil apa yang dicita-citakannya.

 

11. keteladanan yang dapat dipetik dari tokoh mahatma Gandhi dalam kutipan tersebut adalah... . . (UN SMK 2014/2015)

          A. Seorang pemimpin rohani yang pemberani

          B. Rela dipenjara demi menegakkan kebenaran

          C. Berjuang melawan penjajahan inggris

          D. Pemimpin perang sejati meraih kemerdekaan

          E. Berhasil memerdekakan India tanpa kekerasan

Cermati kutipan dialog berikut untuk menjawab soal nomor 12 dan 13!

(1) Alminah :		”Mirna, saya mau memesan bakso 100 butir, bisa kamu bawakan besok ke
kantorku?  Berapa harganya?”
(2) Mirna	:	”Besok, ya Al? Baksonya ada, tetapi, besok saya tidak bisa mengantar ke
kantormu karena saya mengantarkan beberapa pesanan bakso yang tempatnya
berjauhan dengan kantormu. Harganya masih belum naik, masih per butir
Rp1.500,00. Jadi, semuanya Rp150.000,00”
(3) Alminah :		”Aduh, kamu kapan bisa mengantarkannya?”
(4) Mirna	:	”Insya Allah, lusa ya, saya antar pukul 10.00 ke kantormu, ya Mir.”
(5) Alminah :		”Antarkan pukul sepuluh tepat, ya karena pukul sebelas saya ada tugas luar.”
(6) Mirna	:	”Baik, Al. Terima kasih.”

12. Hal yang disepakati dalam teks dialog tersebut adalah … .

A. harga per butir bakso

B. waktu pengantaran bakso

C. harga semua pesanan

D. jumlah pesanan bakso 

E. cara pengantaran bakso

(1) Pembeli :”ikan ini terlalu mahal dan tidak baik kualitasnya. tampaknya ikan ini diberi formain. (nyonya mencium ikan yang akan dibeli)  (2) Penjual :”oh tidak, Nya. ini baru dibeli dari nelayan. ini asli tidak berfomalin. hanya diberi es agar tetap segar. (3) Pembeli :”Tepi, Saya tahu benar dari bau yang tercium, Saya mau ikan yang baik. apakah ada pilihan? Kalo ada secepatnya ya ambilkkan (4) Penjual :” Baik nyonya , akan saya ambilkan ikan yang masih segar.

 

12. Hal utama yang disepakati dalam kutiban tersebut...... . . (UN SMK 2014/2015)

A. harga ikan

B. Jenis ikan

C. Berat ikan

D. Kualitas ikan

E. Kuantitas ikan

(1) Alminah : ”Mirna, saya mau memesan bakso 100 butir, bisa kamu bawakan besok ke kantorku?  Berapa harganya?” (2) Mirna : ”Besok, ya Al? Baksonya ada, tetapi, besok saya tidak bisa mengantar ke kantormu karena saya mengantarkan beberapa pesanan bakso yang tempatnya berjauhan dengan kantormu. Harganya masih belum naik, masih per butir      Rp1.500,00. Jadi, semuanya Rp150.000,00” (3) Alminah : ”Aduh, kamu kapan bisa mengantarkannya?” (4) Mirna : ”Insya Allah, lusa ya, saya antar pukul 10.00 ke kantormu, ya Mir.” (5) Alminah : ”Antarkan pukul sepuluh tepat, ya karena pukul sebelas saya ada tugas luar.” (6) Mirna : ”Baik, Al. Terima kasih.”

 

13. Kalimat imperatif di antara kalimat yang tersaji pada dialog tersebut adalah yang bernomor … .

   A. (1)

   B. (2)

   C. (3)

   D. (4)

    E. (5)

(1) Pembeli :”ikan ini terlalu mahal dan tidak baik kualitasnya. tampaknya ikan ini diberi formain. (nyonya mencium ikan yang akan dibeli)  (2) Penjual :”oh tidak, Nya. ini baru dibeli dari nelayan. ini asli tidak berfomalin. hanya diberi es agar tetap segar. (3) Pembeli :”Tapi, Saya tahu benar dari bau yang tercium, Saya mau ikan yang baik. apakah ada pilihan? Kalo ada secepatnya ya ambilkkan (4) Penjual :” Baik nyonya , akan saya ambilkan ikan yang masih segar.

 

13. Kalimat imperatif yang tersaji pada dialog tersebut adalah yang bernomor.... . . (UN SMK 2014/2015)

   A.  1

   B . 2

   C.  3

   D.  4

   E.   5

Cermati paragraf berikut untuk menjawab soal nomor 14–15!

Soekarno, sebagai orang Indonesia, telah memberi pengaruh besar terhadap perjalanan sejarah

dunia. Oleh sebab itu, dia bisa disebut sebagai salah satu tokoh dunia. Ini yang membuat kita bangsa

Indonesia sangat bangga memiliki pemimpin seperti dia.

14. Maksud kata acuan ini yang bercetak miring pada  kalimat ke-3 paragraf tersebut adalah … .

                A. sebagai salah satu tokoh dunia 

                B. Soekarno, Presiden Republik Indonesia

                C. perjalanan sejarah dunia

                D. seorang pemimpin bangsa Indonesia

                E. sebagai orang Indonesia

14. Cermati kalimat berikut!

Saat menengok puluhan karya Agoes, pengujung bisa memahami hubungan antara alam dan manusia. Dia memanfaatkan bahan kayu nangka karena pohon itu mudah ditemukan. Selain itu, kayu nangka kadar air yang baik sehingga bisa bertahan lama.

 

Kata itu merujuk pada pengertian....                                                       (Try Out Tamansiswa)

A.   Mudah ditemukan

B.    Manfaat bahan

C.    Menegok karya Agoes

D.   Memahami hubungan

E.    Alam dan manusia

Soekarno, sebagai orang Indonesia, telah memberi pengaruh besar terhadap perjalanan sejarah dunia. Oleh sebab itu, dia bisa disebut sebagai salah satu tokoh dunia. Ini yang membuat kita bangsa Indonesia sangat bangga memiliki pemimpin seperti dia.

 

15. Inti kalimat yang tercetak miring pada paragraf tersebut adalah … .

      A. Soekarno, sebagai orang Indonesia

      B. orang Indonesia, telah memberi pengaruh

      C. Soekarno memberi pengaruh terhadap sejarah.

      D. memberi pengaruh besar terhadap perjalanan

      E. terhadap perjalanan sejarah dunia

Dengan memanfaatkan anggaran yang ada, pemerintah pusat terus mengoptimalkan perlindungan menyeluruh kepada para pekerja melalui program pemenuhan hak-hak pekerja.

15. Cermati kalimat berikut!

Inti kalimat tersebut adalah...                                                                                     (Try Out Tamansiswa)

A.   Pemerintah mengoptimalkan perlindungan kepada pekerja

B.    Pemerintah terus mengoptimalkan perlindungan kepada pekerja

C.    Pemerintah mengoptimalkan perlindungan hak-hak pekerja

D.   Dengan anggaran, pemerintah terus mengoptimalkan perlindungan

E.     Dengan anggaran, pemerintah mengoptimalkan perlindungan

16. Cermati teks berikut.

(1) Pada sebuah cerita ulang biografi, partisipannya adalah manusia yang terlibat pada peristiwa

tertentu dalam sejarah. (2) Penganalisaan fakta pelu dicek kembali.  (3) Si penulis akan mencatat

peristiwa tersebut secara kronologis. (4) Kesistematisan peristiwa dalam penulisan harus

diperhatikan. (5) Penggunaan kaidah bahasa dalam penulisan harus cermat pula.

Kesalahan penggunaan kata pada paragraf tersebut adalah … .

   A. patisipan pada kalimat (1) salah, seharusnya partisipasi

   B. penganalisaan pada kalimat (2) seharusnya penganalisisan

   C. kronologis pada kalimat (3) seharusnya kronologi

   D. kesistematisan pada kalimat (4) seharusnya kesistimatisan

   E. kaidah pada kalimat (5) seharusnya kaedah

Komputer merupakan alat elektronik  yang selalu mengalami pembaruan dan waktu ke waktu sehingga lebih mempermudah manusia daalam melakukan aktifitas. Kini, komputer bentuknya lebiih efisien dalam penggunaan dengan bentuknya yang praktis untuk tingkatan tehnologi moderen.

 

16. Perbaikan penulisan kata electronik, aktifitas, tehnologi, dan moderen yang terdapat dalam kutpan teks tersebut adalah...                                                                                                (Try Out Tamansiswa)

   A. elektronik, aktifitas, tekhnologi, modern

   B. electronic, aktivitas, tekhnologi, modern

   C. elekronic, aktipitas, teknologi, modern

   D. elektronik, aktivitas, tehnologi, moderen

   E. elektronik, aktivitas, teknologi, modern

17. Cermati penggunaan tanda baca pada kalimat dalam paragraf berikut!

(1) Keterlibatan Nelson Mandela dalam politik dimulai, saat dia keluar dari sekolah College of Fort

Hare. (2) Namun selama bertahun-tahun dia, menyaksikan bagaimana politik apartheid sangat tidak

manusiawi. (3) Keterlibatan inilah, yang kemudian menentukan jalan panjang yang harus dia

tempuhnya. (4) Dia, memperjuangkan persamaan hak bagi mayoritas orang kulit hitam di Afrika

Selatan. (5) Harapan Mandela untuk berhasil, sangatlah kecil karena selama berabad-abad

pemerintah kolonial telah mengonsentrasikan semua kekuasaan politik dan militer.

Penggunaan tanda baca koma (,) yang salah dengan alasan perbaikan yang tepat adalah … .

A.        pada kalimat bernomor (1) salah, seharusnya tanda koma dibuang karena sudah terdapat konjungsi saat sebagai penyataan anak kalimat keterangan waktu

B.         pada kalimat bernomor (2) salah, seharusnya tanda koma digunakan setelah kata namun karena penanda konjunsi anatar paragraph

C.         pada kalimat bernomor (3) salah, seharusnya tanda koma sesudah kata inilah tidak diperluk karena tidak ada fungsinya

D.        pada kalimat bernomor (4) salah, seharusnya tanda koma sesudah kata dia tidak diperlukan karena tidak ada fungsinya

E.         pada kalimat bernomor (5) salah seharusnya tanda koma dipindahkan setelah konjungsi karena karena sudah terdapat konjungsi karena sebagai penyataan anak kalimat keterangan sebab

17. . Cermati teks berikut.

(1)     Bagi pencinta durian, menikmati tempoyak memberi pengalaman baru yang sulit dilupakan. (2)    Buah durian dengan rasa manis legit, dan, kadang sedikit pahit berubah menjadi asin gurih, ketika diolah dalam wujud tempoyak. (3)    Tempoyak yang merupakan hasil fermentasi durian ini, semakin lezat, ketika diolah dengan pangan lokal khas daerah penghasil durian, seperti, lampung. (4)    Di Bandar Lampung, cukup mudah untuk, menikmati masakan dengan bumbu olahan tempoyak. (5)    Tempoyak diolah beragam masakan mulai dari seruit tempoyak. Brengkes baung tempoyak, sehingga, udang selimut tempoyak.

 

Penggunaan tanda koma (,) yang tepat terdapat pada kalimat nomor..... (Try Out Tamansiswa)

A.             (1)

B.              (2)

C.              (3)

D.             (4)

E.              (5)

18. Cermati penggunaan tanda baca pada deretan kalimat berikut!

(1) Pada Agustus 1943, kapal yang dipimpinnya dihantam destroyer Jepang.

(2) Kapal terbelah dua, dan dua belas orang awaknya tewas.

(3) JFK, beberapa kru,  dan awak kapal yang selamat.

(4) Namun, bantuan tidak kunjung datang sehingga mereka harus berenang.

(5) JFK melakukan tindakan heroik, menyelamatkan jiwa seorang kru yang terluka.

(6) Dia dan krunya akhirnya selamat, setelah ditemukan oleh penduduk asli.

Penggunaan tanda baca yang tepat terdapat pada kalimat bernomor … .

                A. (1) dan (2)

                B. (2) dan (3)

                C. (3) dan (4)

                D. (4) dan (5)

                E. (5) dan (6)

18. Cermati penggunaan tanda baca brikut ini!

Agus Setiyanto. Bung Karno Maestro Monte Carlo. (Yogyakarta. Ombak. 2006). hlm. 87.

 

Perbaikan tanda baca pada penulisan adalah . . . (Try Out Tamansiswa)

A.     Setiyanto, Agus, 2006, Bung  Karno Maestro Monte Carlo, Yogyakarta: Ombak. Hlm 87.

B.     Agus Setiyanto, Bung  Karno Maestro Monte Carlo (Yogyakarta: ombak, 2006), hlm. 87.

C.     Agus Setiyanto, Bung  Karno Maestro Monte Carlo (Yogyakarta: ombak), hlm. 87.

D.     Setiyanto, Agus, 2006, Bung  Karno Maestro Monte Carlo, Yogyakarta: Ombak. 2006. Hlm 87.

E.       Agus Setiyanto, Bung  Karno Maestro Monte Carlo (Ombak: Yogyakarta. 2006). hlm. 87.

19. Cermati paragraf berikut!

Buku ini merupakan buku siswa yang dipersiapkan pemerintah dalam rangka implementasi

Kurikulum 2013. Buku disusun dan ditelaah oleh berbagai … di bawah koordinasi Kementerian

Pendidikan dan Kebudayaan, dan dipergunakan dalam tahap awal … Kurikulum 2013. Buku ini

merupakan ”dokumen hidup” yang senantiasa diperbaiki, diperbarui, dan dimutakhirkan sesuai

dengan dinamika kebutuhan dan perubahan …. Masukan dari berbagai kalangan diharapkan dapat

meningkatkan …buku ini

Kata baku yang tepat untuk melengkapi paragraf tersebut adalah

      A. fihak, penterapan, zaman, kualitas

      B. pihak, penerapan, zaman, kualitas

      C. fihak, penterapan, jaman, kualitas

      D.fihak, penterapan, jaman, kuwalitas

      E. pihak, penerapan, jaman, kwalitas

19. Cermati paragraf berikut !

Bila tidak ada kesepakatan untuk ... dalam kegiatan teater, melatih artikulasi  bisa dilakukan dengan cara merekam sendiri suara secara berulang. Bacalah sebaris.... secara berulang, rekam, lalu dengarkan. Biar saja disangka orang tidak waras yang penting hasilnya mempunyai....

 

Kata baku yang tepat untuk melengkapi paragraf tersebut adalah... ((Try Out Tamansiswa))

        A. aktif, teks, kwalitas

        B. aktif, teks, kualitas

        C. aktip, teks, kualitas

        D. aktivis, tek, kuwaliteit

        E. aktifitas, teks, kuwalirtas

20.Cermati penggunaan kata serapan pada kalimat berikut!

Sebagai anak priyayi yang memang pandai, Soekarno bisa mengecap pendidikan tinggi dan lulus dari ITB. Sebagai mahasiswa  … , Soekarno terbilang pandai. Akan tetapi, ide-ide rupanya telah membuat dirinya terpikat. Tiga bulan setelah lulus, pada 1926, lelaki yang dikenal sebagai … ulung ini memuatkan ide-ide politiknya di media massa dalam artikel yang berjudul ” Nasionalisme, Islam, dan Marxisme”. Tulisan ini sangat menekankan ide persatuan antarkelompok yang kemudian menandai pemikiran politiknya sepanjang … Soekarno.

 

Perbaikan kata serapan tersebut yang tepat adalah … .

   A. tekhnik, nasionalisme, orator, karier

   B. teknik, nasionalisasi, orator, karier

   C. tehnik, nasionalisme, otoriter, karir

   D. tekknik, nasionalisasi,  otoriter, karir

   E. teknik, nasionalisme, orator, karier

20. Cermati teks berikut!

Perubahan ketetapan melalui peraturan pemerintah secara berkala lumrahnya mengundang pertanyaan di benak pelaku industri akan inteperetasi undang-undang seperti apa yang dimulai paling ideal oleh pemerintah. Bukan apa-apa, implikasi yang dibawa sebagai dampak dari kewajiban yang di garisbawahi olh kata ‘dan’ dan ‘atau’ ini dapat menimbulkan perbedaan nilai inves hingga jutaan dolar AS yang harus ditanamkan pelaku industri.

 

Kata serapan yang tepat untuk memperbaiki kata yang bercetak miring adalah...

 (Try Out Tamansiswa)

A.      Berinterpretasi, Berimplikasi, Investor

B.      Menginterprestasikan, Diimplikasi, Investor

C.      Interfrestasi, Imflikasi, Inpestasi

D.      Interprestasi, Implikasi, Investasi

E.        Berinterprestasi, Implikasi, Berinvestasi

21. Cermati penulisan judul berikut!

Saya telah membaca buku    sistem gotong royong dalam masyarakat pedesaan daerah istimewa

Yogyakarta. Isi buku itu untuk salah satu sumber karya ilmiah saya yang sedang saya tulis.

Perbaikan penulisan judul buku tersebut adalah … .

  A. Sistem gotong royong dalam masyarakat pedesaan Daerah Istimewa Yogyakarta

  B. Sistem Gotong Royong dalam Masyarakat Pedesaan Daerah Istimewa Yogyakarta

  C. Sistem Gotong Royong Dalam Masyarakat Pedesaan Daerah Istimewa Yogyakarta

  D. Sistem gotong Royong dalam masyarakat Pedesaan Daerah Istimewa Yogyakarta

  E. Sistem Gotong Royong dalam masyarakat pedesaan Daerah Istimewa Yogyakarta

21. cermati kalimat berikut !

Untuk sukses dalam usaha perikanan, ia tekun membaca buku yang berjudul “cara merawat ikan patin dan ikan bandeng di air payau”.

 

Penulisan judul buku yang sesuai dengan ejaan yang berlaku adalah... (UN SMK 2015-2016)

A.   Cara merawat ikan patin dan ikan bandeng di air payau

B.    Cara merawa Ikan Patin Dan Ikan Bandeng di air payau

C.    Cara Merawat Ikan Patin Dan Ikan Bandeng Di Air Payau

D.   Cara merawat Ikan Patin Dan Ikan Bandeng di Air Payau

E.    Cara Merawat Ikan Patin Dan Ikan Bandeng di Air Payau

                                                                       

22. Cermati paragraf berikut!

Pada 17 Agustus 1945, tidak lama setelah Jepang takluk pada Sekutu, atas desakan pemuda  para aktivis

yang sempat menculik Soekarno ke Rengas Dengklok, Soekarno dan Hatta memproklamirkan     kemerdekaan

Indonesia. Sehari kemudian Soekarno-Hatta diangkat menjadi presiden dan wakil presiden pertama Indonesia.

Istilah yang tepat untuk melengkapi paragraf tersebut adalah … .

A. memproklamasikan

B. memproklamatorkan

C. pemproklamasian

D. pemproklamiran

E. pemproklamatoran

22. Bacalah paragraf berikut!

Sangatlah tepat apabila seseorang  membeli barang dengan pilihan murah dan berkualitas selain itu. Spare part murah di dapat.

 

Makna istilah berkualitas dan spare part pada paragraf di atas adalah... (UN SMK 2014-2015)

A.     Terbaik – bahan-bahan

B.     Terbagus – peralatan

C.     Berjumlah – suku cadang

D.     Terbagus – bahan-bahan

E.     Bermutu – suku cadang

23. Cermati paragraf berikut!

Kucing Anggora mempunyai tubuh proporsional. Biasanya, tubuh kucing Anggora terlihat …. Hal

ini sangat berbeda dengan kucing Persia yang mempunyai tubuh gemuk. Berat badannya pun … .

Selain itu, kucing ini mempunyai ukuran badan  … dan tidak juga pendek. Maka tidak heran jika

kucing ini terlihat sangat anggun saat berjalan, ditambah lagi dengan gaya jalannya yang mirip

dengan model.

Frasa yang tepat untuk melengkapi paragraf tersebut adalah … .

A. hampir langsing, begitu ringan, sedikit panjang

B. hampir langsing, terasa ringan, hampir panjang

C. agak langsing, cukup ringan, tidak panjang

D. agak langsing, begitu ringan, tidak panjang

E. agak langsing, terasa ringan, sedikit panjang

 Cermati paragraf berikut!

Mereka terkejut melihat harimau.  melepaskap Pak Balam dari cengkeramannya. Harimau itu menghilang ke dalam hutan yang sangat gelap tengah malam itu. Dengan cepat mereka berlari menuju ke tempat Pak Balam terbaring. Dalam cahaya samar-samar dari potongan kayu yang menyala, mereka melihat betapa kaki kiri Pak Balam lukanya .betisnya kena gigitan harimau, daging dan otot betis koyak hingga kelihatan tulangnya yang putih, dan darah mengalir.

 

23. Frasa berikut yang tepat untuk melengkapi paragraf tersebut adalah . . . . (UN SMA 2009/2010)

A.            Sangat besar, besar benar, teramat banyak

B.             Sangat besar, amat parah, amat banyak

C.             Cukup besar, sakit sekali, bagaikan air

D.             Agak besar, dalam sekali, tak tertahankan

E.              Tinggi besar, paling lebar, seperti air

24. Cermati paragraf berikut!

Inflasi merupakan suatu hal yang wajar dan tidak dapat dihindari oleh setiap negara. Hal ini,

disebabkan oleh proses pembangunan yang mengeluarkan pembiayaan yang besar untuk

membangun industri dan proyek pembangunan lainnya… tidak dapat dicapai keseimbangan antara

jumlah persediaan barang dengan jumlah uang yang beredar. Inflasi yang tidak terkendali akan

membawa dampak yang negatif, seperti kurangnya hasrat untuk berinvestasi, banyaknya usaha yang

spekulasi terhadap barang-barang kebutuhan masyarakat, mengurangi tabungan, dan memacetkan

usaha.

Konjungsi sebab akibat yang tepat untuk melengkapi paragraf tersebut adalah … .

A. apabila

B. karena

C. bahwa

D. walau

 E. sehingga

Ada hal menarik tentang resiko putus asa. Ada orang miskin yang depresi (...) krisis ekonomi. Ada orang kaya yang depresi(...) tertipu dana investasi (...) jutaan dolar (...) orang-orang diharapkan mempunyai mental yaang kuat. 90

 

24. konjungsi sebab akibat yang tepat untuk bagian yang rumpang pada teks tersebut adalah...

      (UN SMK 2015 - 2016)

       A. karena, karena,dalam, karena itu

      B. akibat, akibat,  sampai, karena itu

       C. karena, karena, hingga, oleh karena itu

       D. sehingga, karena, hingga, maka

       E. Akibat, karena, dalam, oleh karena itu

25. Cermati penggunaan konjungsi (kata penghubung) dalam paragraf berikut!

Di negara sedang berkembang, indeks tingkat kemiskinan yang didefinisikan sebagai proporsi

masyarakat dengan pendapatan kurang dari US$ 1 per hari berdasarkan harga prioritas daya beli

menurun 28,3% pada tahun 1987 menjadi 24% pada tahun 1998.  Dan penurunan angka kemiskinan

tidak dapat mengimbangi laju pertumbuhan penduduk,  banyak kaum miskin di negara berkembang

meningkat sekitar 160 juta antara tahun 1987 dan 1998. Begitu pula pada akhir abad ke dua puluh

masalah kemiskinan meningkat pada banyak negara, terutama di Asia Tenggara yang secara

langsung berpengaruh pada krisis finansial 1997.

Perbaikan kata konjungsi yang bercetak miring pada kalimat ke-2 paragraf tersebut adalah … .

A. bahwa 

B. walau

C. sehingga

D. karena

E. bahkan

 Cermati paragraf berikut!

Sampah dapat di bedakan menjadi sampah organic dan sampah anorganik. Pada satu sisi, sampah organic dapar menjadi makanan bagi ikan dan makhluk hidup lainnya, [. . . ] pada sisi lain, sampah juga dapat mengurangi kadar oksigendalam lingkungan perairan. Sampah anorganik dapat mengurangi sinar matahari yang masuk ke lingkungan perairan. Akibatnya, proses esensial dalam ekosistem, seperti fotosintesis menjadi terganggu

 

25. Konjungsi yang tepat untuk melegkapi bagian yang rumpang tersebut adalah. . .

A.     Dan                                    D. Atau

B.     Tetapi                                E. Maka

C.     Akan

Cermati paragraf berikut!

Setelah sore Mak Ijah menutup warungnya. Dia membawa kaleng uang dari warung menuju tengah

rumah. Dia taburkan uang itu di lantai. Mak Ijah mulai menghitung hasil penjualannya. Dia mulai …

uang berdasarkan besaran nilainya. Ada uang seribu, dua ribu, lima ribu, dan seterusnya. Setelah

selesai menghitung, sebagian uangnya disimpan di celengan. Dia tampaknya  … banyak uang yang

telah ditabungkannya. Rencananya akan digunakannya untuk memperlebar warungnya dan untuk

menambah modal juga. Tampak dia … celengannya yang terbuat dari kaleng bekas biskuit sambil

tersenyum. Mungkin uang tabungannya sudah lumayan banyak.

26. Kata ulang yang tepat untuk melengkapi paragraf tersebut adalah ....

A. memisah-misahkan, mengingat-ingat, menepuk-nepuk

B. memisah-misahkan, diingat-ingat, menepuk-nepuk

C. memisahkan-memisahkan, ingat-mengingat, menepuk-tepuk

D. pisah-memisahkan, ingat-mengingatkan, mentepuk-tepuk

E. dipisah-pisahkan, diingat-ingat, ditepuk-nepuk

Kekeringan merupakan fenomena hidrologi yang paling kompleks. Kompleksitas bertambah karena diketahui kekeringan merupakan bencana yang prosesnya berjalan lambat sehingga dikatakan sebagai bencana merangkak. Kekeringan datang tidak.  seperti banjir atau gempa bumi, tetapi timbul. sehingga sangat mudah diabaikan. Tidak bisa diketahui secara pasti awal dan kapan bencana ini berakhir, tetapi semua baru sadar setelah berada di periode tengahnya.

 

26. Kata ulang yang tepat untuk melengkapi teks tersebut adalah . . . . (Try Out Tamansiswa)

A.                  Cepat-cepat, pelan-pelan

B.                  Perlahan-lahan, cepat-cepat

C.                  Disangka-sangka, perlahan-lahan

D.                  Kencang-kencang, tiba-tiba

E.                   Kencang-kencang, cepat-cepat

27. Cermati paragraf berikut!

Sebagai   Founding Father  atau Bapak Bangsa Indonesia, Bung Karno telah mengantarkan bangsa

Indonesia kepada kemerdekaan. Dengan perjuangan yang tanpa pamrih, Bung Karno telah

membangun tatanan keadilan yang … rakyat Indonesia. Beliau juga  serta berhasil … Indonesia

dengan negara lainnya. Semoga apa yang dilakukannya itu dapat … rakyat Indonesia menuju masa

depan yang lebih gemilang.

Kata berimbuhan yang tepat untuk melengkapi paragraf tersebut adalah … .

A. mensejahterakan, mensejajarkan, meninspirasi

B. tersejahterakan, tersejajarkan, terinspirasi

C. mensejahterakan, menyejajarkan, meninspirasi

D. disejahterakan, disejajarkan, diinspirasi

E. menyejahterakan, menyejajarkan, menginspirasi

Kopi menjadi salah satu bagian rencana .... ekonomi “Negeri Mutiara Hitam”, Papua. Kopi juga bukan untuk .... besar-besaran oleh investor asing, melainkan untuk .... perekonomian masyarakat lokal. Pembudidayaannya bukan hanya industri kecil koperasi, melainkan juga sekolah dan asrama.

 

27. Kata berimbuhan yang tepat untuk melengkapi paragraf tersebut adalah . . . . (Try Out Tamansiswa)

A.    Mengembangkan, mengeksploitasi, tumbuhkan

B.    Kembangkan, eksploitasikan, tumbuhkan

C.    Dikembangkan, dieksploitasi, ditumbuhkan

D.    Pengembangan, dieksploitasi, menumbuhkan

E.     Pengembangan, dieksploitasi, ditumbuhkan

28. Cermati deretan kalimat berikut!

Cara Membuat Tape Singkong

(1)        Kukus singkong hingga matang, tetapi jangan sampai terlalu lembek, angkat singkong (jangan

disentuh karena mengganggu fermentasi)

(2)        Kupas dan bersihkan singkong, potong dengan ukuran panjang kira-kira 10-15 cm dan cuci

sampai bersih.

(3)        Tutup rapat singkong yang sudah ditaburi ragi dengan menggunakan daun pisang, dan tutup

kembali menggunakan penutup wadah agar tidak terbuka.

(4)        Sediakan wadah yang agak dalam seperti baskom, toples yang agak besar, atau bakul dan alasi

dengan menggunakan daun singkong pada bagian dasar serta pinggirannya.

(5)        Diamkan selama minimal 2 hari 2 malam, dan setelah itu cek tape dengan menggunakan garpu

dan sudah bertekstur lembut, serta mudah ditusuk dengan garpu, berarti tape singkong sudah

jadi.

(6)        Susun singkong untuk lapisan pertama dengan menggunakan garpu untuk menatanya, taburkan

sebagian bubuk ragi, susun lagi singkong untuk lapisan kedua, taburkan lagi ragi, dan

seterusnya.

Urutan kalimat tersebut yang tepat sehingga menjadi sebuah paragraf prosedur adalah … .

A. (1),(2), (5), (6), (3), dan (4)

B. (2), (1), (4), (6), (3), dan (5)

C. (3), (1), (4), (2), (6), dan (5)

D. (4), (3), (2), (1), (5), dan (6)

E. (5), (2), (4), (3), (1), dan (6)

Cara membuat perangkap nyamuk : (1)   Bungkus botol dengan kain hitam, kecuali bagian atas. (2)   Letakkan botol ci beberapa sudut rumah. (3)   Potong botol plastik dan simpan bagian atasnya. (4)   Tambahkan ragi dan tidak perlu diaduk. (5)   Campur gula merah dengan air panas. (6)   Setelah dingin, tuangkan pada potongan botol bagian bawah. (7)   Masukkan pasangan botol bagian atas dengan posisi terbalik seperti corong.

 

28. Urutan yang tepat untuk membentuk teks yang padu adalah . . . . (UN SMK 2014/2015)

A.         (1), (2), (3), (4), (5), (6), (7)

B.         (3), (2), (4), (5), (6), (7), (1)

C.         (2), (5), (6), (4), (7), (1), (3)

D.        (3), (5), (6), (4), (7), (1), (2)

E.         (7), (6), (5), (4), (1), (2), (3)

29. Cermati paragraf deskripsi berikut!

Kucing anggora mempunyai bulu yang unik. Keunikan bulu kucing anggora adalah bulu tumbuh

sesuai dengan kondisi cuaca. Jika kondisi cuaca sedang mengalami musim panas, bulu kucing

anggora terlihat pendek. Jika kondisi cuaca sedang mengalami musim hujan/dingin, bulu kucing

anggora sangat lebat dan panjang. .... Kondisi bulu yang cukup unik tersebut memperlihatkan bahwa

kucing anggora ini cukup cocok dipelihara di Indonesia. Karena dengan pola tumbuh bulu kucing

anggora tersebut membuat kucing anggora mampu untuk beradaptasi dengan iklim yang ada di

Indonesia

Kalimat deskripsi yang tepat untuk melengkapi paragraf tersebut adalah … .

A. Kucing anggora mempunyai ekor yang cukup panjang. 

B. Ekor kucing anggora juga ditumbuhi bulu yang lebat dan tebal. 

C. Bulu kucing anggora sangat halus dan lembut seperti sutera.

D. Bahkan, bulu yang terdapat di ekor lebih lebat daripada bulu badannya.

E. Merawat bulunya sangat rumit dan memakan waktu cukup lama.

Angin topan adalah pusaran angin kencang dengan kecepatan angin 120km/jam atau lebih. [ . . . ]. Di daerah tropis angin topan disebabkan oleh perbedaan tekanan dalam suatu suhu udara dalam sistem cuaca. Angin paling kencang yang terjadi di daerah tropis ini umumnya berpusar radius ratusan kilometer di sekitar wilayah dengan sistem tekanan yang rendah dengan kecepatan sekitar 20km/jam.

 

29. Kalimat yang tepat untuk melengkapi teks eksposisi tersebut adalah . . . . (UN SMK 2014/2015)

A.                      Negara-negara di Benua Eropa jarang terkena angin topan karena suhunya yang terlalu dingin.

B.                      Angin ini sering melanda di wilayah tropis tepatnya daerah-daerah yang terletak di antara garis lintang utara dan selatan.

C.                      Suhu udara panas yang pada umumnya terjadi di musim kemarau menyebabkan angin topan cepat bergerak.

D.                      Pohon-pohon besar di dekat rumah sebaiknya ditebang karena bisa roboh jika terkena angin topan.

E.                       Debu-debu beterbangan terkena hembusan angin topan yang menyebabkan jarak pandang semakin dekat

30. Cermati paragraf narasi berikut!

JFK dilantik pada 20 Januari 1961. Ia menyampaikan pidatonya yang memesona, menyerukan

penerapan hukum yang baru, yaitu yang kuat berlaku adil, yang lemah dilindungi, dan perdamaian

dijaga. Ia menyadari kesulitan yang akan dihadapinya. ”Semua ini tidak akan selesai dalam 100 hari

pertama,” katanya. “Tidak akan selesai dalam 1.000 hari, tidak juga selama pemerintahan ini,

bahkan mungkin tidak sepanjang masa hidup kita di planet ini. …” Dalam pidato inilah dia

mengucapkan kata-katanya yang terkenal dan sering dikutip, ”Jangan tanya apa yang dapat

diberikan oleh negerimu—tanyalah apa yang dapat kauberikan kepada negerimu.”

Kalimat yang tepat untuk melengkapi paragraf narasi (yang rumpang) tersebut adalah … .

A. Siapa pun tidak akan peduli dengan keadaan dunia.

B. Gedung Putih sebagai sebuah pusat kebudayaan 

C. Saat itu dunia hampir masuk ke perang nuklir

D. Akan tetapi, mari kita mulai sekarang.

E. Beberapa hari perundingan yang tegang terjadi.

30.Cermatilah kalimat rumpang berikut!

Salah satu penyebab [. . .] binatang langka yang harus di lindungi di Indonesia adalah perburuan jenis binatang tersebut tanpa kendali oleh manusia.

 

Kata yang paling tepat untuk melengkapi bagian rumpang adalah. . . (UN SMK 2015-2016)

A.     Kehilangan                                    D. Kekurangan

B.     Kehancuran                                   E. kepunahan

C.     Kematian

 Cermati paragraf berikut!

Karakter utama sebuah cerpen adalah peristiwa, yaitu suatu kejadian yang di dalamnya. Peristiwa

tersebut ada hubungan antara tokoh, latar, dan alur. Peristiwa dalam cerpen menunjukkan dua pola,

yaitu peristiwa monologis yang merupakan penggambaran keadaan dan kedirian yang bersifat

tunggal. Dalam hal ini, tokoh bermonolog atau penulis menggambarkan keadaan. Peristiwa lainnya

adalah dialogis, yang merupakan penggambaran keadaan hubungan tokoh dengan tokoh dalam suatu

keadaan tempat dan waktu tertentu. …

31. Kalimat yang tepat untuk melengkapi simpulan paragraf tersebut adalah … .

A. Jadi, peristiwa monologis dan dialogis selalu ada dalam sebuah cerpen.

B. Dengan demikian, peristiwa yang dituangkan berdasarkan imajinasi saja.

C. Jadi, peristiwa itu dapat dituangkan ke dalam cerpen sesuai dengan alur. 

D. Dengan merekonstruksi peristiwa , disisipkan nilai-nilai dan amanat. 

E. Rangkaian peristiwa itulah, yang kemudian membentuk genre cerpen.

(1)Karya sastra ditulis dengan sarana bahasa. (2) tanpa bahasa tentu saja orang tidak dapat menulis karya sastra (3) para sastrawan membutuhkan kemahiran bahasa (4) . . . . (5) karena itu tidak berlebihan kalau dikatakan bahwa karya sastra umumnya merupakan potret gagasan, perasaan atau peresepsi penulisnya.

 

31.  Kalimat yang tepat untuk melengkapi paragraf yang di rumpangkan di atas adalah. . .

(Try Out TamSis)

A.      Para sastrawan harus cerdas dalam berbahasa dan berseni untuk mengungkapkan isi hatinya

B.      Para sastrawan banyak membaca dan melatih kepekaan rasa dan logika

C.      Para sastrawan banyak membaca menguasai kosa kata dan perasaan sensitif

D.      Mereka adalah ahli bahasa yang profesional dan memiliki citra rasa seni yang tinggi

E.       Mereka harus mampu mengunggunakan ide, pikiran, dan perasaannya ke dalam kata-kata yang mengikat

 Cermati pendapat dan kalimat argumen berikut!

Pendapat:

Perdagangan bebas dapat menimbulkan tingkat pengangguran yang tinggi dan banyak pengusaha

kecil dan besar tersingkir akibat kalah bersaing dengan perusahaan asing.

Argumen:

(1)        Para pedagang dalam negeri dan para pedagang dalam negeri akan saling bersaing dan

berebutan dalam pemasaran sehingga termotivasi untuk mendapatkan pasar

(2)        Perdagangan bebas dapat menciptakan hambatan-hambatan baru yang merugikan perusahaan-

perusahaan kecil dan yang besar yang ada di dalam negeri.

(3)        Produk Indonesia semakin banyak dan akan diperbanyak agar mampu menyerap tenaga kerja

dan mengurangi pengangguran.

(4)        Perdagangan bebas tidak mempunyai hambatan perdagangan antarindividu perusahaan yang

berada di negara yang berbeda.

32. Kalimat argumen yang sesuai untuk pendukung pendapat tersebut adalah … .

A. (1) dan (2)

B. (1) dan (3)

C.  (2) dan (3)

D. (2) dan (4)

E. (3) dan (4)

 Kalimat argumentasi:

(1)      Kopi memiliki kandungan senyawa bersifat antibakteri. (2)      Kopi mampu membunuh bakteri yang ada dalam mulut. (3)      Kopi memiliki cita rasa yang nikmat. (4)      Kopi dapat mencegah gigi berlubang.  (5)  Kopi mengandung zat trignelline

 

32. Kalimat argumentasi yang mendukung pendapat tersebut adalah .... Sumber : (UN SMA 2016)

(A)    (1) dan (3)

(B)     (2) dan (3)

(C)     (2) dan (4)

(D)    (3) dan (4)

(E)     (3) dan (5)

Cermati kalimat berikut!

Hamparan-haparan ratusan kotak beton di kota itu merupakan jebakan walet yang dibangun oleh

manusia tujuan untuk memindahkan walet daripada kehidupan lepas terbang di pantai.

Perbaikan kalimat tersebut dengan alasan yang tepat adalah … .

(1)Kata ulang hamparan-hamparan tidak tepat karena diiring oleh kata ratusan yang berarti jamak/banyak.

(2)Penggunaan kata dibangun tidak tepat seharusnya diganti dengan dibikin yang memiliki arti Dibuat.

(3)Kata tujuan dan untuk harus harus dibuang salah satu karena maknanya sama.

(4)Penggunaan kata daripada tidak tepat karena bukan menyatakan perbandingan, seharusnya kata Dari

(5)Kata terbang lepas kurang tepat, seharusnya mengudara tinggi.

33. Pernyataan yang tepat untuk perbaikan kalimat tersebut adalah … .

A. (1), (2), dan (3)

B. (1), (3), dan (4)

C. (2), (3), dan (4)

D. (2), (3), dan (5)

E. (3), (4), dan (5)

Karena hidup dalam dua kutub ranah budaya, Timur dan Barat, maka Gibran menjelma menjadi manusia kosmopolit yang tidak terikat pada kebangsaan dan kebudayaan tertentu.

 

33. Perbaikan kalimat tersebut dengan alasan yang tepat adalah .... (UN SMK 2017-2018)

A.      Membuang salah satu konjungsi karena atau maka karena penggunaan keduanya, kalimat tersebut tidak memiliki induk kalimat (tidak sempuma)

B.       Penggunaan koma (,) sebelum kunjungsi maka tidak tepat (salah) karena maka berupa konjungsi kalimat majemuk yang terdapat di tengah kalimat

C.       Konjungsi karena tidak tepat diletakkan di awal kalimat, seharusnya ditempatkan di tengah kalimat untuk menyatakan sebab.

D.      Konjungsi maka tidak tepat diletakkan di awal kalimat, seharusnya ditempatkan di tengah kalimat untuk menyatakan akibat dan diberi tanda koma sebelumnya.

E.       Membuang konjungsi maka dan tidak membnang koma menjadikan kalimat tersebut efektif karena memiliki induk kalimat dan anak kalimat

34. Cermati ilustrasi berikut!

Pencuri itu mengendap-endap waktu memasuki pekarang rumah sasarannya. Lalu mendekati salah

satu jendela kamar rumah itu. Dia mulai mengeluarkan alat pencongkel pintu. Akan tetapi naas,

obeng yang digunakannya jatuh ke ubin beserta peralatan lainnya sehingga mengeluarkan bunyi dan

membuat pemilik rumah serta merta keluar dan menyergapnya.

Ungkapan yang sesuai dengan ilustrasi tersebut adalah … .

A. terkena jaringan

B. naik pitam

C. tertangkap basah

D. tinggi rezeki

E. gelap mata

34. Bacalah ilustrasi berikut dengan saksama!

Reza tengah berfikir, mencari ide untuk membuat kejutan hari ulang tahun bunda yang di cintainya. Gagasan yang tepat belum ia dapatkan. Reza terus berfikir tanpa putus asa.

 

Ungkapan yang sesuai dengan ilustrasi tersebut adalah. . . (UN SMK 2015-2016)

A.     Memutar roda                                D. memutar otak

B.     Memutar uang                                E. senam otak

            C.  Menguras otak

35.Cermati ilustrasi berikut!

Meski hidup Azrial sudah hidup berada, memiliki rumah mewah dan kendaraan, dan tinggal di ibu

kota, Jakarta, tetapi ia masih ingin pulang ke kampung halamannya. Banyak hiburan di kota besar.

Namun, tetap rindu terhadap kampung halamannya, Lareh Panjang, Sumatra Barat. Kampung

halamannya terasa senantiasa memanggilnya pulang. Karena itulah, Azrial membangun rumah yang

akan dihuninya kelak di hari tuan bersama istrinya.

Peribahasa yang sesuai dengan ilustrasi tersebut adalah … .

A. Hancur badan dikandung tanah, budi baik dikenang jua.

B. Kasih ibu sepanjang jalan, kasih anak sepanjang penggalan.

C. Seperti ilmu padi, kian berisi kian merunduk.

D. Daripada berputih mata, lebih baik berputih tulang.

E. Setinggi-tinggi terbang bangau, hinggapnya ke kubangan juga.

Eri adalah seorang anak pejabat yang sangat dermawan.Kebutuhan hidupnya selalu terpenuhi. Kedua orangtuanya sangat menyayangi, ia juga anak cerdas, juga menuruti sifat orangtuanya yang selalu berjiwa social sehingga menjadi tumpuan harapan teman-temannya.

 

35.Peribahasa yang sesuai ilustrasi diatas adalah. . . (UN SMK 2014-2015)

A.      Berkata peliharalah lidah berjalan pelihara kaki

B.      Seperti ilmu padi kian berisi kian merunduk

C.      Air cucuran atap jatuhnya ke pelimbahan juga

D.     Kalau takut diimbur pasang jangan berumah di tepi pantai

E.      Manis jangan cepat ditelan, pahit jangan lekas di muntahkan

36. Cermati kedua kutipan teks cerpen berikut!

Cerpen 1					Cerpen 2
Kenduri di rumah Mangkudun begitu semarak.					“Sutinaaaah,” Zhu memanggil pelayan, lalu
Dua kali meriam ditembakkan ke langit,					menatap Sulaiman, “Kalian belum makan
pertanda dimulainya perhelatan agung. Tak					berhari-hari? Demi Tuhan, aku sudah mendengar
biasanya pusaka peninggalan sesepuh adat					berita-berita soal kerusuhan di Kualakambas.
Lareh Panjang itu dikeluarkan. Bila yang					Hampir semua sopir menceritakan isu-isu
menggelar kenduri bukan orang berpengaruh					simpangsiur. Astaga.” ”Saya, Nona,” seorang
seperti Mangkudun, tentu tak sembarang					pelayan perempuan muncul. ”Segera siapkan
dipertontonkan.	Para	tetua	kampung		makanan!” Zhu menghirup nafas dalam-dalam.
menyiapkan	pertunjukan	pencak		guna	”Setiap	petugas	yang	datang	memeriksa
menyambut kedatangan mempelai pria. Para					gudangku, selalu aku katakan, bahwa aku tak
pesilat turut ambil bagian memeriahkan pesta					pernah menerima biji kopi dari perkampungan
perkawinan anak gadis orang terkaya di Lareh					yang masuk kawasan hutan negara. Tapi kau
Panjang itu.					tahu, Sulaiman, bertahun-tahun aku tetap
Cerpen Juru Masak					menerima kopi dari kalian.
					Cerpen Sulaiman Pergi ke Tanjung Cina

Perbedaan  nilai-nilai yang diungkapkan pada isi kutipan cerpen tersebut adalah … .

Cerpen 1	Cerpen 2
A.           budaya	sosial
B.           agama	estetika
C.           moral	agama
D.           estetika	pendidikan
E.            pendidikan	budaya

Cermati kutipan cerpen berikut untuk menjawab soal 37–40!

Angan-angannya (Paing) untuk memperoleh anak perempuan juga terkabul. Istrinya melahirkan

anaknya yang ketiga dengan mules di rumah bidan. Untuk sementara ia serahkan jualan pada orang

lain untuk membantu istrinya.

Namun, ketika ia akan mulai jualan lagi terkejut bukan main. Tempatnya telah dikuasai oleh

teman yang semula sangat dipercaya. Bahkan sudah diubah dengan peralatan yang lebih permanen;

tenda, gerobak, dan bangku-bangku. Ia telah dikhianati. Marah seperti orang gila. Sungguh heran,

temannya kalem-kalem saja. Ia ingin berkelahi, tetapi buru-buru sadar, tidak bisa berkelahi. Ia jadi

pecundang. Pukulan hebat menghantamnya. Ia roboh kesakitan. Siapa lagi yang bisa cari nafkah,

yang bisa memberi ke perluan-keperluan bayi? Anaknya? Tidak, dia baru kelas II SMP. Lagi pula

jangan anaknya meniru nasibnya menjadi pedagang kere.

Cerpen Paing

37. Konflik pada diri si suami (Paing) dalam kutipan cerpen tersebut adalah … .

A. rasa tidak berdaya lagi untuk berusaha setelah tempat pencari nafkahnya dirampas temannya

B. kebingungan untuk mencari nafkah buat keluarganya karena sudah kehilangan mata pencarian yang dirampas temannya

C. hilangnya rasa kepercayaan terhadap teman sendiri setelah dikhianati kepercayaannya yangdiberikannya

D. kepanikan karena bertambahnya anggota keluarga dengan kelahiran seorang anaknya lagi

E. perasaan tidak sanggup melanjutkan sekolah anaknya lagi setelah dia kehilangan mata pencarian.

Cermati kutipan cerpen berikut !

Teman-teman Fajar tiba-tiba bersorak gembira. namun, tidak jauh dari mereka terlihat Daffa terkulai lemas Padahal, Daffa sudah menggunakan berbagai strategi untuk memenangkan permainan layang-layangnya melawan Fajar, tetapi kali ini tidak berhasil. Tidak lama senja pun tiba. Ketika terdengar suara adzan, anak-anak membubarkan diri untuk pergi ke masjid. Berita kemenangan Fajar atas Daffa menambah keyakinan anak-anak desa itu bahwa layang-layang milik Fajar memang sakti.

 

37. Konflik pada kutipan tersebut adalah . . . . (Try Out Tamansiswa)

A.    Fajar kaget mendengar teman-temannya bersorak gembira

B.      Daffa tidak berhasil mengalahkan Fajar dalam bermain layangan.

C.      Daffa menggunakan strategi untuk mengalahkan Fajar.

D.     Anak-anak membubarkan diri karena mendengar adzan.

E.      Anak-anak semakin yakin akan kesaktian layang-layang Fajar.

Angan-angannya (Paing) untuk memperoleh anak perempuan juga terkabul. Istrinya melahirkan

anaknya yang ketiga dengan mules di rumah bidan. Untuk sementara ia serahkan jualan pada orang

lain untuk membantu istrinya.

Namun, ketika ia akan mulai jualan lagi terkejut bukan main. Tempatnya telah dikuasai oleh

teman yang semula sangat dipercaya. Bahkan sudah diubah dengan peralatan yang lebih permanen;

tenda, gerobak, dan bangku-bangku. Ia telah dikhianati. Marah seperti orang gila. Sungguh heran,

temannya kalem-kalem saja. Ia ingin berkelahi, tetapi buru-buru sadar, tidak bisa berkelahi. Ia jadi

pecundang. Pukulan hebat menghantamnya. Ia roboh kesakitan. Siapa lagi yang bisa cari nafkah,

yang bisa memberi ke perluan-keperluan bayi? Anaknya? Tidak, dia baru kelas II SMP. Lagi pula

jangan anaknya meniru nasibnya menjadi pedagang kere.

38. Pendeskripsian watak tokoh Paing seorang yang penyayang dan bertanggung jawab terhadap

keluarga dalam kutipan cerpen tersebut adalah melalui …

A. tanggapan tokoh lain dan tindakan tokoh

B. dialog antartokoh dan pikiran-pikirannya

C.tindakan dan pikiran-pikiran tokoh

D. bentuk lahir/fisik dan lingkungan tokoh

E. lingkungan tokoh dan tanggapan tokoh lain

Mendengar nada suaranya, Wibisono tampak serius. Aku juga tidak mau dia menggangapku tidak perhatian. Paling tidak aku menampakkan batang hidungku di sana. Koleganya juga pasti ingin mengetahui siapa istri Wibisono. Formalitas seperti itu merupakan peraturan tidak tertulis yang harus dijalankan. Sebenarnya aku bisa saja mengelak dengan berbagai macam dalih. Namun, aku tidak ingin melakukannya.

 

38. Pendeskripsian watak tokoh aku yang bertanggung jawab diungkapkan melalui . . . . (Try Out Tamansiswa)

A.       Dialog antartokoh

B.        Lingkungan tokoh

C.       Pikiran tokoh

D.       Tanggapan tokoh

                 E.    Fisik tokoh

Angan-angannya (Paing) untuk memperoleh anak perempuan juga terkabul. Istrinya melahirkan anaknya yang ketiga dengan mules di rumah bidan. Untuk sementara ia serahkan jualan pada orang lain untuk membantu istrinya. Namun, ketika ia akan mulai jualan lagi terkejut bukan main. Tempatnya telah dikuasai oleh teman yang semula sangat dipercaya. Bahkan sudah diubah dengan peralatan yang lebih permanen; tenda, gerobak, dan bangku-bangku. Ia telah dikhianati. Marah seperti orang gila. Sungguh heran, temannya kalem-kalem saja. Ia ingin berkelahi, tetapi buru-buru sadar, tidak bisa berkelahi. Ia jadi pecundang. Pukulan hebat menghantamnya. Ia roboh kesakitan. Siapa lagi yang bisa cari nafkah, yang bisa memberi ke perluan-keperluan bayi? Anaknya? Tidak, dia baru kelas II SMP. Lagi pula jangan anaknya meniru nasibnya menjadi pedagang kere.

 

39. Amanat sesuai isi kutipan cerpen tersebut adalah … .

A. Pikirkan cara menyadarkan orang yang melakukan pengkhianatan.

B. Berbuatbaiklah kepada siapa pun walaupun orang itu berkhianat

C.         Gunakan kesempan kapan dan di mana pun untuk mencari nafkah.

D.         Jangan membalas kejahatan seseorang dengan kejahatan lagi.

E.         Sesuatu yang sudah diperoleh, janganlah dibuang atau disia-siakan.

39.Perhatikan penggalan cerpen berikut!

Kalau tidak aku karyakan, tentu telah berkurang satu pekerja  keliling seperti dia. Dua hari yang lalu kukemas pakaian-pakaian bekas anakku yang tidak muat lagi dikenakan. Aku sisihkan juga baju tua milikku dan sekalian baju tua istri ku. Pakaian-pakaian itu kuberikan kepadanya disamping upah yang dia terima. Kami sebenarnya bukan orang yang mapan, tapi kebiasaan itu telah di tanamkan orang tua sejak kecil.

 

Amanat yang terkandung dalam penggalan cerpen tersebut adalah. . . (UN SMK 2015-2016)

A.     Tanamkan kebiasaan bersedekah sejak kecil

B.     Barang-barang bekas bias bermanfaat jika dijual

C.     Bersedekahlah jika sudah jadi orang mapan

D.     Pakaian bekas bias dijadikan pengganti upah

E.      Tolong-menolonglah dalam kehidupan berkeluarga

Angan-angannya (Paing) untuk memperoleh anak perempuan juga terkabul. Istrinya melahirkan anaknya yang ketiga dengan mules di rumah bidan. Untuk sementara ia serahkan jualan pada orang lain untuk membantu istrinya. Namun, ketika ia akan mulai jualan lagi terkejut bukan main. Tempatnya telah dikuasai oleh teman yang semula sangat dipercaya. Bahkan sudah diubah dengan peralatan yang lebih permanen; tenda, gerobak, dan bangku-bangku. Ia telah dikhianati. Marah seperti orang gila. Sungguh heran, temannya kalem-kalem saja. Ia ingin berkelahi, tetapi buru-buru sadar, tidak bisa berkelahi. Ia jadi pecundang. Pukulan hebat menghantamnya. Ia roboh kesakitan. Siapa lagi yang bisa cari nafkah, yang bisa memberi ke perluan-keperluan bayi? Anaknya? Tidak, dia baru kelas II SMP. Lagi pula jangan anaknya meniru nasibnya menjadi pedagang kere.

 

40. Ringkasan yang sesuai isi kutipan cerpen tersebut adalah … .

      A. Karena seorang suami angannya terkabul ingin mendapatkan anak perempuan, si suami besedia

          membantu istrinya dan untuk sementara dia serahkan jualannya kepada orang lain untuk

          sementara waktu

      B. Angan-angannya (Paing) untuk memperoleh anak perempuan juga terkabul karena istrinya

          melahirkan anaknya yang ketiga sehingga membantu istrinya dan untuk dia rela kehilangan

          matapencarian.

      C. Seseorang mengubah tempat orang lain dengan peralatan yang lebih permanen, seperti tenda,

          gerobak, dan bangku-bangku padahal apa yang dilakukannya adalah sebuah pengkhianatan

          kepercayaan orang lain terhadapnya.

      D. Seseorang ingin marah, seperti orang gila karena telah dikhianati teman kepercayaanya karena

          teman tersebut  kalem-kalem saja atas perbuatannya tersebut yang membuat dia menjadi emosi.

      E. Seseorang yang sangat percaya kepada temannya sehingga menyerahkan tempat ia mecari

          nafkah, tetapi tempat itu dirampas temannya sehingga dia kehilangan sumber matapencarian. 

Nelson mandelan wafat pada usia 95 tahun. Pria yang bernama kecil Rolihlala Mandela ini meninggal karena penyakit infeksi paru-paru. Ucapan duka mengalir dari seluruh penjuru dunia atas kepergian pahlawan penentang apartheid.Seluruh dunia bersedih atas kepergian seorang tokoh besar yang namanya mellambung tinggi karena cita-cita dan penunjangnya untuk perdamaian. Mandela menjadi inspirasi dan nurani dunia bagi gerakan yang menentang diskriminasi. Dengan tegas mandela menolak dominasi kulit putih ataupun dominasi kulit hitam. Atas perjuangannya, Mandela mendapatkan penghargaan nobel perdamaian daan tanda kehormaatan dari kalangan masyarakat dunia.

 

40. Ringkasan yang tepat sesuia dengann kutipan teks cerita sejarah adalah.... (UN SMK 2014-2015)

A. Wafatnya Nelson Mandela membuat seluruh dunia berduka. Atas perjuangannya, beliau   mendapatkan penghargaan nobel perdamaian dan tanda kehormatan.

      B. Nelson Mandela memiliki nama kecil Rolihlala Mandela, meninggal karena penyakit infeksi paru-paru. Sebelum meninggal mandela memberikan penghargaan nobel perdamaian dan tanda kerhormatan bagieluruh dunia.

      C.  Mandela menjadi inspirasi dan nurani dunia bagi gerakan yang menentang diskriminasi. Dengan tegas mandela menolak dominasi kulit putih ataupun dominasi kulit hitam. Atas perjuangannya, Mandela mendapatkan penghargaan nobel perdamaian daan tanda kehormaatan dari kalangan masyarakat dunia.

      D.Nelson mandelan wafat pada usia 95 tahun. Pria yang bernama kecil Rolihlala Mandela ini meninggal karena penyakit infeksi paru-paru.

    E. karena penyakit infeksi paru-paru. Ucapan duka mengalir dari seluruh penjuru dunia atas kepergian pahlawan penentang apartheid.

Cermati kutipan cerpen berikut untuk menjawab soal 41–43!

Seumur hidupnya belum pernah Paing masuk rumah sebesar itu    Seluruhnya dikelilingi tembok

tinggi. Untuk masuk orang harus memencet bel lebih dulu kemudian menunggu di luar gerbang.

Sebuah kotak lubang terbuka dan muncul mata menelitinya. Setelah yakin siapa tamunya barulah

gerbang bisa dibuka. Untung ia datang diantar Tante. Penjaga gerbang memberi hormat

mempersilakan masuk. “Tante sudah ditunggu nyonya di teras belakang,” ujarnya sopan.

Tante melenggang menuju pintu bangunan utama. Ia terus mengintil di belakang. Seekor anjing

lagi numprah di teras depan.  “Lesi! Lesi!” sapa tante. Anjing berdiri dan Paing undur dua tindak,

“Edan, segede anak sapi!” serunya kaget. Lesi mendekat, mendengus-dengus ke kaki Tante. Lalu

berlari mendorong pintu terbuka. Ia takut setengah mati. “Jangan takut, Lesi lembut seperti wanita.”

Ia ragu-ragu masuk. Ruangan seperti lapangan. Tampak mebel-mebel besar mewah sekali. la ingat,

pasti harganya ratusan juta. Banyak pula perabot antik yang sulit ia bayangkan seperti apa kayanya

orang yang punya. Ia melongo dan jadi bego

Cerpen Paing

41. Hal yang ada pada kutipan cerita tersebut juga terdapat dalam kehidupan adalah … .

A. Larangan memelihara anjing di rumah bagi umat beragama tertentu.

B. Penjaga pintu gerbang wajib memberi hormat kepada setiap ada tamu.

C. Lebih percaya menyerahkan penjagaan rumah sepenuhnya kepada anjing;

D. Perabotan mebel-mebel besar, mewah sekali, lebih disukai/digandrungi.

E. Orang kaya yang membangun rumah dengan tembok pagar yang tinggi.

Teman-temannya senang mengolok-olok Joko. Mentang-mentang dia cuma anak pesuruh sekolah yang rumahnya di gang sempit. Sudah sepuluh tahun ibunya bekerja sebagai pembantu di sekolah ini. Untuk membantu ibunya, Joko harus membersihkan kelas setiap pagi satu jam sebelum pintu-pintu gerbang sekolah dibuka

 

41. Hal dalam teks tersebut yang dapat ditemukan dalam kehidupan saat ini adalah . . . . (Try Out Tamansiswa)

A.         Durhaka kepada orang tua karena tidak mampu

B.         Menyayangi orang tua walaupun tidak mampu

C.         Bekerja untuk biaya melanjutkan sekolah

D.        Bekerja untuk membantu adik-adik sekolah

E.         Menghina teman karena pekerjaan orang tua

Seumur hidupnya belum pernah Paing masuk rumah sebesar itu    Seluruhnya dikelilingi tembok tinggi. Untuk masuk orang harus memencet bel lebih dulu kemudian menunggu di luar gerbang. Sebuah kotak lubang terbuka dan muncul mata menelitinya. Setelah yakin siapa tamunya barulah gerbang bisa dibuka. Untung ia datang diantar Tante. Penjaga gerbang memberi hormat mempersilakan masuk. “Tante sudah ditunggu nyonya di teras belakang,” ujarnya sopan. Tante melenggang menuju pintu bangunan utama. Ia terus mengintil di belakang. Seekor anjing lagi numprah di teras depan.  “Lesi! Lesi!” sapa tante. Anjing berdiri dan Paing undur dua tindak, “Edan, segede anak sapi!” serunya kaget. Lesi mendekat, mendengus-dengus ke kaki Tante. Lalu berlari mendorong pintu terbuka. Ia takut setengah mati. “Jangan takut, Lesi lembut seperti wanita.” Ia ragu-ragu masuk. Ruangan seperti lapangan. Tampak mebel-mebel besar mewah sekali. la ingat, pasti harganya ratusan juta. Banyak pula perabot antik yang sulit ia bayangkan seperti apa kayanya orang yang punya. Ia melongo dan jadi bego

 

42. Suasana hati Paing dalam kutipan cerpen tersebut adalah …

A. keheranan

B. ketakutan

C. kekhawatiran

D. keharuan

E. kegembiraan

Sinar Di sudut hitam itu Kulihat betapa tajam sinarmu Menusuk hati dan jiwaku Namun apa day a Ketika kucoba menangkapnya Sinar itu menghilang bagai ditelan badai Hari ini pun meredup Bagai malam ditinggalkan sang rembulan Tak ada harapan Tak ada sinar 'Dan sinar itu tak akan kembali(Rian Ardiani) Sumber : UN SMA 2016

 

42. Puisi tersebut menggambarkan suasana .... (UN SMK 2014-2015)

A.        kebimbangan

B.        kekecewaan

C.        kebahagiaan                                                                                                              '

D.        ketakutan                                                                          ‘

E.         keheningan

Seumur hidupnya belum pernah Paing masuk rumah sebesar itu    Seluruhnya dikelilingi tembok

tinggi. Untuk masuk orang harus memencet bel lebih dulu kemudian menunggu di luar gerbang.

Sebuah kotak lubang terbuka dan muncul mata menelitinya. Setelah yakin siapa tamunya barulah

gerbang bisa dibuka. Untung ia datang diantar Tante. Penjaga gerbang memberi hormat

mempersilakan masuk. “Tante sudah ditunggu nyonya di teras belakang,” ujarnya sopan.

Tante melenggang menuju pintu bangunan utama. Ia terus mengintil di belakang. Seekor anjing

lagi numprah di teras depan.  “Lesi! Lesi!” sapa tante. Anjing berdiri dan Paing undur dua tindak,

“Edan, segede anak sapi!” serunya kaget. Lesi mendekat, mendengus-dengus ke kaki Tante. Lalu

berlari mendorong pintu terbuka. Ia takut setengah mati. “Jangan takut, Lesi lembut seperti wanita.”

Ia ragu-ragu masuk. Ruangan seperti lapangan. Tampak mebel-mebel besar mewah sekali. la ingat,

pasti harganya ratusan juta. Banyak pula perabot antik yang sulit ia bayangkan seperti apa kayanya

orang yang punya. Ia melongo dan jadi bego

43. Makna lapangan  dalam kutipan cerpen tersebut adalah … .

A. panjang

B. lega

C. lebar

D. luas

E. besar

43. Cermati isi kutipanberikut !

Dia menekuni pekerjaan nya dengan sepenuh hati. Hasilnya, kini ia mencapai puncakkarier tertinggi di perusahaan ini

 

Makna ungkapan sepenuh hati yang terdapat dalam teks tersebut

adalah. . .                                                                                 (UN SMK  2014-2015)

A.    Ragu-ragu                                                 D. Sungguh-sungguh

B.     Susah payah                                              E. Tidak menyerah

C.     Hati gembira

Cermati kutipan cerpen               berikut untuk menjawab soal 44 dan 45!

Peragawati minta diambilkan tas berisi buku dan beberapa rol film. “Sebelum ke bank kamu ke

Kemang dulu memfotokopi buku dan cuci-cetak film ini. Tinggal saja di sana. Setelah dapat uang

dari bank kembalilah membayar fotokopi dan foto. Lalu ke laundry ngambil pakaian tuan sekalian

membayar tagihan minggu lalu. Suruh sopir cepat ke kantor menjemput tuan. Bilang, jangan

mampir-mampir. Kamu sendiri kembali ke sini naik taksi. Paham?!”

(1) Ia tenggelam di dalam mobil kelas satu. (2) Di tangannya segepok uang dari bank,

jumlahnya berlipat-lipat gajinya sendiri. (3)“Alangkah kecil diriku, gajiku cuma sekali biaya ke

laundry    pun belum cukup!”  (4) Hati kecilnya teraduk-aduk. (5) Sementara itu di sebelahnya sopir

dibakar cemburu dan marah. (6) Mulutnya ngocol terus. (7) Dia akan melawan siapa saja yang

mencurigai dan memfitnahnya sebagai pencuri. (8) Dia siapkan golok di bawah bagasi mobil.

44. Nilai-nilai moral dalam kutipan cerpen tersebut adalah… .

A. menahan kemarahan  dan mengerjakan sesuatu dengan sabar

B. menggantikan tugas orang  dan melaksanakannya dengan ikhlas 

C. menjaga kepercayaan dan melaksanakan perintah dengan baik

D. mencegah seseorang berbuat tidak baik dan selalu waspada

E. menghindari kecurigaan dan menjauhi perbuatan fitnah

Semua bersedih. Langit pun tampak mendung, seakan ikut bersedih. Jenazah Yuda terbaring kaku di ruang depan. Masyarakat datang berbondong-bondong memenuhi rumah duka. Mereka ikut kehilangan seorang yang selama ini dikenal sangat rajin mengurus masjid, rumah, dan ringan tangan memberi bantuan. Sebagian masyarakat sudah berangkat ke pemakaman untuk menggali kuburan dan mempersiapkan pemakaman.

 

44. Nilai sosial yang terkandung dalam kutipan novel tersebut adalah . . . . (UN SMK 2014-2015)

A.  Masyarakat yang suka rela menjenguk orang yang kemalangan dan bergotong-royong mempersiapkan pemakaman.

B.  Kebiasaan yang dilakukan masyarakat di suatu tempat yang biasa mereka kunjungi.

C.  Rasa saling memiliki antar sesama manusia sebagai umat beragama.

D.  Dalam kehidupan bermasyarakat, harus tolong menolong antarsesama untuk menumpuk tali silaturahmi.

E.  

(1) Mendengar nada suaranya, Wibisono tampak serius. (2) Aku juga tidak mau dia menggangapku tidak perhatian. (3) Paling tidak aku menampakkan batang hidungku di sana. (4) Koleganya juga pasti ingin mengetahui siapa istri Wibisono. (5) Formalitas seperti itu merupakan peraturan tidak tertulis yang harus dijalankan. (6) Sebenarnya aku bisa saja mengelak dengan berbagai macam dalih. (7) Namun, aku tidak ingin melakukannya.

Kita harus saling membantu orang yang terkena musibah karena sebagai manusia wajib saling mengingatkan.

45. Kalimat berupa majas dalam paragraf ke-2 kutipan cerpen tersebut terdapat pada kalimatbernomor… .

A. (1), (2), dan (3)

B. (1), (4), dan (5)

C. (2), (3), dan (4)

D. (5),(6), dan (7)

E.  (6),(7),dan (8)

                                               

Cermati kutipan teks cerpen berikut ini!

Siapa nyana, bahwa delapan belas kain tapis buat tanan Nyiwar.  Telah membuat batin Zhu tercabik parah dan gila, begitu teramat menderita ia. Ia tak pernah membayangkan, bahwa sehelai kain batik akan menyimpan getaran dahsyat. Yang langsung menusuk pada jiwa nyayang paling dalam. Alangkah dalam, sentuhan jiwa yang paling perih, alangkah gila cinta yang tertahan rindu dan kehilangan (alangkah ganas dendam yang tertekan dalam keputusan)

 

45.       Majas yang terkandung dalam kutipan cerpen tersebut adalah. . .

(Try Out Tamansiswa)

A.    Asosiasi                                         D. Alegori

B.     Metafora                                       E. Hiperbola

C.     Anaphor

46.Cermati isi kutipanberikut !

Di malam hari menonton wayang

Dalangnya bercerita piawai sekali

Dalam sehari-hari berkasih sayang

…

Larik yang tepat untuk melengkapi pantun tersebut adalah … .

                A. Hidup damai senanglah hati

B. Janganlah bimbang mari kemari

C. Membaca tembang, kita menari, 

D. Siapa bilang, tak senang di sini

E. Selamat datang, tuan putri

46. Bacalah teks pantun berikut ini dengan saksama!

Jika berjalan ke padang datar

Jangan tergesa pulang ke rumah

Jika kalian ingin jadi pintar

........................................

Lirik yang tepat untuk melengkapi teks pantun rumpang tersebut adalah. . .                                                                                                               (UN SMK 2014- 2015)

A.     Belajar jangan hanya setengah

B.     Jangan tegakkan benang basah

C.     Mintalah restu ibu dan ayah

D.     Bakerja giat agar tidak susah

E.      Jangan tergesa pulang kerumah

47. Cermati isi sebait Gurindam Dua Belas  berikut!

Mengumpat dan memuji hendaklah pikir

Di situlah banyak orang yang tergelincir

Amanat yang terdapat pada isi bait gurindam tersebut adalah …

A. Orang yang dipuji akan tersanjung secara belebihan, senang hati, dan membalasnya, tetapi orang yang dicela malah akan sebaliknya.

B. Untuk memuji seseorang hendaklah dipikirkan dulu, apakah orang tersebut pantas mendapat pujian, begitu pula dengan akan mencela seseorang.

C. Memuji dan mencela adalah dua hal yang tidak bisa dipisahkan dalam kehidupan sehari hari sepanjang masa.

D. Orang akan lebih ringan mulutnya untuk mencela, sementara berat sekali apabila untuk memuji  seseorang.

E. Pujian yang diberikan kepada seseorang, belum tentu dilakukan dengan tulus dan ikhlas, tetapi sebaliknya, celaan ditumpahkan dengan sepenuh hati.

47. Cermatilah kutipan novel berikut!

Zamzami sering mendengar Enong berbicara soal kamus bahasa Inggris. Dari nada suaranya, ia tahu putrinya ingin punya kamus. Sebaliknya, meskipun masih kecil. Ia tak pernah minta dibelikan apa pun.

 

Amanat yang terkandung dalam kutipan novel tersebut adalah. . .      (Try Out TamanSiswa)

A.     Jadilah anak yang paham dengan keadaan orang tua

B.     Seorang anak tidak perlu memahami keadaan ekonomi keluarga

C.     Orang tua tidak berkewajiban mendidik anaknya jika tidak mampu

D.     Mintalah sesuatu kepada orang tua meskipun orang tua nya miskin

E.      Kemiskinan membuat orang tua tidak tahu kebutuhan anak nya

48. Cermati isi kutipan novel  berikut

Awalnya Nagabonar tak mengetahui maksud sebenarnya Bonaga mengajaknya ke Jakarta.

Sesampai di Jakarta barulah Bonaga mengutarakan maksudnya mengajak ayahnya ke Jakarta adalah

untuk menyampaikan keinginannya untuk membangun sebuah resort di perkebunan sawit milik

ayahnya. Tentu saja hal ini ditolak mentah-mentah oleh Nagabonar karena di perkebunan itu

terdapat ketiga kuburan orang-orang yang dicintainya. Apalagi ketika mengetahui bahwa calon

investornya adalah orang-orang Jepang, bangsa yang dimusuhi oleh Nagabonar semenjak jaman

perjuangan dulu.

Selain konflik soal perkebunan kelapa sawit ada pula kisah cinta antara Bonaga dan Monita.

Sebetulnya mereka saling mencintai. Namun, Bonaga yang dibesarkan tanpa sentuhan seorang ibu

mengalami kesulitan untuk menyatakan cintanya secara langsung pada Monita, padahal pernyataan

cinta inilah yang ditunggu-tunggu Monita sebagai seorang wanita.

Di antara dua konflik tersebut dikisahkan juga kisah perjalanan Nagabonar berkeliling Jakarta

denganbajay yang dikemudikan Umar yang kelak akan menjadi sahabatnya selama di Jakarta. Pada

deskripsi inilah banyak terjadi kelucuan dan kritik-kritik Nagabonar terhadap kehidupan sosial di

Jakarta. Antara lain soal  bajay yang tidak boleh masuk kawasan protokol, patung Jendral Sudirman

yang menghormati mobil-mobil yang berseliweran di depannya, sikap para pemakai jalan di Jakara,

arti kepahlawanan, dll.

Kalimat resensi berupa keunggulan novel tersebut adalah … .

A. Cerita ini hampir semua sudah mengetahuinya karena sudah diangkat menjadi cerita yang difilmkan atau layar lebar.

B. Keseriusan dan ketegangan dalam cerita membuat para pembaca berdebar-debar untuk menyelesaikan membaca.

C. Jarang sekali ditemukan novel yang ringan dan banyak diminati pembaca karena temanya sangat sehari-hari.

D. Isi ceritanya masalah serius dan berisi kritikan, tetapi dipadu dengan kelucuan sehingga membuat cerita menjadi menarik dan tidak membosankan.

E. Gaya penceritaan pengarang, mencirikan karateristik peribadi pengarangnya sendiri sehinggaterkesan pantulan jiwa pengarang dalam cerita.

48. Bacalah teks berikut dengan saksama!

Buku pengkajian puisi karya Rahmad Joko Pradopo ini pembahasannya sangat bagus

karena dilengkapi dengan contoh-contoh analisis semiotiknya maupun hubungan

intekstualnya. Analisis yang cukup terperinci akan menambah pengetahuan membaca

untuk memahami puisi.

Kutipan resensi tersebut menunjukkan. . .                               (UN SMK 2015-2016)

A.     Keunggulan buku                                     D. Latar belakang penulis

B.     Identitas buku                                                        E. Ikhtisar buku

C.     Kelemahan buku

49.Cermati isi kutipan novel  berikut!

Guna-guna yang diteluhkan ke Nilam ialah perempuan itu kerap terlihat memakai kerudung api.

Di ubun-ubunnya, seolah api serupa unggun menyala, menjalar, dan berkobar. Sehingga setiap lelaki

hendak menikahinya, jelang akad, batal karena ketakutan. Beberapa lelaki yang semapat meminang

dan hampir sampai prosesi akad seperti Tanbara, Zulkifli, dan banyak lagi. Semua undur? bukan

teratur? terbirit-birit karena takut setelah melihat di ubun-ubun Nilam serupa tungku yang menyala,

berkobar, dan menjalar.

Kalimat kalimat kritik berdasarkan kutipan cerpen tersebut adalah

A. Cerita lebih cenderung berbau mistik dan terkesan seperti dongeng.

B. Pengarang cerpen ini memiliki keterampilan memilih masalah cerita.

C. Gambaran budaya suatu daerah tergambar jelas dalam kutipan tersebut.

D. Amanat yang disajiakan sangat jelas ditujukan untuk kaum remaja.

E. Latar cerita menggambarkan suasana khusus dalam hati para pembaca.

Penyair meletup-letup, jujur dalam mengungkapkan realitas kehidupan. Akan tetapi, kejujuran itu pantulan untuk orang lain semata. Seperti dalam puisi MAJOI karya Taufik Ismail. Jujur saja apakah pengarang sudah mengumpulkan fakta? Bagaimana kalau kata ganti “aku” dalam puisi digunakan “kita” agar lebih faktual.

49.

Kalimat kritik yang sesuai denga isi penjelasan tersebut adalah.... (Soal UN 2012 )

a.    Tidaklah mudah mencipkan karya sastra bernilai dan bermutu.

b.   Dalam puisi MAJOI, Taufik Ismail sebaiknya menggunakan kata ganti “kita”.

c.    Seorang penyair memang harus berani mengungkapkan fakta  dalam kehidupan.

d.   Ungkapan sindiran dalam sebuah karya puisi dirasakan paling tepat.

e.   Puisi MAJOI salah satu puisi pemberani untuk mengungkapkan fakta.

50. Cermati isi kutipan cerpen  berikut!

Di sepanjang usianya, Banun Kikir tak pernah membeli minyak tanah untuk mengasapi dapur

keluarganya. Perempuan itu menanak nasi dengan cara menyorongkan seikat daun kelapa kering ke

dalam tungku, dan setelah api menyala, lekas disorongkannya pula beberapa keping kayu bakar yang

selalu tersedia di bawah lumbungnya. Saban petang, selepas bergelimang lumpur sawah, daun-daun

kelapa kering itu dipikulnya dari kebun yang sejak lama telah digarapnya. Mungkin sudah tak

terhitung berapa jumlah simpanan Banun selama ia menahan diri untuk tidak membeli minyak tanah

guna menyalakan tungku. Sebab, daun-daun kelapa kering di kebunnya tiada bakal pernah berhenti

berjatuhan.

Kalimat esai (tanggapan) berdasarkan kutipan cerpen tersebut adalah … .

A. Watak pelaku dalam cerita adalah seorang yang kikir digambarkan secara langsung.

B. Latar cerita tergambar dengan jelas di sebuah pedesaan yang ditandai dengan sawah.

C. Penduduk desa berprofesi sebagai petani yang hanya mengerjakan sawah ladang

D. Isi cerita mengungkapkan seorang penduduk desa yang sangat hemat.

E. Sewaktu membaca cerpen, timbul kesan ke zaman suasana dahulu hidup di desa.

50.Cermati isi kutipanberikut !

Jangan di Sini Kita Berhenti Kenapa disini kita berhenti Jalan masih panjang untuk kita lewati Jangan takut pada rintangan yang menghalangi Lewatilah, hiraukanlah teriakkan yang menghujam hati Toh,nanti mareka juga bakal mengen Ini jurang bakal kita lompati Dan lihat, diseberang sana mentari telah menanti Jangan disini kita berhenti Jangan masih panjang untuk kita lalui

 

Kalimat  tanggapan (esai) yang sesuai dengan isi puisi tersebut adalah...

A.      Isi puisi tersebut mengisahkan seseorang yang kecewa terhadap keinginannya yang tak pernah berujung datang.

B.      Pengarah ingin menyampaikan bahwa setiap oarang mempunyai jalan hidup masing-masing, dan jangan iri terhadap orang lain.

C.      Puisi tersebut menjelaskan bahwa kita hendaknya dapat meraih cita-cita dengan menuntut ilmu sepanjang hajat.

D.      Puisi tersebut tersasa mengajak kita agar tidak menyerah dalam menghadapi rintangan hidup demi mencapai masa depan yang cerah.

E.       Penulis puisi tersebut mengungkapkan pengalamanan dalam kehidupannya tentang cobaan yang dilalui seseorang.