Cermati
paragraf berikut untuk menjawab soal nomor 1 dan 2.
|
Pembelajaran bahasa Indonesia untuk peserta didik menyisipkan
peristiwa sejarahdengan harapan dapat memperkuat kepribadian peserta didik
dengan menghayati nilai-nilai perjuangan dan pengorbana seorang tokoh untuk
meraih suatu kemerdekaan. Pembelajaran ini juga dimaksudkan untuk menanamkan
sikap positif dalam diri peserta didik terhadap bahasa Indonesia sebagai
bahasa identitas bangsa yang harus dijunjug tinggi yang harus tercermin dalam
sikap berbahasa, baik lisan maupun tulis. Bahasa Indonesia merupakan cerminan
sikap dan jati diri bangsa Indonesia di lingkungan pergaulan dunia global.
|
1.
Ide pokok paragraf tersebut adalah … .
A.
cara memperkuat kepribadian peserta didik melalui materi pembelajaran
B.
penghargaan pengorbanan seorang tokoh untuk meraih suatu kemerdekaan
C.
upaya penanaman sikap positif peserta didik dalam
pembelajaran
D.
tujuan
penyisipan peristiwa sejarah dalam pembelajaran bahasa Indonesia
E.
cerminan suatu sikap jati diri peserta didik dalam
berbahasa Indonesia
2.
Tujuan penulis menyajikan isi teks tersebut adalah … .
A.
mengimbau para pendidik untuk menyisipkan peristiwa
sejarah dalam pembelajaran yang dilakukannya
B.
menggambarkan perjuangan dan pengorbana seorang tokoh
untuk kemerdekaan pada zaman penjajahan
C.
menjelaskan
manfaat penyisipan peristiwa sejarah dalam pembelajaran bahasa Indonesia
D.
mengajak untuk menghayati nilai-nilai perjuangan dan
pengorbana seorang tokoh dalam pembelajaran
E.
mengingatkan pendidik agar menyisipkan peristiwa sejarah
dalam setiap pembelajaran
Cermati
paragraf berikut untuk soal nomor 3 dan 4!
|
(1) Kejadian dalam peristiwa sejarah dianggap sebagai
proses atau dinamika dalam suatu konteks historis bukan hanya sekadar
peristiwa yang terjadi pada masa lampau. (2) Sejarah termasuk ilmu empiris karena sejarah sangat
bergantung pada pengalaman manusia, kerap dimasukkan ke dalam ilmu
kemanusiaan, dan berbeda dengan antropologi atau sosiologi. (3) Sejarah
membicarakan manusia dari segi waktu, seperti perkembangan masyarakat dari
satu bentuk ke bentuk lainnya. (4) Diungkapkan pula kesinambungan yang terjadi
dalam suatu masyarakat, pengulangan peristiwa yang terjadi pada masa lampau,
dan perubahan yang terjadi dalam masyarakat. (5) Berbagai nilai dan kearifan
yang terdapat dalam sebuah peristiwa sejarah itu merupakan sumber kekayaan
yang dapat diserap dan diterapkan dalam mempersiapkan masa depan generasi
muda.
|
3.
Kalimat utama paragraf tersebut adalah bernomor … .
A.
(1)
B.
(2)
C.
(3)
D.
(4)
E.
(5)
4.
Makna istilah empirisyang
tercetak miring pada kalimat nomor (2) dalam paragraf tersebut adalah … .
A.
perbuatan seseorang
B.
berdasarkan
pengalaman
C.
dasar pemantauan
D.
kejadian penting
E.
melakukan penelitian
Cermati
paragraf berikut untuk menjawab soal nomor 5–6!
|
(1) Melalui teks cerita ulang atau dikenal juga dengan
sebutan teks rekon (recount), pengalaman nyata pada masa lalu dapat dibangkitkan atau
dihidupkan kembali. (2) Setelah informasi tentang sebuah peristiwa sejarah diperoleh,
seseorangdapat mengumpulkan data yang tepat, akurat, serta autentik tentang
peristiwa tersebut dari berbagai sumber, baik lisan, tertulis maupun
benda-benda yang berkaitan dengan peristiwa sejarah yang dimaksud. (3) Bukti sejarah juga sudah dimuatpada buku
sejarah yang ditulis oleh pakar sejarah. (4) Dari buku tersebut dicatat hal
yang akanditeliti secara cermat, dibandingkan satu sama lain,
diinterpretasikan, kemudian direkonstruksi sehingga menghasilkan kisah
sejarah yang mudah dipahami.(5) Hal yang demikian itu, semoga menjadi perhatian
semua peneliti dalam melakukan
sebuah penelitian agar hasilnya sempurna dan akurat.
|
5.
Yang tidak padu
pada paragraf tersebut adalah kalimat bernomor … .
A.
(1)
B.
(2)
C.
(3)
D.
(4)
E.
(5)
6.
Yang berupa fakta pada paragraf tersebut terdapat pada
kalimat bernomor … .
A.
(1)
B.
(2)
C.
(3)
D.
(4)
E.
(5)
Cermati
kutipan tajuk rencana berikut untuk soal 7– 9!
|
Di Mentawai, Sumatera Barat, lain lagi yang terjadi.
Kepulauan ini memiliki ombak terbaik untuk berselancar. Di dunia ini hanya
ada tiga tempat yang memiliki barrel—ombak berbentuk terowongan—yang dapat
ditemui sepanjang waktu: Hawaii, Haiti, dan Mentawai. Namun, pemerintah
daerah tidak berdaya. Di sana Resor tumbuh menjamur, tetapi kontribusi mereka
kepada ekonomi daerah amat
minimal. Mungkin ini
merupakan bentuk “protes”
mereka kepada pemerintah yang tidak serius membangun prasarana wisata
di sana. Dengan ribuan “surga yang tersembunyi” itu, pemerintah pusat seharusnya
bisa menaikkan jumlah wisatawan asing yang datang ke negeri ini sehingga
perekonomian masyarakat setempat terbantu.
|
7.
Opini penulis yang sesuai dengan isi tajuk rencana
tersebut adalah … .
A.
Ternyata banyak tempat wisatawan yang perlu dibangun
ditanah air ini dan harus dilestarikan keindahannya oleh masyarakat setempat
dan dibantu oleh berbagai pihak.
B.
Tidak selalu dibebankan semuanya kepada pemerintah untuk
membangun suatu daerah karena keterbatasan tenaga dan biaya yang tersedia,
termasuk mempromosikan objek
wisata.
C.
wisata
yang belum begitu banyak dikenal agar objek wisata dikenal dan wisatawan banyak berkunjung Kepedulian pemerintah
sangat diharapkan untuk mempromosikan tempat
D.
Banyaknya tempat wisata yang indah dan menarik di tanah
air seharusnya menjadidaya tarik wisatawan dalam negeri (lokal) daripada
terdapat objek di luar negeri.
E.
Pengelola objek wisata pada suatu daerah, seharusnya
dapat meningkatkan daya tarik pengunjung dengan membangun fasilitas yang
memadai bagi pengunjung.
8.
Pihak yang dituju dalam isi opini penulis pada tajuk
rencana tersebut adalah … .
A.
masyarakat setempat
B.
pengelola wisata
C.
wisatawan mancanegara
D.
wisatawan lokal
E.
pemerintah
pusat
9.
Keberpihakan penulis (editorial) dalam kutipan tersebut
adalah … .
A.
pemerintah pusat
B.
masyarakat
setempat
C.
pengelola wisata
D.
wisatawan mancanegara
E.
wisatawan lokal
10. Cermati kedua kutipan teks berikut!
|
Teks
1
|
Teks
2
|
|
Tahun lalu, menurut catatan Badan Pusat Statistik,
hanya ada 8 juta wisatawan asing yang datang berkunjung ke Indonesia.
Jangankan dibandingkan dengan Prancis yang mampu mendatangkan 83 juta turis
tahun lalu, jumlah wisatawan asing ke Indonesia masih jauh dari Malaysia,
yang menurut United Nations World Tourism Organizationkedatangan 25 juta
pelancong pada lalu. Ini menempatkan Malaysia pada peringkat ke-10 negara
dengan jumlah wisatawan asing terbanyak.
|
Selain membangun infrastruktur—seperti akses ke tempat
itu—dan sarana semisal transportasi dan penginapan, pemerintah harus lebih
serius memikirkan program-program untuk membungkus potensi ini agar lebih
menarik. Singapura, misalnya, pulau kecil yang penuh beton itu mampu membuat
banyak atraksi wisata—meski sebagian besar
artifisial dan terlihat
lebih indah di
iklan—yang mampu menarik 15 juta wisatawan asing. Hampir dua kali
lipat dari yang ke Indonesia.
|
Perbedaan isi yang terdapat pada kutipan tersebut adalah … .
|
Teks
1
|
Teks
2
|
|
A.
masih
sedikitnya jumlah wisatawan asing yang berkunjung ke Indonesia dibandingkan
dengan negara lain
|
belum
seriusnyapemerintah berkeinginan membangun infrastruktur pada objek wisata sebagai daya tarik
wisatawan
|
|
B.
berkurangnya jumlah wisatawan asing yang berkujung ke
Indonesia
|
tidak adanya objek wisata yang menarik bagi wisatawan
mancanegara di Indonesia
|
|
C.
objek wisata di Indonesia hanya dikunjungi wisatawan
lokal
|
baru sedikit wisatawan
mancanegara yang berkunjung ke objek wisata Indonesia
|
|
D. belum
seriusnya pemerintah berkeinginan membangun infrastruktur pada objek wisata sebagai daya tarik
wisatawan
|
masih sedikitnya jumlah wisatawan asing yang berkunjung
ke Indonesia dibandingkan dengan negara lain
|
|
E.
tidak adanya objek wisata yang menarik bagi wisawan
mancanegaradi Indonesia karena lebih menarik di negara lain.
|
berkurangnya jumlah wisatawan asing yang berkujung ke
Indonesia karena kurangnya infrastruktur
|
11. Cermati kutipan biografi berikut!
|
Siapakah
Raden Mas Soewardi Soeryaningrat? Tidak lain,
dialah Ki Hadjar Dewantara.
Saat genap berusia 40 tahun menurut hitungan Tahun Caka, berganti nama
menjadi Ki Hadjar Dewantara. Semenjak itu, ia tidak lagi menggunakan gelar
kebangsawanan agar ia dapat bebas dekat dengan rakyat, baik secara fisik
maupun hatinya.
Perjalanan hidupnya benar-benar diwarnai perjuangan dan pengabdian demi kepentingan bangsanya. Ia menamatkan Sekolah Dasar di ELS (Sekolah Dasar Belanda) Kemudian sempat melanjut ke STOVIA (Sekolah Dokter Bumiputera), tetapi tidak sampai tamat karena sakit. Kemudian ia bekerja sebagai wartawan di beberapa surat kabar antara lain Sedyotomo, Midden Java, De Express, Oetoesan Hindia, Kaoem Moeda, Tjahaja Timoer dan Poesara. Pada masanya, ia tergolong penulis andal. Tulisan-tulisannya sangat komunikatif, tajam dan patriotik sehingga mampu membangkitkan semangat antikolonial bagi pembacanya |
Keteladan yang terdapat pada tokoh sesuai isi kutipan
biografi tersebut adalah … .
A.
perjuangan dan pengabdiannya demi
kepentingan bangsanya
B.
pernah melanjutkan sekolah ke Sekolah Dokter Bumiputera
C.
pekerjaan kewartawanan dilakukannya dengan
sungguh-sungguh
D.
dia tergolong seorang penulis yang berprestasi dan
penulis andal
E.
mampu menulis
dengan sangat komunikatif, tajam, dan patriotik
Cermati
kutipan dialog berikut untuk menjawab soal nomor 12 dan 13!
|
(1) Alminah
|
:
|
”Mirna, saya
mau memesan bakso 100 butir, bisa kamu bawakan besok ke kantorku? Berapa
harganya?”
|
|
(2) Mirna
|
:
|
”Besok, ya
Al? Baksonya ada, tetapi, besok saya tidak bisa mengantar ke kantormu karena
saya mengantarkan beberapa pesanan bakso yang tempatnya berjauhan dengan
kantormu. Harganya masih belum naik, masih per butir Rp1.500,00. Jadi,
semuanya Rp150.000,00”
|
|
(3) Alminah
|
:
|
”Aduh, kamu
kapan bisa mengantarkannya?”
|
|
(4) Mirna
|
:
|
”Insya
Allah, lusa ya, saya antar pukul 10.00 ke kantormu, ya Mir.”
|
|
(5) Alminah
|
:
|
”Antarkan
pukul sepuluh tepat, ya karena pukul sebelas saya ada tugas luar.”
|
|
(6) Mirna
|
:
|
”Baik, Al.
Terima kasih.”
|
12. Hal
yang disepakati dalam teks dialog tersebut adalah … .
A.
harga per butir bakso
B.
waktu
pengantaran bakso
C.
harga semua pesanan
D.
jumlah pesanan bakso
E.
cara pengantaran bakso
13. Kalimat
imperatif di antara kalimat yang tersaji pada dialog tersebut adalah yang
bernomor … .
A.
(1)
B.
(2)
C.
(3)
D.
(4)
E.
(5)
Cermati
paragraf berikut untuk menjawab soal nomor 14–15!
|
Soekarno, sebagai orang Indonesia, telah memberi
pengaruh besar terhadap perjalanan sejarah dunia. Oleh sebab itu, dia bisa
disebut sebagai salah satu tokoh dunia. Ini
yang membuat kita bangsa Indonesia sangat bangga memiliki pemimpin seperti
dia.
|
14. Maksud
kata acuan iniyang bercetak miring pada kalimat ke-3paragraf tersebut adalah … .
A.
sebagai
salah satu tokoh dunia
B.
Soekarno, Presiden Republik Indonesia
C.
perjalanan sejarah dunia
D.
seorang pemimpin bangsa Indonesia
E.
sebagai orang Indonesia
15. Inti
kalimat yang tercetak miring pada paragraf tersebut adalah … .
A.
Soekarno, sebagai orang Indonesia
B.
orang Indonesia, telah memberi pengaruh
C.
Soekarno
memberi pengaruh terhadap sejarah.
D.
memberi pengaruh besar terhadap perjalanan
E.
terhadap perjalanan sejarah dunia
16. Cermati teks berikut.
|
(1) Pada sebuah cerita ulang biografi, partisipannya
adalah manusia yang terlibat pada peristiwa tertentu dalam sejarah. (2)
Penganalisaan fakta pelu dicek kembali.
(3)Si penulis akan mencatat peristiwa tersebut secara kronologis. (4)
Kesistematisan peristiwa dalam penulisan harus diperhatikan. (5) Penggunaan
kaidah bahasa dalam penulisan harus cermat pula.
|
Kesalahan penggunaan
katapada paragraf tersebut adalah … .
A.
patisipan
pada kalimat (1) salah, seharusnya partisipasi
B.
penganalisaan pada kalimat (2) seharusnya penganalisisan
C.
kronologispada
kalimat (3) seharusnya kronologi
D.
kesistematisanpada
kalimat (4) seharusnya kesistimatisan
E.
kaidahpada
kalimat (5) seharusnyakaedah
17. Cermati penggunaan tanda baca pada kalimat dalam paragraf
berikut!
|
(1) Keterlibatan Nelson Mandela dalam politik dimulai,
saat dia keluar dari sekolah College of Fort Hare.(2) Namunselama
bertahun-tahun dia, menyaksikan bagaimana politik apartheid sangat tidak
manusiawi. (3) Keterlibatan inilah, yang kemudian menentukan jalan panjang
yang harus dia tempuhnya. (4) Dia, memperjuangkan persamaan hak bagi
mayoritas orang kulit hitam di Afrika Selatan. (5) Harapan Mandela untuk
berhasil, sangatlah kecil karena selama berabad-abad pemerintah kolonial
telah mengonsentrasikan semua kekuasaan politik dan militer.
|
Penggunaan tanda baca koma (,)yang salah dengan alasan perbaikan yang tepat adalah … .
A.
pada
kalimat bernomor (1) salah, seharusnyatanda
koma dibuang karena sudah terdapat konjungsi saat sebagai penyataan anak
kalimat keterangan waktu
B.
pada kalimat bernomor (2) salah, seharusnya tanda koma
digunakan setelah kata namun karena penanda konjunsi anatarparagraf
C.
pada kalimat bernomor (3) salah, seharusnya tanda koma
sesudah kata inilah tidak diperlukan
karena tidak ada fungsinya
D.
pada kalimat bernomor (4) salah, seharusnya tanda koma
sesudah kata dia tidak diperlukan
karena tidak ada fungsinya
E.
pada kalimat bernomor (5) salah seharusnya tanda koma
dipindahkan setelah konjungsi karena karena
sudah terdapat konjungsi karena sebagai
penyataan anak kalimat keterangan sebab
18. Cermati penggunaan tanda baca pada deretan kalimat
berikut!
|
(1) Pada
Agustus 1943, kapal yang dipimpinnya dihantam destroyerJepang.
(2) Kapal
terbelah dua, dan dua belas orang awaknya tewas.
(3) JFK,
beberapa kru, dan awak kapal yang
selamat.
(4) Namun,
bantuan tidak kunjung datang sehingga mereka harus berenang.
(5) JFK
melakukan tindakan heroik, menyelamatkan jiwa seorang kru yang terluka.
(6) Dia
dan krunya akhirnya selamat, setelah ditemukan oleh penduduk asli.
|
Penggunaan tanda baca yang
tepatterdapat pada kalimat bernomor … .
A.
(1) dan (2)
B.
(2) dan (3)
C.
(3)
dan (4)
D.
(4) dan (5)
E.
(5) dan (6)
19. Cermati paragraf berikut!
|
Buku ini merupakan buku siswa yang dipersiapkan pemerintah
dalam rangkaimplementasi Kurikulum 2013. Buku disusun dan ditelaah oleh
berbagai … dibawah koordinasi Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan, dan
dipergunakan dalam tahap awal … Kurikulum 2013. Buku ini merupakan ”dokumen
hidup” yang senantiasa diperbaiki, diperbarui, dan dimutakhirkan sesuai
dengan dinamika kebutuhan dan perubahan … . Masukan dari berbagai kalangan
diharapkan dapat meningkatkan … buku ini
|
Kata baku yang tepat untuk melengkapi paragraf tersebut
adalah … .
A.
fihak, penterapan, zaman, kualitas
B.
pihak,
penerapan, zaman, kualitas
C.
fihak, penterapan, jaman, kualitas
D.
fihak, penterapan, jaman, kuwalitas
E.
pihak, penerapan, jaman, kwalitas
20. Cermati penggunaan kata serapan pada kalimat berikut!
|
Sebagai anak priyayi yang memang pandai, Soekarno bisa
mengecap pendidikan tinggi dan lulus dari ITB. Sebagai mahasiswa … , Soekarno
terbilang pandai. Akan tetapi, ide-ide … rupanya telah membuat dirinya terpikat.
Tiga bulan setelah lulus, pada 1926, lelaki yang dikenal sebagai … ulung ini
memuatkan ide-ide politiknya di media massa dalam artikel yang berjudul ”Nasionalisme,
Islam,dan Marxisme”. Tulisan ini sangat menekankan ide persatuan
antarkelompok yang kemudian menandai pemikiran politiknya sepanjang …
Soekarno.
|
Perbaikan
kata serapan tersebut yang tepat adalah … .
A.
tekhnik, nasionalisme, orator, karier
B.
teknik, nasionalisasi, orator, karier
C.
tehnik, nasionalisme, otoriter, karir
D.
tekknik, nasionalisasi,
otoriter, karir
E.
teknik,
nasionalisme, orator, karier
21. Cermati penulisan judul berikut!
|
Saya telah membaca buku sistem gotong royong dalam masyarakat pedesaan daerah istimewa
Yogyakarta. Isi buku itu untuk salah satu sumber karya ilmiah saya yang
sedang saya tulis.
|
Perbaikan penulisan judul buku tersebut adalah … .
A.
Sistem
gotong royong dalam masyarakat pedesaan Daerah Istimewa Yogyakarta
B.
Sistem Gotong Royong dalam Masyarakat Pedesaan Daerah
Istimewa Yogyakarta
C.
Sistem
Gotong Royong Dalam Masyarakat Pedesaan Daerah Istimewa Yogyakarta
D.
Sistem
gotong Royong dalam masyarakat Pedesaan Daerah Istimewa Yogyakarta
E.
Sistem
Gotong Royong dalam masyarakat pedesaan Daerah Istimewa Yogyakarta
22. Cermati paragraf berikut!
|
Pada 17 Agustus 1945, tidak lama setelah Jepang takluk
pada Sekutu, atas desakan para aktivis pemuda yang sempat menculik Soekarno
ke Rengas Dengklok, Soekarno dan Hatta memproklamirkankemerdekaan
Indonesia. Sehari kemudian Soekarno-Hatta diangkat menjadi presiden dan wakil
presiden pertama Indonesia.
|
Istilahyang
tepat untuk melengkapi paragraf tersebut adalah … .
A.
memproklamasikan
B.
memproklamatorkan
C.
pemproklamasian
D.
pemproklamiran
E.
pemproklamatoran
23. Cermati paragraf berikut!
|
Kucing Anggora mempunyai tubuh proporsional. Biasanya,
tubuh kucing Anggora terlihat …. Hal ini sangat berbeda dengan kucing Persia
yang mempunyai tubuh gemuk. Berat badannya pun … . Selain itu, kucing ini
mempunyai ukuran badan … dan tidak juga pendek. Maka tidak heran jika kucing
ini terlihat sangat anggun saat berjalan, ditambah lagi dengan gaya jalannya
yang mirip dengan model.
|
Frasa yang
tepat untuk melengkapi paragraf tersebut adalah … .
A.
hampir langsing, begitu ringan, sedikit panjang
B.
hampir langsing, terasa ringan, hampir panjang
C.
agak
langsing, cukup ringan, tidak panjang
D.
agak langsing, begitu ringan, tidak panjang
E.
agak langsing, terasa ringan, sedikit panjang
24. Cermati paragraf berikut!
|
Inflasi merupakan suatu hal yang wajar dan tidak dapat
dihindari oleh setiap negara. Hal ini, disebabkan oleh proses pembangunan
yang mengeluarkan pembiayaan yang besar untuk membangun industri dan proyek
pembangunan lainnya… tidak dapat dicapai keseimbangan antara jumlah
persediaan barang dengan jumlah uang yang beredar. Inflasi yang tidak terkendali
akan membawa dampak yang negatif, seperti kurangnya hasrat untuk
berinvestasi, banyaknya usaha yang spekulasi terhadap barang-barang kebutuhan
masyarakat, mengurangi tabungan, dan memacetkan usaha.
|
Konjungsi sebab
akibat yang tepat untuk melengkapi paragraf tersebut adalah … .
A.
apabila
B.
karena
C.
bahwa
D.
walau
E.
sehingga
25. Cermati penggunaan konjungsi (kata penghubung) dalam
paragraf berikut!
|
Di negara sedang berkembang, indeks tingkat kemiskinan
yang didefinisikan sebagai proporsi masyarakat dengan pendapatan kurang dari
US$ 1 per hari berdasarkan harga prioritas daya beli menurun 28,3% pada tahun
1987 menjadi 24% pada tahun 1998. Dan
penurunan angka kemiskinan tidak dapat mengimbangi laju pertumbuhan
penduduk, banyak kaum miskin di negara
berkembang meningkat sekitar 160 juta antara tahun 1987 dan 1998. Begitu pula
pada akhir abad ke dua puluh masalah kemiskinan meningkat pada banyak negara,
terutama di Asia Tenggara yang secara langsung berpengaruh pada krisis
finansial 1997.
|
Perbaikan kata konjungsi yang bercetak miring pada kalimat
ke-2 paragraf tersebut adalah … .
A.
bahwa
B.
walau
C.
sehingga
D.
karena
E.
bahkan
26. Cermati paragraf berikut!
|
Setelah sore Mak Ijah menutup warungnya. Dia membawa
kaleng uang dari warung menuju tengah rumah. Dia taburkan uang itu di lantai.
Mak Ijah mulai menghitung hasil penjualannya. Dia mulai … uang berdasarkan
besaran nilainya. Ada uang seribu, dua ribu, lima ribu, dan seterusnya. Setelah
selesai menghitung, sebagian uangnya disimpan di celengan. Dia tampaknya …
banyak uang yang telah ditabungkannya. Rencananya akan digunakannya untuk
memperlebar warungnya dan untuk menambah modal juga. Tampak dia … celengannya
yang terbuat dari kaleng bekas biskuit sambil tersenyum. Mungkin uang
tabungannya sudah lumayan banyak.
|
Kata ulang yang tepat untuk melengkapi paragraf tersebut
adalah … .
A.
memisah-misahkan, mengingat-ingat, menepuk-nepuk
B.
memisah-misahkan, diingat-ingat, menepuk-nepuk
C.
memisahkan-memisahkan, ingat-mengingat, menepuk-tepuk
D.
pisah-memisahkan, ingat-mengingatkan, mentepuk-tepuk
E.
dipisah-pisahkan, diingat-ingat, ditepuk-nepuk
27. Cermati paragraf berikut!
|
Sebagai Founding
Fatheratau Bapak Bangsa Indonesia, Bung Karno telah mengantarkan bangsa
Indonesia kepada kemerdekaan. Dengan perjuangan yang tanpa pamrih, Bung Karno
telah membangun tatanan keadilan yang … rakyat Indonesia. Beliau juga serta berhasil … Indonesiadengan negara lainnya.
Semoga apa yang dilakukannya itu dapat … rakyat Indonesia menuju masa depan
yang lebih gemilang.
|
Kata berimbuhan yang
tepatuntuk melengkapi paragraf tersebut adalah … .
A.
mensejahterakan,
mensejajarkan, meninspirasi
B.
tersejahterakan, tersejajarkan, terinspirasi
C.
mensejahterakan, menyejajarkan, meninspirasi
D.
disejahterakan, disejajarkan, diinspirasi
E.
menyejahterakan, menyejajarkan, menginspirasi
28. Cermati deretan kalimat berikut!
|
Cara Membuat Tape Singkong
(1) Kukus singkong hingga matang, tetapi
jangan sampai terlalu lembek, angkat singkong (jangan disentuh karena mengganggu
fermentasi)
(2) Kupas dan bersihkan singkong, potong
dengan ukuran panjang kira-kira 10-15 cm dan cuci sampai bersih.
(3) Tutup rapat singkong yang sudah
ditaburi ragi dengan menggunakan daun pisang, dan tutup kembali menggunakan
penutup wadah agar tidak terbuka.
(4) Sediakan wadah yang agak dalam
seperti baskom, toples yang agak besar, atau bakul dan alasi dengan
menggunakan daun singkong pada bagian dasar serta pinggirannya.
(5) Diamkan selama minimal 2 hari 2
malam, dan setelah itu cek tape dengan menggunakan garpu dan sudah bertekstur
lembut, serta mudah ditusuk dengan garpu, berarti tape singkong sudah jadi.
(6) Susun singkong untuk lapisan pertama
dengan menggunakan garpu untuk menatanya, taburkan sebagian bubuk ragi, susun
lagi singkong untuk lapisan kedua, taburkan lagi ragi, dan seterusnya.
|
Urutan kalimat tersebut yang tepat sehingga menjadi
sebuah paragraf prosedur adalah … .
A.
(1), (2), (5),
(6), (3), dan (4)
B.
(2), (1), (4), (6), (3), dan (5)
C.
(3), (1), (4),
(2), (6), dan (5)
D.
(4), (3), (2),
(1), (5), dan (6)
E.
(5), (2), (4),
(3), (1), dan (6)
29. Cermati paragraf deskripsi berikut!
|
Kucing anggora mempunyai bulu yang unik. Keunikan bulu
kucing anggora adalah bulu tumbuh sesuai dengan kondisi cuaca. Jika kondisi
cuaca sedang mengalami musim panas, bulu kucing anggora terlihat pendek. Jika
kondisi cuaca sedang mengalami musim hujan/dingin, bulu kucing anggora sangat
lebat dan panjang. .... Kondisi bulu yang cukup unik tersebut memperlihatkan
bahwa kucing anggora ini cukup cocok dipelihara di Indonesia. Karena dengan
pola tumbuh bulu kucing anggora tersebut membuat kucing anggora mampu untuk
beradaptasi dengan iklim yang ada di Indonesia
|
Kalimat deskripsi yang
tepat untuk melengkapi paragraf tersebut adalah … .
A.
Kucing anggora mempunyai ekor yang cukup panjang.
B.
Ekor
kucing anggora juga ditumbuhi bulu yang lebat dan tebal.
C.
Bulu
kucing anggora sangat halus dan lembut seperti sutera.
D.
Bahkan, bulu yang terdapat di ekor lebih lebat daripada
bulu badannya.
E.
Merawat bulunya sangat rumit dan memakan waktu cukup lama.
30. Cermati paragraf narasi berikut!
|
JFK dilantik pada 20 Januari 1961. Ia menyampaikan
pidatonya yang memesona, menyerukan penerapan
hukum yang baru, yaitu yang kuat berlaku adil, yang lemah dilindungi, dan
perdamaian dijaga. Ia menyadari kesulitan yang akan dihadapinya. ”Semua
ini tidak akan selesai dalam 100 hari pertama,” katanya. “Tidak akan selesai
dalam 1.000 hari, tidak juga selama pemerintahan ini, bahkan mungkin tidak
sepanjang masa hidup kita di planet ini. …” Dalam pidato inilah dia
mengucapkan kata-katanya yang terkenal dan sering dikutip, ”Jangan tanya apa
yang dapat diberikan oleh negerimu—tanyalah apa yang dapat kauberikan kepada
negerimu.”
|
Kalimat yang tepat
untuk melengkapi paragraf narasi (yang rumpang) tersebut adalah … .
A.
Siapa pun tidak akan peduli dengan keadaan dunia.
B.
Gedung Putih sebagai sebuah pusat kebudayaan
C.
Saat itu dunia hampir masuk ke perang nuklir
D.
Akan tetapi,
mari kita mulai sekarang.
E.
Beberapa hari perundingan yang tegang terjadi.
31. Cermati paragraf berikut!
|
Karakter utama sebuah cerpen adalah peristiwa, yaitu
suatu kejadian yang di dalamnya. Peristiwa tersebut ada hubungan antara
tokoh, latar, dan alur. Peristiwa dalam cerpen menunjukkan dua pola, yaitu
peristiwa monologis yang merupakan penggambaran keadaan dan kedirian yang
bersifat tunggal. Dalam hal ini, tokoh bermonolog atau penulis menggambarkan
keadaan. Peristiwa lainnya adalah dialogis, yang merupakan penggambaran
keadaan hubungan tokoh dengan tokoh dalam suatu keadaan tempatdan waktu
tertentu. …
|
Kalimat yang tepat
untuk melengkapi simpulan paragraf tersebut adalah … .
A.
Jadi,
peristiwa monologis dan dialogis selalu ada dalam sebuah cerpen.
B.
Dengan demikian, peristiwa yang dituangkan berdasarkan
imajinasi saja.
C.
Jadi, peristiwa itu dapat dituangkan ke dalam cerpen
sesuai dengan alur.
D.
Dengan merekonstruksi peristiwa , disisipkan
nilai-nilai dan amanat.
E.
Rangkaian peristiwa itulah, yang kemudian membentuk genre
cerpen.
32. Cermati pendapat dan kalimat argumen berikut!
|
Pendapat:
Perdagangan bebas dapat menimbulkan tingkat
pengangguran yang tinggi dan banyak pengusaha kecil dan besar tersingkir
akibat kalah bersaing dengan perusahaan asing.
Argumen:
(1) Para
pedagang dalam negeri dan para pedagang dalam negeri akan saling bersaing dan
berebutan dalam pemasaran sehingga termotivasi untuk mendapatkan pasar
(2) Perdagangan
bebas dapat menciptakan hambatan-hambatan baru yang merugikan
perusahaan-perusahaan kecil dan yang besar yang ada di dalam negeri.
(3) Produk
Indonesia semakin banyak dan akan diperbanyak agar mampu menyerap tenaga
kerja dan mengurangi pengangguran.
(4) Perdagangan
bebas tidak mempunyai hambatan perdagangan antarindividu perusahaanyang
berada dinegara yang berbeda.
|
Kalimat argumenyang
sesuai untuk pendukung pendapat tersebut adalah … .
A.
(1) dan (2)
B.
(1)
dan (3)
C.
(2) dan (3)
D.
(2) dan (4)
E.
(3) dan (4)
33. Cermati kalimat berikut!
|
Hamparan-haparan ratusan kotak beton di kota itu
merupakan jebakan walet yang dibangun oleh manusia tujuan untuk memindahkan
walet daripada kehidupan lepas terbang di pantai.
|
Perbaikan kalimat tersebut dengan alasan yang tepat
adalah … .
(1) Kata
ulang hamparan-hamparan tidak tepat
karena diiring oleh kata ratusan yang
berarti jamak/banyak.
(2) Penggunaan
kata dibangun tidak tepat seharusnya
diganti dengan dibikin yang memiliki
arti dibuat
(3) Kata tujuan dan untuk harus harus dibuang salah satu karena maknanya sama.
(4) Penggunaan
kata daripada tidak tepat karena bukan menyatakan perbandingan, seharusnya kata dari
(5) Kata terbang lepas kurang tepat, seharusnya mengudara tinggi
Pernyataan yang tepat untuk perbaikan kalimat tersebut
adalah … .
A.
(1), (2), dan (3)
B.
(1), (3), dan (4)
C.
(2),
(3), dan (4)
D.
(2), (3), dan (5)
E.
(3), (4), dan (5)
34. Cermati ilustrasi berikut!
|
Pencuri itu mengendap-endap waktu memasuki pekarang
rumah sasarannya. Lalu mendekati salah satu jendela kamar rumah itu. Dia
mulai mengeluarkan alat pencongkel pintu. Akan tetapi naas, obeng yang
digunakannya jatuh ke ubin beserta peralatan lainnya sehingga mengeluarkan
bunyi dan membuat pemilik rumah serta merta keluar dan menyergapnya.
|
Ungkapan yang sesuai dengan ilustrasi tersebut adalah … .
A.
terkena jaringan
B.
naik pitam
C.
tertangkap
basah
D.
tinggi rezeki
E.
gelap mata
35. Cermati ilustrasi
berikut!
|
Meski hidup Azrial sudah hidup berada, memiliki rumah
mewah dan kendaraan, dan tinggal di ibu kota, Jakarta, tetapi ia masih ingin
pulang ke kampung halamannya. Banyak hiburan di kota besar. Namun, tetap
rindu terhadap kampung halamannya, Lareh Panjang, Sumatra Barat. Kampung
halamannya terasa senantiasa memanggilnya pulang. Karena itulah, Azrial
membangun rumah yang akan dihuninya kelak di hari tuan bersama istrinya.
|
Peribahasa yang sesuai dengan ilustrasi tersebut adalah … .
A.
Hancur badan dikandung tanah, budi baik dikenang jua.
B.
Kasih ibu sepanjang jalan, kasih anak sepanjang
penggalan.
C.
Seperti ilmu padi, kian berisi kian merunduk.
D.
Daripada berputih mata, lebih baik berputih tulang.
E.
Setinggi-tinggi
terbang bangau, hinggapnya ke kubangan juga.
36. Cermati kedua kutipan teks cerpen berikut!
|
Cerpen
1
|
Cerpen
2
|
|
Kenduri di rumah Mangkudun begitu semarak. Dua kali
meriam ditembakkan ke langit, pertanda dimulainya perhelatan agung. Tak
biasanya pusaka peninggalan sesepuh adat Lareh Panjang itu dikeluarkan. Bila
yang menggelar kenduri bukan orang berpengaruh seperti Mangkudun, tentu tak
sembarang dipertontonkan. Para tetua kampung menyiapkan pertunjukan pencak
guna menyambut kedatangan mempelai pria. Para pesilat turut ambil bagian
memeriahkan pesta perkawinan anak gadis orang terkaya di Lareh Panjang itu.
Cerpen Juru Masak
|
“Sutinaaaah,” Zhu memanggil pelayan, lalu menatap
Sulaiman, “Kalian belum makan berhari-hari? Demi Tuhan, aku sudah mendengar
berita-berita soal kerusuhan di Kualakambas. Hampir semua sopir menceritakan
isu-isu simpangsiur. Astaga.” ”Saya, Nona,” seorang pelayan perempuan muncul.
”Segera siapkan makanan!” Zhu menghirup nafas dalam-dalam. ”Setiap petugas
yang datang memeriksa gudangku, selalu aku katakan, bahwa aku tak pernah
menerima biji kopi dari perkampungan yang masuk kawasan hutan negara. Tapi
kau tahu, Sulaiman, bertahun-tahun aku tetap menerima kopi dari kalian.
Cerpen Sulaiman
Pergi keTanjung Cina
|
Perbedaan nilai-nilai yang diungkapkan pada isi kutipan cerpen
tersebut adalah … .
|
Cerpen
1
|
Cerpen
2
|
|
A. budaya
|
sosial
|
|
B.
agama
|
estetika
|
|
C.
moral
|
agama
|
|
D. estetika
|
pendidikan
|
|
E.
pendidikan
|
budaya
|
Cermati
kutipan cerpenberikut untuk menjawab soal 37–40!
|
Angan-angannya
(Paing) untuk memperoleh anak
perempuan juga terkabul. Istrinya melahirkan anaknya yang ketiga dengan mules
di rumah bidan. Untuk sementara ia serahkan jualan pada orang lain untuk
membantu istrinya.
Namun,
ketika ia akan mulai jualan lagi terkejut bukan main. Tempatnya telah
dikuasai oleh teman yang semula sangat dipercaya. Bahkan sudah diubah dengan
peralatan yang lebih permanen; tenda, gerobak, dan bangku-bangku. Ia telah
dikhianati. Marah seperti orang gila. Sungguh heran, temannya kalem-kalem
saja. Ia ingin berkelahi, tetapi buru-buru sadar, tidak bisa berkelahi. Ia
jadi pecundang. Pukulan hebat menghantamnya. Ia roboh kesakitan. Siapa lagi
yang bisa cari nafkah, yang bisa memberi ke perluan-keperluan bayi? Anaknya?
Tidak, dia baru kelas II SMP. Lagi pula jangan anaknya meniru nasibnya
menjadi pedagang kere.
Cerpen Paing
|
37. Konflik
pada diri si suami(Paing) dalam
kutipan cerpen tersebut adalah … .
A.
rasa tidak berdaya lagi untuk berusaha setelah tempat
pencari nafkahnya dirampas temannya
B.
kebingungan
untuk mencari nafkah buat keluarganya karena sudah kehilangan mata pencarian
yang dirampas temannya
C.
hilangnya rasa kepercayaan terhadap teman sendiri setelah
dikhianati kepercayaannya yang diberikannya
D.
kepanikan karena bertambahnya anggota keluarga dengan
kelahiran seorang anaknya lagi
E.
perasaan tidak sanggup melanjutkan sekolah anaknya lagi
setelah dia kehilangan mata pencarian.
38. Pendeskripsian
watak tokoh Paing seorang yang penyayang dan bertanggung jawab terhadap
keluargadalam kutipan cerpentersebut adalah melalui …
A.
tanggapan tokoh lain dan tindakan tokoh
B.
dialog antartokoh dan pikiran-pikirannya
C.
tindakan
dan pikiran-pikiran tokoh
D.
bentuk lahir/fisik dan lingkungan tokoh
E.
lingkungan tokoh dan tanggapan tokoh lain
39. Amanat
sesuai isi kutipan cerpen tersebut adalah … .
A.
Pikirkan cara menyadarkan orang yang melakukan
pengkhianatan.
B.
Berbuat baiklah kepada siapa pun walaupun orang itu
berkhianat
C.
Gunakan kesempan kapan dan di mana pun untuk mencari
nafkah.
D.
Jangan
membalas kejahatan seseorang dengan kejahatan lagi.
E.
Sesuatu yang sudah diperoleh, janganlah dibuang atau
disia-siakan.
40. Ringkasan
yang sesuai isi kutipan cerpen tersebut adalah … .
A.
Karena seorang suami angannya terkabul ingin mendapatkan
anak perempuan, si suami besedia membantu istrinya dan untuk sementara dia
serahkan jualannya kepada orang lain untuk sementara waktu
B.
Angan-angannya (Paing)
untuk memperoleh anak perempuan juga terkabul karena istrinya melahirkan
anaknya yang ketiga sehingga membantu istrinya dan untuk dia rela kehilangan
matapencarian.
C.
Seseorang mengubah tempat orang lain dengan peralatan
yang lebih permanen, seperti tenda, gerobak, dan bangku-bangku padahal apa yang
dilakukannya adalah sebuah pengkhianatan kepercayaan orang lain terhadapnya.
D.
Seseorang ingin marah, seperti orang gila karena telah
dikhianati teman kepercayaanya karena teman tersebut kalem-kalem saja atas perbuatannya
tersebutyang membuat dia menjadi emosi.
E.
Seseorang
yang sangat percaya kepada temannya sehingga menyerahkan tempat ia mecari
nafkah, tetapi tempat itu dirampas temannya sehingga dia kehilangan sumber
matapencarian.
Cermati
kutipan cerpenberikut untuk menjawab soal 41–43!
|
Seumur
hidupnya belum pernah Paing masuk rumah sebesar itu. Seluruhnya dikelilingi tembok tinggi. Untuk masuk orang harus
memencet bel lebih dulu kemudian menunggu di luar gerbang. Sebuah kotak
lubang terbuka dan muncul mata menelitinya. Setelah yakin siapa tamunya barulah
gerbang bisa dibuka. Untung ia datang diantar Tante.Penjaga gerbang memberi
hormat mempersilakan masuk. “Tante sudah ditunggu nyonya di teras belakang,”
ujarnya sopan.
Tante
melenggang menuju pintu bangunan utama. Ia terus mengintil di belakang.
Seekor anjing lagi numprah di teras depan.“Lesi! Lesi!” sapa tante. Anjing
berdiri dan Paing undur dua tindak, “Edan, segede anak sapi!” serunya kaget.
Lesi mendekat, mendengus-dengus ke kaki Tante. Lalu berlari mendorong pintu
terbuka. Ia takut setengah mati.“Jangan takut, Lesi lembut seperti wanita.”Ia
ragu-ragu masuk. Ruangan seperti lapangan.
Tampak mebel-mebel besar mewah sekali. la ingat, pasti harganya ratusan juta.
Banyak pula perabot antik yang sulit ia bayangkan seperti apa kayanya orang
yang punya. Ia melongo dan jadi bego
Cerpen Paing
|
41. Hal
yang ada pada kutipan cerita tersebut juga terdapat dalam kehidupan adalah … .
A.
Larangan memelihara anjing di rumah bagi umat beragama
tertentu.
B.
Penjaga pintu gerbang wajib memberi hormat kepada
setiapada tamu.
C.
Lebih percaya menyerahkan penjagaan rumah sepenuhnya
kepada anjing;
D.
Perabotan mebel-mebel besar, mewah sekali, lebih
disukai/digandrungi.
E.
Orang
kaya yang membangun rumah dengan tembok pagar yang tinggi.
42. Suasana
hati Paingdalam kutipan cerpen
tersebut adalah… .
A.
keheranan
B.
ketakutan
C.
kekhawatiran
D.
keharuan
E.
kegembiraan
43. Makna lapangan
dalam kutipan cerpen tersebut adalah … .
A.
panjang
B.
lega
C.
lebar
D.
luas
E.
besar
Cermati
kutipan cerpenberikut untuk menjawab
soal 44 dan 45!
|
Peragawati
minta diambilkan tas berisi buku dan beberapa rol film. “Sebelum ke bank kamu
ke Kemang dulu memfotokopi buku dan cuci-cetak film ini. Tinggal saja di
sana. Setelah dapat uang dari bank kembalilah membayar fotokopi dan foto.
Lalu ke laundry ngambil pakaian tuan sekalian membayar tagihan minggu lalu.
Suruh sopir cepat ke kantor menjemput tuan. Bilang, jangan mampir-mampir.
Kamu sendiri kembali ke sini naik taksi. Paham?!”
(1) Ia
tenggelam di dalam mobil kelas satu. (2) Di tangannya segepok uang dari bank,
jumlahnya berlipat-lipat gajinya sendiri. (3)“Alangkah kecil diriku, gajiku
cuma sekali biaya ke laundry pun
belum cukup!” (4) Hati kecilnya teraduk-aduk. (5) Sementara itu di sebelahnya
sopir dibakar cemburu dan marah. (6) Mulutnya ngocol terus. (7) Dia akan
melawan siapa saja yang mencurigai dan memfitnahnya sebagai pencuri. (8) Dia
siapkan golok di bawah bagasi mobil.
|
44. Nilai-nilai
moral dalam kutipan cerpen tersebut adalah … .
A.
menahan kemarahan
dan mengerjakan sesuatu dengan sabar
B.
menggantikan tugas orang
dan melaksanakannya dengan ikhlas
C.
menjaga
kepercayaan dan melaksanakan perintah dengan baik
D.
mencegah seseorang berbuat tidak baik dan selalu waspada
E.
menghindari kecurigaan dan menjauhi perbuatan fitnah
45. Kalimat
berupa majas dalam paragraf ke-2 kutipan cerpen tersebut terdapat pada kalimat
bernomor … .
A.
(1), (2), dan (3)
B.
(1), (4),
dan (5)
C.
(2), (3), dan (4)
D.
(5), (6), dan (7)
E.
(6), (7), dan (8)
46. Cermati larik pantun berikut!
|
Di malam hari menonton wayang
Dalangnya bercerita piawai sekali
Dalam sehari-hari berkasih sayang
…
|
Larik yang tepat untuk melengkapi pantun tersebut adalah … .
A.
Hidup
damai senanglah hati
B.
Janganlah bimbang mari kemari
C.
Membaca tembang, kita menari,
D.
Siapa bilang, tak senang di sini
E.
Selamat datang, tuan putri
47. Cermati isi sebait Gurindam
Dua Belas berikut!
|
Mengumpat dan memuji
hendaklah pikir
Di situlah banyak orang yang tergelincir |
Amanat yang terdapat pada isi bait gurindam tersebut
adalah … .
A.
Orang yang dipuji akan tersanjung secara belebihan,
senang hati, dan membalasnya, tetapi orang yang dicela malah akan sebaliknya.
B.
Untuk
memuji seseorang hendaklah dipikirkan dulu, apakah orang tersebut pantas
mendapat pujian, begitu pula dengan akan mencela seseorang.
C.
Memuji dan mencela adalah dua hal yang tidak bisa
dipisahkan dalam kehidupan sehari hari sepanjang masa.
D.
Orang akan lebih ringan mulutnya untuk mencela, sementara
berat sekali apabila untuk memuji seseorang.
E.
Pujian yang diberikan kepada seseorang, belum tentu
dilakukan dengan tulus dan ikhlas, tetapi sebaliknya, celaan ditumpahkan dengan sepenuh hati.
48. Cermati isi kutipan novel
berikut!
|
Awalnya
Nagabonar tak mengetahui maksud sebenarnya Bonaga mengajaknya ke Jakarta.
Sesampai di Jakarta barulah Bonaga mengutarakan maksudnya mengajak ayahnya ke
Jakarta adalah untuk menyampaikan keinginannya untuk membangun sebuah resort
di perkebunan sawit milik ayahnya. Tentu saja hal ini ditolak mentah-mentah
oleh Nagabonar karena di perkebunan itu terdapat ketiga kuburan orang-orang
yang dicintainya. Apalagi ketika mengetahui bahwa calon investornya adalah
orang-orang Jepang, bangsa yang dimusuhi oleh Nagabonar semenjak jaman perjuangan
dulu.
Selain
konflik soal perkebunan kelapa sawit ada pula kisah cinta antara Bonaga dan
Monita. Sebetulnya mereka saling mencintai. Namun, Bonaga yang dibesarkan
tanpa sentuhan seorang ibu mengalami kesulitan untuk menyatakan cintanya
secara langsung pada Monita, padahal pernyataan cinta inilah yang
ditunggu-tunggu Monita sebagai seorang wanita.
Diantara dua
konflik tersebut dikisahkan juga kisah perjalanan Nagabonar berkeliling
Jakarta dengan bajay yang
dikemudikan Umar yang kelak akan menjadi sahabatnya selama di Jakarta. Pada
deskripsi inilah banyak terjadi kelucuan dan kritik-kritik Nagabonar terhadap
kehidupan sosial di Jakarta. Antara lain soal bajay yang tidak boleh masuk kawasan protokol, patung Jendral
Sudirman yang menghormati mobil-mobil yang berseliweran di depannya, sikap
para pemakai jalan di Jakara, arti kepahlawanan, dll.
|
Kalimat resensi berupa keunggulan noveltersebut adalah … .
A.
Cerita ini hampir semua sudah mengetahuinya karena sudah
diangkat menjadi
cerita yang difilmkan atau layar lebar.
B.
Keseriusan dan ketegangan dalam cerita membuat para
pembaca berdebar-debar untuk menyelesaikan membaca.
C.
Jarang sekali ditemukan novel yang ringan dan banyak
diminati pembaca karena temanya sangat sehari-hari.
D.
Isi
ceritanya masalah serius dan berisi kritikan, tetapi dipadu dengan kelucuan
sehingga membuat cerita menjadi menarik dan tidak membosankan.
E.
Gaya penceritaan pengarang, mencirikan karateristik
peribadi pengarangnya sendiri sehingga terkesan pantulan jiwa pengarang dalam
cerita.
49. Cermati isi kutipan novel
berikut!
|
Guna-guna
yang diteluhkan ke Nilam ialah perempuan itu kerap terlihat memakai kerudung
api. Di ubun-ubunnya, seolah api serupa unggun menyala, menjalar, dan
berkobar. Sehingga setiap lelaki hendak menikahinya, jelang akad, batal
karena ketakutan. Beberapa lelaki yang semapat meminang dan hampir sampai
prosesi akad seperti Tanbara, Zulkifli, dan banyak lagi. Semua undur?bukan
teratur?terbirit-birit karena takut setelah melihat di ubun-ubun Nilam serupa
tungku yang menyala, berkobar, dan menjalar.
|
Kalimat kalimat kritik
berdasarkan kutipan cerpen tersebut adalah … .
A.
Cerita
lebih cenderung berbau mistik dan terkesan seperti dongeng.
B.
Pengarang cerpen ini memiliki keterampilan memilih
masalah cerita.
C.
Gambaran budaya suatu daerah tergambar jelas dalam
kutipan tersebut.
D.
Amanat yang disajiakan sangat jelas ditujukan untuk kaum
remaja.
E.
Latar cerita menggambarkan suasana khusus dalam hati para
pembaca.
50. Cermati isi kutipan cerpen berikut!
|
Di sepanjang usianya, Banun Kikir tak pernah membeli
minyak tanah untuk mengasapi dapur keluarganya. Perempuan itu menanak nasi
dengan cara menyorongkan seikat daun kelapa kering ke dalam tungku, dan
setelah api menyala, lekas disorongkannya pula beberapa keping kayu bakar
yang selalu tersedia di bawah lumbungnya. Saban petang, selepas bergelimang
lumpur sawah, daun-daun kelapa kering itu dipikulnya dari kebun yang sejak
lama telah digarapnya. Mungkin sudah tak terhitung berapa jumlah simpanan Banun
selama ia menahan diri untuk tidak membeli minyak tanah guna menyalakan
tungku. Sebab, daun-daun kelapa kering di kebunnya tiada bakal pernah
berhenti berjatuhan.
|
Kalimat esai
(tanggapan) berdasarkan kutipan cerpentersebut adalah … .
A.
Watak pelaku dalam cerita adalah seorang yang kikir
digambarkan secara langsung.
B.
Latar cerita tergambar dengan jelas di sebuah pedesaan
yang ditandai dengan sawah.
C.
Penduduk desa berprofesi sebagai petani yang hanya
mengerjakan sawah ladang
D.
Isi cerita mengungkapkan seorang penduduk desa yang sangat
hemat.
E.
Sewaktu
membaca cerpen, timbul kesan ke zaman suasana dahulu hidup di desa.
(1) Dalam upaya pencegahan pencemaran
udara, hutan mampu menangkal polutan gas ataupun butiran padat. (2) Hasil
penelitian menunjukkan bahwa volume udara yang mengandung polusi gas zon
sebesar 150 ppm gas ternyata 99% terserap oleh tegukan hutan dalam waktu delapan
jam. (3) Komplek industri yang mengeluarkan polutan belerang dioksida di Uni
Rusia ternyata berkurang dengan adanya jalur vegetasi kayu selebar 500 m yang
mengelilingi kawasan industri tersebut. (4) Tumbuhan berkayu ataupun pohon
memang diandalkan dalam penyelamatan keadaan lingkungan seperti tanah, air, dan
udara walaupun peran pohon tersebut sebatas pada lingkungan yang belum akut.
(5) Pohon memang tidak akan mampu menetralisasi polusi, terutama pada kawasan
industri besar.
1. Ide pokok paragraf tersebut adalah ....
A. pencegahan pencemaran
B. penyelamat lingkungan
C. populasi gas ozon
D. kemampuan hutan
E. penetralisasi polusi
1. Ide pokok paragraf tersebut adalah ....
A. pencegahan pencemaran
B. penyelamat lingkungan
C. populasi gas ozon
D. kemampuan hutan
E. penetralisasi polusi
(quipper 2011/1012)
Selama beberapa tahun terakhir, pabrik-pabrik gula di
Indonesia mengidap penyakit parah. Candi Baru adalah satu dari tiga belas
pabrik gula di Jawa Timur. Pabrik gula di seluruh Indonesia, bukan saja
ketinggalan teknologi, melainkan juga kehilangan daya saing. Bila hal ini
dibiarkan berlarut-larut, akan terjadi penutupan pabrik dan berdampak kepada
lapangan kerja masyarakat setempat. Dengan demikian, pemerintah perlu mencegah
hal ini terjadi dengan memberikan bantuan alat yang canggih.
A. Mengimbau kepedulian
pemerintah terhadap keadaan pabrik gula.
B. Menjelaskan kerusakan
sebuah pabrik gula Candi Baru.
C. Menggambarkan
perekonomian masyarakat di sekitar pabrik gula.
D. Mengingatkan agar
meningkatkan cara mengolah gula supaya tidak terpuruk.
E. Menginformasikan
beberapa pabrik gula yang ada di Indonesia saat ini.
(quipper 2012/2013)
(1) Situs purbakala di kawasan Kota
Banda Aceh kuno saat ini dalam kondisi terbengkalai. (2) Rumput ilalang tumbuh
subur di kawasan itu. (3) Makam-makam kuno peninggalan masa kerajaan Aceh yang
dibuat sekitar abad ke-17 dan ke-18 berserak tak terurus. (4) Banyak yang tidak
utuh dan terbelah. (5) Sebagian batu nisan berkaligrafi musnah terbawa tsunami
atau diambil orang. (6) Manuskrip batu nisan berserakan dan tak diketahui lagi
posisi awalnya. (7) Padahal, tulisan kaligrafi pada nisan itu mempunyai pesan
atau teks sejarah yang berguna.
3.Kalimat utama paragraf tersebut
adalah nomor ....
A. (3)
B. (5)
C. (4)
D. (1)
E. (2)
A. (3)
B. (5)
C. (4)
D. (1)
E. (2)
(quipper 2012/2013)
Kerusakan hutan di Indonesia selama lima tahun (2000-2005) adalah dua persen
per tahun, sementara di Brazil 0,6 persen. Perusakan itu sama dengan 1,87 juta
hektare setiap tahun. Sama dengan 51 kilometer setiap hari atau sama dengan
luas 300 lapangan sepak bola setiap jam. Data itu dikemukakan oleh Hapsoro,
juru kampanye hutan regional
Greenpeace Asia Tenggara di Tugu Proklamasi. Dengan angka-angka itu, Indonesia
bisa masuk “The Guinness Book of World Record” sebagai negara penghancur hutan
tercepat di dunia.
4. Makna kata regional dalam paragraf tersebut adalah
...
A. kawasan daerah
B. keluasan daerah
C. bersifat daerah
D. perbatasan daerah
E. pemerintah daerah
A. kawasan daerah
B. keluasan daerah
C. bersifat daerah
D. perbatasan daerah
E. pemerintah daerah
(quipper 2012/2013)
(1) Dalam upaya pencegahan
pencemaran udara, hutan mampu menangkal polutan gas ataupun butiran padat. (2)
Hasil penelitian menunjukkan bahwa volume udara yang mengandung polusi gas zon
sebesar 150 ppm gas ternyata 99% terserap oleh tegukan hutan dalam waktu
delapan jam. (3) Komplek industri yang mengeluarkan polutan belerang dioksida
di Uni Rusia ternyata berkurang dengan adanya jalur vegetasi kayu selebar 500 m
yang mengelilingi kawasan industri tersebut. (4) Tumbuhan berkayu ataupun pohon
memang diandalkan dalam penyelamatan keadaan lingkungan seperti tanah, air, dan
udara walaupun peran pohon tersebut sebatas pada lingkungan yang belum akut.
(5) Pohon memang tidak akan mampu menetralisasi polusi, terutama pada kawasan
industri besar.
5. Kata tidak padu terdapat pada
kalimat ....
A. (4)
B. (5)
C. (1)
D. (3)
E. (2)
A. (4)
B. (5)
C. (1)
D. (3)
E. (2)
(quipper 2012/2013)
(1) Dalam upaya pencegahan
pencemaran udara, hutan mampu menangkal polutan gas ataupun butiran padat. (2)
Hasil penelitian menunjukkan bahwa volume udara yang mengandung polusi gas zon
sebesar 150 ppm gas ternyata 99% terserap oleh tegukan hutan dalam waktu
delapan jam. (3) Komplek industri yang mengeluarkan polutan belerang dioksida
di Uni Rusia ternyata berkurang dengan adanya jalur vegetasi kayu selebar 500 m
yang mengelilingi kawasan industri tersebut. (4) Tumbuhan berkayu ataupun pohon
memang diandalkan dalam penyelamatan keadaan lingkungan seperti tanah, air, dan
udara walaupun peran pohon tersebut sebatas pada lingkungan yang belum akut.
(5) Pohon memang tidak akan mampu menetralisasi polusi, terutama pada kawasan
industri besar.
6. Kalimat yang berisi fakta
terdapat pada nomor ....
A.(3) dan (4)
B.(4) dan (5)
C.(2) dan (3)
D.(1) dan (5)
E. (1) dan (2)
B.(4) dan (5)
C.(2) dan (3)
D.(1) dan (5)
E. (1) dan (2)
(quipper 2012/2013)
Bank Dunia mengingatkan beban berat yang ditanggung anggaran pendapatan dan
belanja negara terkait subsidi bahan bakar minyak (BBM). Peringatan itu
bukanlah yang pertama. Bahkan, bukan sekadar peringatan juga disertai saran dan
jalan keluar. Pemerintah pun bukan tidak menyadari ancaman pembengkakan subsidi
itu. Sejak awal, pemerintah telah menugaskan kalangan perguruan tinggi untuk
melakukan kajian yang akan dipakai sebagai dasar penetapan kebijakan
pengelolaan BBM bersubsidi. Beberapa opsi telah dihasilkan, seperti menaikkan
harga dan membatasi pemakaian. Jika pemerintah mengambil opsi menaikkan harga
BBM bersubsidi secara terukur disertai kompensasi bagi masyarakat miskin,
mungkin lebih bisa diterima masyarakat. Apalagi, jika penghematan anggaran
subsidi itu benar-benar untuk alokasi peningkatan anggaran belanja pembangunan
infrastruktur. 7. Opini penulis dalam tajuk tersebut adalah ....
A. Bank dunia harus turun tangan mengatasi masalah BBM bersubsidi di tanah air ini.
B. Penghematan anggaran subsidi harus dialokasikan untuk anggaran belanja pembangunan infrastruktur.
C. Pemerintah hendaknya menyadari ancaman pembengkakan subsidi di tanah air ini.
D. Pemerintah sebaiknya menaikkan harga BBM bersubsidi disertai kompensasi bagi masyarakat miskin.
E. Penghematan anggaran subsidi BBM digunakan untuk peningkatan belanja negara.
(quipper 2012/2013)
Apakah janji semasa pemilihan
presiden hanya berfungsi sebagai penarik simpati? Ataukah janji itu merupakan
cita-cita yang muncul dari lubuk hati? Bagaimana kita harus menempatkan janji
pemimpin? Yang bijak tentu menilai kinerja pemimpin secara adil. Waktu setahun
belum cukup menampilkan hasil yang nyata, lebih-lebih satu prestasi. Apalagi
kalau mengingat kondisi yang diwarisi sangat parah. Profesionalisme jelas
merupakan modal utama untuk membuat pemerintah berjalan dengan baik. Pekerja
profesional membuat tugas dapat dengan mudah terlaksana. Pemerintah kita
rupanya tidak cukup terampil untuk mengikuti kiprah kemajuan yang diperlihatkan
Cina dan negara-negara Asia lain yang sudah lebih maju.
8. Permasalahan opini ditunjukkan kepada ....
A. pemerintah
B. rakyat
C. Cina
D. negara Asia
E. generasi muda
(quipper 2012/2013)
Pemerintah
perlu belajar dari pengalaman yang lalu sehingga bisa memetik pelajaran
mengenai pelaksanaan operasi pasar atau OP. beberapa waktu yang lalu OP juga
oernah diadakan di pasar induk Cipinang Jakarta. Pembeli beras kebanyakan
adalah para pedagang. Sebesar apapun pasokan digelontorkan oleh perum Bulog,
jika cara dipakai seperti ini, sulit untuk mengendalikan diri.
9.
Pada kutipan diatas penulis berpihak pada
A.
Pemerintah
B. Rakyat
C.
Pedagang
D.
Bulog
E. Gubernur
(quipper 2012/2013)
Cermati kutipan teks
berita berikut!
Teks Berita 1
Kasat Lalu Lintas Polres Bogor mengimbau kepada pengendara dari Jabodetabek yang hendak berkunjung ke Puncak agar berangkat sebelum pukul 13.00 menjelang tahun baru. Hal ini berkaitan dengan rencana penutupan jalur menuju Puncak sejak pukul 13.00. Imbauan ini, sebelumnya sudah disosialisasikan ke sejumlah hotel, penginapan, dan warga setempat.
Teks Berita 2
menghindari kemacetan di jalur wisata Puncak, Polisi sudah menyediakan jalur alternatif. Kasat Lalu Lintas Polres Bogor mengharapkan para Pelancong dengan tujuan Puncak Cisarua agar mengusahakan tiba di tujuan sebelum pukul 13.00 WIB. Ini berkaitan dengan rencana pemberlakuan arus lalu lintas satu jalur.
10. Perbedaan penyajian kedua teks berita tersebut adalah ...
A. teks I diawali dengan siapa, teks II diawali mengapa.
B. teks I diawali dengan apa, teks II diawali bagaimana.
C. teks I diawali dengan mengapa, teks II diawali bagaimana.
D. teks I diawali dengan apa, teks II diawali mengapa.
E.teks I diawali dengan kapan, teks II diawali dengan siapa
Teks Berita 1
Kasat Lalu Lintas Polres Bogor mengimbau kepada pengendara dari Jabodetabek yang hendak berkunjung ke Puncak agar berangkat sebelum pukul 13.00 menjelang tahun baru. Hal ini berkaitan dengan rencana penutupan jalur menuju Puncak sejak pukul 13.00. Imbauan ini, sebelumnya sudah disosialisasikan ke sejumlah hotel, penginapan, dan warga setempat.
Teks Berita 2
menghindari kemacetan di jalur wisata Puncak, Polisi sudah menyediakan jalur alternatif. Kasat Lalu Lintas Polres Bogor mengharapkan para Pelancong dengan tujuan Puncak Cisarua agar mengusahakan tiba di tujuan sebelum pukul 13.00 WIB. Ini berkaitan dengan rencana pemberlakuan arus lalu lintas satu jalur.
10. Perbedaan penyajian kedua teks berita tersebut adalah ...
A. teks I diawali dengan siapa, teks II diawali mengapa.
B. teks I diawali dengan apa, teks II diawali bagaimana.
C. teks I diawali dengan mengapa, teks II diawali bagaimana.
D. teks I diawali dengan apa, teks II diawali mengapa.
E.teks I diawali dengan kapan, teks II diawali dengan siapa
(quipper 2012/2013)
Ki Hajar Dewantara
juga aktif dalam organisasi sosial dan politik. Pada tahun 1908, ia aktif di
seksi propaganda Boedi Oetomo untuk menyosialisasikan dan menggugah kesadaran
masyarakat Indonesia.
Pada tanggal 3 Juli 1922 Ki Hajar Dewantara bersama dengan rekan-rekan seperjuangannya mendirikan perguruan yang bercorak nasional, yaitu Nationaal Onderwijs Instituut Taman Siswa (Perguruan Nasional Taman Siswa). Melalui perguruan Taman Siswa dan tulisan-tulisannya yang berjumlah ratusan, Ki Hajar Dewantara berhasil meletakkan dasar-dasar pendidikan nasional bagi bangsa Indonesia. Ki Hajar Dewantara pernah menjabat sebagai Menteri Pendidikan, Pengajaran, dan Kebudayaan yang pertama. Ki Hajar Dewantara tidak hanya dianggap sebagai tokoh dan pahlawan pendidikan yang tanggal kelahirannya 2 Mei dijadikan hari Pendidikan Nasional, tetapi juga ditetapkan sebagai Pahlawan Pergerakan Nasional melalui surat keputusan Presiden RI No. 305 Tahun 1959, tanggal 28 November 1959.
Pada tanggal 3 Juli 1922 Ki Hajar Dewantara bersama dengan rekan-rekan seperjuangannya mendirikan perguruan yang bercorak nasional, yaitu Nationaal Onderwijs Instituut Taman Siswa (Perguruan Nasional Taman Siswa). Melalui perguruan Taman Siswa dan tulisan-tulisannya yang berjumlah ratusan, Ki Hajar Dewantara berhasil meletakkan dasar-dasar pendidikan nasional bagi bangsa Indonesia. Ki Hajar Dewantara pernah menjabat sebagai Menteri Pendidikan, Pengajaran, dan Kebudayaan yang pertama. Ki Hajar Dewantara tidak hanya dianggap sebagai tokoh dan pahlawan pendidikan yang tanggal kelahirannya 2 Mei dijadikan hari Pendidikan Nasional, tetapi juga ditetapkan sebagai Pahlawan Pergerakan Nasional melalui surat keputusan Presiden RI No. 305 Tahun 1959, tanggal 28 November 1959.
11. Hal yang patut
diteladani dari tokoh dalam kutipan biografi tersebut adalah . . . .
A. aktif berorganisasi
B. pendiri Taman Siswa
C. pernah menjadi menteri
D. pahlawan pendidikan
A. aktif berorganisasi
B. pendiri Taman Siswa
C. pernah menjadi menteri
D. pahlawan pendidikan
E.pahlawan tanpa
tanda jasa
(quipper 2012/2013)
12. Perhatilan dialog
berikut!
Dony: “Bagaimana realisasi majalah dinding di sekolah kita?”
Jerry: “ Cukup baik dan sudah mengikuti imbauan kepala sekolah .”
Dony: “ Pengertian baik yang anda maksud ditinjau dari segi apa?”
Jerry: ...
Kalimat yang tepat untuk melengkapi dialog tersebut adalah ...
A.
Baik dari diri saya sendiri maupun dari berbagaipihak.
B. Dari segi kertas, penampilan, dan kelengkapan isinya.
C. Baik menurut pendapat orang-orang di sekitar sekolah.
D. Baik dari segi biaya dan waktu.
E. Segi kesiapan, kenyamanan dan lain sebagainya
(quipper 2012/2013)
13.
Bacalah teks berikut!
Cara membuat botol kaca:
(1) Botol kaca dibuat dari pasir, batu gamping, dan abu.
(2) Ketiga bahan tersebut dicampur secara proporsional, kadang-kadang pecahan kaca ditambahkan.
(3) Kemudian campuran itu dipanaskan dalam tungku pada suhu yang sangat tinggi.
(4) Lalu adonan kaca diproduksi.
(5) Setelah itu, campuran adonan dibentuk menjadi botol dengan cetakan.
(6) Selanjutnya, untuk memperkuat kaca botol-botol tersebut, panaskan lagi lalu didinginkan.
(7) Gunakan botol tersebut sesuai dengan keperluannya.
(1) Botol kaca dibuat dari pasir, batu gamping, dan abu.
(2) Ketiga bahan tersebut dicampur secara proporsional, kadang-kadang pecahan kaca ditambahkan.
(3) Kemudian campuran itu dipanaskan dalam tungku pada suhu yang sangat tinggi.
(4) Lalu adonan kaca diproduksi.
(5) Setelah itu, campuran adonan dibentuk menjadi botol dengan cetakan.
(6) Selanjutnya, untuk memperkuat kaca botol-botol tersebut, panaskan lagi lalu didinginkan.
(7) Gunakan botol tersebut sesuai dengan keperluannya.
Kalimat imperatif (perintah) terdapat
pada ….
A.
(1) dan (2)
B.
(4) dan (5)
C.
(6) dan (7)
D.
(2) dan (3)
E.
(3) dan (4)
(Soal UN
Tahun 2015/2016)
14. Cermatilah pantun berikut!
Bunga mawar
bunga melati
Ditabur orang di batu karang
Sungguh elok tanahku ini
Walau jauh tetap kukenang
Ditabur orang di batu karang
Sungguh elok tanahku ini
Walau jauh tetap kukenang
Maksud pantun
tersebut adalah .…
A. cinta terhadap tanah air
B. sayang
kepada orang tua
C. cinta kepada
Tuhan
D. cinta sesama
manusia
E. menjaga
keindahan alam
(Soal UN Tahun
2012/2013)
15. Cermati paragraf berikut!
Sejak malam
hingga pagi hujan mengguyur desa kami. Sungai tidak mampu menampung derasnya
air hujan yang turun. Jalan dan halaman rumah pun mulai tergenang. Akhirnya,…
Simpulan untuk
melengkapi bagian yang rumpang pada paragraf sebab akibat tersebut adalah ….
A.
banyak korban berjatuhan di desa kami
B.
seluruh warga desa kedinginan
C.
banjir pun
melanda desa kami
D.
banyak warga desa yang sakit
E.
banyak rumah yang hanyut akibat
banjir
(Soal UN Tahun
2012/2013)
16. Cermatilah
kalimat-kalimat berikut!
1) Bagi siswa-siswi peserta lomba debat diminta berkumpul di aula.
2) Bagi siswa-siswi peserta pelatihan perpustakaan diharap segera daftar ulang.
2) Bagi siswa-siswi peserta pelatihan perpustakaan diharap segera daftar ulang.
Alasan kedua kalimat tersebut salah karena menggunakan ….
A.
Kata peserta setelah subjek.
B. Kata siswa-siswi untuk menunjukkan jamak.
C.
Kalimat pasif untuk
mengumumkan.
D.
Kata depan bagi pada awal kalimat.
E.
Kata pelatihan dan perpustakaan
(Soal UN Tahun
2015/2016)
17. Cermatilah dialog dibawah ini.
(1) Sheila :
(tersenyum sendiri)
(2) Arina : “Hei,
tersenyum dengan siapa
kamu? Tidak ada orang di
sana.”
kamu? Tidak ada orang di
sana.”
(3) Sheila : “Ah kamu,
aku kan sedang
bahagia... Hehehe”
bahagia... Hehehe”
(4) Arina : “Kenapa
air matamu keluar?”
(5) Sheila : “Jadi,
ayahku nanti pulang ke
Jakarta setelah bertugas lama
di Papua.”
Jakarta setelah bertugas lama
di Papua.”
(6) Arina : “Wah,
senang sekali ya. Pantas
saja kamu senyum-senyum
sendiri.”
saja kamu senyum-senyum
sendiri.”
Perbaikan kalimat
nomor (4) pada dialog
tersebut adalah ....
tersebut adalah ....
A. Jelas saja, aku pun bahagia mendengarnya.
B. Ada
apa memangnya? Kamu jadi bahagia seperti ini.
C. Kenapa kita disini?
D. Apa yang sedang terjadi sebenarnya?
E.
Aku juga turut berduka mendengarnya.
(Soal UN Tahun 2014/2015)
Bacalah kalimat
berikut!
“Pembinaan OSIS akan memimpin rapat kerja program
tahunan tetapi tiba-tiba ia ditugasi oleh Kepala Sekolah untuk rapat di Dinas
Pendidikan Kota mewakili beliau.”
(Soal UN 2017)
18.
Penggunaan
tanda baca yang tepat pada kalimat tersebut adalah mencantumkan….
A. tanda koma (,) setelah singkatan
OSIS
B.
tanda koma (,) setelah kata tahunan
C. tanda titik (;) setelah singkatan
OSIS
D. tanda titik koma (;) setelah kata
tetapi
E.tanda koma (,) sebelum kata akan
Cermati paragraf berikut!
Ketika saya
akan memasuki ruang ujian ini, saya merasa … tidak dapat mengikuti ujian dengan
tenang. Akan tetapi, setelah saya berdoa, perasaan itu menjadi berkurang.
Ternyata saya …ketakutan. Begitu lembar soal saya buka, saya menarik … panjang
dan mengucapkan nama Tuhan, perasaan saya tenang sehingga dapat menjawab soal
dengan baik.
19. Kata baku yang tepat untuk melengkapi paragraf tersebut adalah …..
A. khawatir, hanya, napas
B. kuatir,
cuma, napas
C. kawatir,
hanya, nafas
D. Khuwatir,
hanya, nafas
E. kawatir,
cuma, napas
(Soal UN Tahun
2012/2013)
20. Cermati paragraf berikut!
Senyawa
tersebut akan masuk ke dalam sel kanker dan menghasilkan … yang dapat membunuh
kanker. Meskipun kadang-kadang memiliki efek samping beracun. Cara pengobatan
baru ini membutuhkan dosis yang tinggi. Tidak hanya itu, penderita kanker pun
harus menjalani …
Kata serapan
yang tepat untuk melengkapi paragraf tersebut adalah ….
a.
nano particle, kemo terapi
b.
nanoparticle, kemo teraphy
c.
nano partikel, kemoteraphy
d.
nanopartikel, kemoterapy
e.
nanopartikel,
kemoterapi
(Soal UN Tahun
2012/2013)
21. Judul karya
tulis: menggali potensi diri untuk meningkatkan kepercayaan diri
Penulisan Judul makalah yang tepat adalah ...
A. Menggali Potensi Diri Untuk Meningkatkan Kepercayaan Diri
B. Menggali potensi diri untuk meningkatkan kepercayaan diri
C. Menggali Potensi Diri untuk Meningkatkan kepercayaan diri
D. Menggali Potensi Diri untuk Meningkatkan Kepercayaan Diri
E. Menggali Potensi diri Untuk Meningkatkan Kepercayaan diri
Penulisan Judul makalah yang tepat adalah ...
A. Menggali Potensi Diri Untuk Meningkatkan Kepercayaan Diri
B. Menggali potensi diri untuk meningkatkan kepercayaan diri
C. Menggali Potensi Diri untuk Meningkatkan kepercayaan diri
D. Menggali Potensi Diri untuk Meningkatkan Kepercayaan Diri
E. Menggali Potensi diri Untuk Meningkatkan Kepercayaan diri
(quipper 2012/2013)
|
Pembelajaran yang
menyenangkan bias diwujudkan ketika guru menyadari bahwa …… para anak didiknya mulai
menurun. Jika guru ppaham serta peka kondisi seperti ini guru bias
menyegarkan pikiran mungkin tidak menghambat ketuntasan pembelajaran.
Tujuan pembelajaran bukan supaya materi cepat rampung, tetapi bagaimana
kondisi jeda seperti itu bias dimanfaatkan secara maksimal.
(Try Out UN)
|
22.
Istilah
yang tepat untuk mengisi bagian yang rumpang adalah…
A.
Konstipasi
B.
Kontroversi
C.
Kolaborasi
D. Konsentrasi
E.
Konsisten
23. Mereka melihat harimau sangat lincah melepaskan pak
Balam dari cengkeramannya. Harimau itu menghilang ke dalam hutan yang sangat
gelap di tengah malam itu. Dengan cepat mereka berlari dan menuju ke tempat Pak
Balam terbaring. Dalam cahaya samar-samar dari potongan kayu yang menyala,
mereka melihat betapa kaki kiri pak Balam lukanya bengkak sekali,
betisnya kena gigitan harimau, daging dan otot betis koyak hingga kelihatan
tulangnya yang putih, dan darah mengalir berwarna merah.
Frasa adjektiva yang tepat untuk
memperbaiki frasa yang bercetak miring dalam paragraf tersebut adalah ....
A. cukup besar, sakit sekali,
bagaikan air
B. tinggi besar, paling lebar, seperti air
C. sangat besar, amat parah, amat banyak
D. agak besar, dalam sekali, tak tertahankan
E. sangat besar, besar benar, teramat banyak
B. tinggi besar, paling lebar, seperti air
C. sangat besar, amat parah, amat banyak
D. agak besar, dalam sekali, tak tertahankan
E. sangat besar, besar benar, teramat banyak
(quipper 2012/2013)
24. . Jasa-jasa
ekologi yang terdapat di Kawasan Ekosistem Leuser mencakup penyediaan air
bersih, pengendalian erosi sehingga banjir, pengaturan iklim lokal,
penyerapan karbon, perikanan air tawar, bahwa keindahan alam pendukung
industri pariwisata. Jasa-jasa ini hanya dapat tersedia maupun Kawasan
Ekosistem Leuser dijaga dan dipelihara fungsinya sebagai suatu kesatuan
interaksi yang utuh. Kata penghubung yang paling tepat untuk menggantikan kata penghubung yang dimiringkan adalah….
A.
serta, jika
B. sebab, lalu
C. dan, karena
D. karena, maka
E. serta, sehingga
B. sebab, lalu
C. dan, karena
D. karena, maka
E. serta, sehingga
(quipper 2012/2013)
Cermati paragraf berikut!
Sepanjang tahun
2011, bank-bank nasional mampu menikmati kenaikan laba cukup besar. Jika bank-bank
asing yang beroperasi di Indonesia malah bernasib beda. Sejumlah bank harus
rela memperoleh laba pada tahun 2011 lebih kecil dibandingkan tahun 2010.
Mengutip laporan keuangan publikasi bank di situs Bank Indonesia (BI), tiga perusahaan mencatat penurunan laba. Laba Citibank menurun sehingga melambatnya bisnis perusahaan pascasanksi BI di divisi konsumen. Pendapatan pun turun, setidaknya beban usaha meningkat.
Mengutip laporan keuangan publikasi bank di situs Bank Indonesia (BI), tiga perusahaan mencatat penurunan laba. Laba Citibank menurun sehingga melambatnya bisnis perusahaan pascasanksi BI di divisi konsumen. Pendapatan pun turun, setidaknya beban usaha meningkat.
25.Kata penghubung untuk mengganti kata yang bercetak miring pada paragraf
tersebut adalah ….
A. namun, bahwa, karena
B. bahwa, agar,
sementara
C. namun, karena,
walaupun
D.
namun, karena,
sementara
E. karena,
walaupun, padahal
(Soal UN Tahun
2012/2013)
26. Cermati paragraf berikut!
Gerobak itu
bentuknya persegi panjang, dua setengah meter panjangnya. Keseluruhan sisi
gerobak berbahan seng yang mulai berkarat itulah tempat tinggalnya. Dalam
kerentaannya, bibir keringnya selalu gemelutuk …istrinya, kakinya …, kepalanya
…, tubuhnya selalu meminta untuk berbaring. Dan gerobak itu menjadi tempat
satu-satunya ia membaringkan diri.
Kata ulang yang
tepat untuk melengkapi paragraf tersebut adalah ….
A.
memanggil-manggil,
menggerak-gerak, terkantuk-kantuk
B.
memanggil-manggil, gerak-gerak,
kantuk-mengantuk
C.
memanggil-manggil,
menggerak-gerak, mengantuk-antuk
D.
memanggil-manggil, gerak-gerakan,
terantuk-antuk
E.
memanggil-manggil,
bergerak-gerak, terkantuk-kantuk
(Soal UN Tahun
2012/2013)
Cermati kutipan paragraf berikut!
Lena sudah
berkali-kali ditanya oleh orangtua, kapan ia menikah. Untuk …tekanan dari
orangtuanya itu, Lena akhirnya berterus terang bahwa sebenarnya ia ingin… diri
dengan menjadi biarawati. Akan tetapi, orang tuanya …pengakuan Lena sebagai
upaya Lena menolak lamaran Robert.
27.Kata berimbuhan yang tepat untuk melengkapi paragraf tersebut adalah ….
A.
menghindar, menyucikan, mentafsirkan
B.
menghindar, mensucikan,
menterjemahkan
C.
menghindari, mensucikan,
menterjemahkan
D.
menghindari,
menyucikan, menafsirkan
E.
menghindari, mensucikan,
menafsirkan
(Soal UN Tahun
2012/2013)
Cermatilah kalimat-kalimat
berikut!
(1) Kesenjangan itu terlihat nyata antara daerah pedesaan dan perkotaan maupun kawasan barat dan timur Indonesia.
(2) Hal ini terkait dengan kondisi geografis Indonesia.
(3) Kesenjangan itu juga menyebabkan adanya daerah maju dan daerah yang agak terbelakang.
(4) Pemenuhan energi listrik dengan harga yang terjangkau bukanlah hal yang mudah dilakukan.
(5) Berkaitan dengan hal tersebut, maka pembangunan dan pengembangan ketenagalistrikan perlu terus ditingkatkan.
28.Urutan yang tepat agar paragraf tersebut menjadi padu adalah ….
A.
(5), (4), (3), (1), (2)
B. (2), (1),
(3), (4), (5)
C. (4), (3),
(1), (2), (5)
D. (4), (1),
(2), (5), (3)
E.(4), (2), (1), (3), (5)
(Soal UN Tahun
2012/2013)
Cermati
paragraf deskripsi berikut!
Kali kecil di
depan rumah temanku terlihat sangat kotor. Warna airnya hitam pekat dan
berminyak. Di pinggir kali, tampak pula tumpukan sampah yang umumnya berupa
kantong plastik bekas. Kotoran-kotoran itu terlihat menghambat lajunya air
mengalir atau membuat air tergenang ….
29.Kalimat deskripsi yang tepat untuk melengkapi paragraf tersebut adalah …
A. Dari genangan air itu, tercium
bau busuk yang menyengat hidung.
B. Dalam hal
ini, bila terjadi banjir, tidak ada yang dapat disalahkan.
C. Di sinilah
perlunya pengadaan petugas kebersihan yang senantiasa bertugas.
D. Kalau
dibiarkan tentunya banjir akan melanda wilayah itu di musim hujan.
E. Ini
kesalahan warga setempat yang membuang sampah sembarangan.
(Soal UN Tahun
2012/2013)
Bacalah paragraf argumentasi
berikut!
Kerusakan alam
merupakan salah satu masalah terbesar yang dihadapi oleh umat manusia di era
modern ini. Hampir setiap hari kita selalu disuguhi berita berbagai macam
bencana, seperti banjir, tanah longsor, kekeringan, dan kebakaran hutan…..
Tumbuhan dan hewan tak berdosa pun menjadi korban. Ini semua adalah akibat dari
pola hidup sebagian besar manusia modern yang tidak ramah lingkungan.
30.Kalimat yang tepat untuk melengkapi paragraf tersebut adalah ….
A.
Kebakaran hutan sering terjadi di
wilayah Kalimantan dan Sumatera.
B.
Bencana alam selalu datang silih berganti.
C.
Bencana alam
tersebut memakan korban nyawa dan harta.
D.
Bencana banjir umumnya terjadi di
wilayah pantai utara.
E.
Berita bencana alam juga
mendominasi media cetak.
(Soal UN Tahun
2012/2013)
31. Cermati
paragraf berikut!
Sejak malam
hingga pagi hujan mengguyur desa kami. Sungai tidak mampu menampung derasnya
air hujan yang turun. Jalan dan halaman rumah pun mulai tergenang. Akhirnya,…
Simpulan untuk
melengkapi bagian yang rumpang pada paragraf sebab akibat tersebut adalah ….
A.
banyak korban berjatuhan di desa
kami
B. seluruh warga
desa kedinginan
C.
banjir pun
melanda desa kami
D.
banyak warga desa yang sakit
E.
banyak rumah yang hanyut akibat
banjir
(Soal UN Tahun
2012/2013)
32. Bacalah
kalimat berikut!
Krisis minyak bumi disebut juga krisis energi, saat ini menambah parah
inflasi.
Kalimat argumentasi yang tepat untuk mendukung pendapat tersebut adalah ….
A.
Pengamat ekonomi pun ikut panik memikirkan hal tersebut.
B.
Keparahan inflasi diikuti kenaikan ongkos transportasi.
C.
Itulah yang
menyebabkan harga barang kebutuhan pokok naik.
D.
Di samping ongkos, produksi pun naik karena memakai
minyak.
E.
Dalam
waktu singkat, harga pasti naik berlipat ganda.
(Soal UN Tahun 2015/2016)
Cermati kalimat berikut!
Rini malu untuk bilang
bahwa dia ndak bisa ikut pergi ke
Kebun Raya Bogor pada hari Minggu yang akan datang. (Soal
UN 2017)
33.
Perbaikan kata yang bercetak miring pada paragraf tersebut adalah….
A.
kata, enggak, dapet
B.
katakana, engga, dapet
C.
katakana, tidak, dapat
D.
mengatakan, engga, dapat
E. mengatakan, tidak,
dapat
34. Ombak yang bergulung lembut sore
itu benar-benar menunjukkan pesona. Perahu dengan layar warna-warni menghias
diorama nyata alam terbuka. Kilau rona kemuning bias sinar matahari sore.
Sementara itu, wajah kecut wanita muda berpaling bahwa pesona keindahan alam
tak mau berpihak pada kisah asmaranya. Pemuda yang telah melukis kisah indah di
hatinya ternyata tega berkhianat. Kesuciannya dirampas karena janji-janji
kosong. Dia merenung, ternyata keimanannya dikalahkan hanya dengan pujian
memabukkan dan .... Rasanya tinggal kekecewaan yang sedang dilempar ke ufuk
biar tenggelam, tetapi mana mungkin?
Ungkapan yang tepat untuk melengkapi paragraf tersebut adalah ....
Ungkapan yang tepat untuk melengkapi paragraf tersebut adalah ....
A. membuka hati
B. kelembutan hati
C. mulut berbisa
D. mulut manisnya
E. kebahagiaan semu
B. kelembutan hati
C. mulut berbisa
D. mulut manisnya
E. kebahagiaan semu
(quipper 2012/2013)
Cermati paragraf berikut!
Yanto sudah
lebih sepuluh tahun mengabdikan diri sebagai seorang guru di sebuah SMA di Kota
Buaya. Adiknya, Wulan, juga menjadi guru di SMP, dan kakaknya Wati, menjadi
dosen perguruan tinggi. Orang mengibaratkan keluarganya sebagai … karena ayah
dan ibunya juga seorang guru dan kakeknya almarhum dulu seorang kepala sekolah
di zaman penjajahan Belanda.
35.Peribahasa yang tepat untuk melengkapi paragraf tersebut adalah ….
A.
Jika tidak berada-ada, takkan
tempua bersarang rendah
B.
Harimau mati meninggalkan belang,
gajah mati meninggalkan gading
C.
Sekali air pasang sekali tepian
berubah
D.
Buah jatuh tak
jauh dari pohonnya
E.
Tiada gading yang tak retak
(Soal UN Tahun
2012/2013)
36. Cermati kutipan
hikayat berikut!
Syahdan maka
segala orang besar-besar itupun datanglah menghadap Sang Suparba, maka
sembahnya, terlalu bahagianya kami sekalian sebab duli Yang dipertuan sampai ke
negeri kami ini; tetapi tuanku, di dalam negeri kami ini ada seekor ular
terlalu besar dan apabila kami berhuma, telah hampirlah masak padi kami
sekalian, maka datanglah ia membinasakan perhumaan kami itu, dan jikalau kami
ada derma karunia tuanku, hendaklah tuanku bunuhkan ular itu, karena kami
sekalian tiada dapat membunuh ular itu, beberapa kali telah kami tikam tiada
juga ia mati, luka ia pun tiada. “ Maka titah Sang Suparba:”Baiklah, kamu
tunjukkan tempat ular itu kepadaku.” Maka ada seekor hulubalang baginda, Permas
Mambang namanya, maka ia dititahkan oleh baginda membunuh ular; dan pedang
Curik Semandang Kini itu dikaruniakan baginda; maka iapun gelisah. Setelah
datang pada tempat ular itu, maka ular itu mencium bau manusia, maka ia pun
keluarlah daripada lingkarannya. Maka telah dilihat oleh Permasku Mambang ular
itu berlingkar seperti busung besar rupanya. Setelah ular itu melihat seperti
manusia datang, maka ia pun menggerakkan dirinya; maka segera ditetak Permasku
Mambang penggal tiga lalu mati.
Nilai budaya
yang terungkap dalam kutipan hikayat tersebut adalah ….
A. meminta
tolong kepada raja
B. membunuh
ular atau binatang yang mengganggu
C. berhuma atau bercocok tanam di
ladang
D. membunuh
ular dengan pedang
E. baginda
memerintahkan hulubalang atau tentara
(Soal UN Tahun 2012/2013)
Cermati naskah drama untuk
menjawab soal nomor 37!
Orang 1:
“Antre, Bung, ah!”
Orang 2: “Diri di tempat panas emang kagak enak, Tuan.”
Orang 3: “Antre dong, kasian yang lain nih.”
Pemuda:”Mau apa kau? Berani lagi buka mulut aku hantam.”
Orang 4: “Lawan, Bung!”
Orang 5: “Aturan, Saudara.”
(Pawai di Bawah Rembulan, S.M. Ardan)
Orang 2: “Diri di tempat panas emang kagak enak, Tuan.”
Orang 3: “Antre dong, kasian yang lain nih.”
Pemuda:”Mau apa kau? Berani lagi buka mulut aku hantam.”
Orang 4: “Lawan, Bung!”
Orang 5: “Aturan, Saudara.”
(Pawai di Bawah Rembulan, S.M. Ardan)
37.Konflik dalam penggalan drama tersebut adalah ….
a.
orang-orang
marah melihat pemuda tidak mau antre
b.
antrean yang sangat panjang di
bawah teriknya panas matahari
c.
orang-orang berusaha mengingatkan
pemuda untuk antre
d.
pemuda marah-marah karena harus
antre di tempat panas
e.
pemuda berani melawan orang-orang
yang sedang antre
(Soal UN Tahun
2012/2013)
Cermati naskah drama berikut!
Orang 1:
“Antre, Bung, ah!”
Orang 2: “Diri di tempat panas emang kagak enak, Tuan.”
Orang 3: “Antre dong, kasian yang lain nih.”
Pemuda:”Mau apa kau? Berani lagi buka mulut aku hantam.”
Orang 4: “Lawan, Bung!”
Orang 5: “Aturan, Saudara.”
(Pawai di Bawah Rembulan, S.M. Ardan)
Orang 2: “Diri di tempat panas emang kagak enak, Tuan.”
Orang 3: “Antre dong, kasian yang lain nih.”
Pemuda:”Mau apa kau? Berani lagi buka mulut aku hantam.”
Orang 4: “Lawan, Bung!”
Orang 5: “Aturan, Saudara.”
(Pawai di Bawah Rembulan, S.M. Ardan)
38.
Watak tokoh pemuda dalam
penggalan naskah drama tersebut adalah ….
A.
Disiplin
B.
Pengertian
C.
Tegas
D.
Taat
E.
sombong
(Soal UN Tahun
2012/2013)
Perempuan muda
itu mengulurkan tangan kanannya. Pemuda itu juga mengulurkan tangannya dan
menjabat tangan perempuan muda itu. “Terima kasih. Nama saya Ahmad Zul. Oleh
teman-teman saya selama ini saya biasa dipanggil Zul Einstein.”
“Wah, keren sekali. Memang namanya Zul Einstein?”
“Ya tidak , Mbak. Saya diberi nama tambahan oleh teman-teman saya karena mereka melihat saya banyak melamun. Ya, saya terima saja. Kalau tidak terima, ya tetap akan dipanggil begitu, Jadi, panggil saja Zul, Mbak.”
(Mahkota Cinta, karya Habiburrahman El Shirazy)
“Wah, keren sekali. Memang namanya Zul Einstein?”
“Ya tidak , Mbak. Saya diberi nama tambahan oleh teman-teman saya karena mereka melihat saya banyak melamun. Ya, saya terima saja. Kalau tidak terima, ya tetap akan dipanggil begitu, Jadi, panggil saja Zul, Mbak.”
(Mahkota Cinta, karya Habiburrahman El Shirazy)
39.Amanat dalam penggalan novel tersebut adalah ….
A.
Orang boleh memanggil seseorang
dengan sebutan apa saja.
B.
Lapang dada
dalam menerima panggilan apa saja untuknya.
C.
Orang tidak boleh terlalu sering
melamun.
D.
Orang harus selalu sabar dalam
menghadapi hidup.
E.
Setiap orang harus saling
menghargai satu sama lain.
(Soal UN Tahun
2012/2013)
Cermati paragraf berikut!
Setelah
dilakukan penilaian terhadap ulangan Bahasa Indonesia kelas XII IPA, yang
memperoleh nilai 8 sebanyak 25 orang, nilai 7 sebanyak 4 orang, dan nilai 6
hanya 1 orang. Jumlah siswa 30 orang.
40.Simpulan paragraf tersebut adalah ….
A.
dapat dikatakan
nilai mereka baik
B.
jadi, guru mereka boleh berbangga
C.
memang mereka anak yang
rajin-rajin
D.
belum dapat dikatakan mereka
pintar
E.
mereka belum dikatakan siswa yang
pandai
(Soal UN Tahun 2012/2013)
41. cermati kutipan novel berikut ini!
Dari sebuah kantung di dalam keranjang besarnya, Wak Katok mengeluarkan
daun ramu-ramuan. Mereka membersihkan luka-luka Pak Balam dengan air panas dan
Wak Katok menutup luka besar di betis dengan ramuan daun-daun yang kemudian
mereka membungkus dengan sobekan kain sarung Pak Balam. Wak Katok merebus
ramuan obat-obatan sambil membaca mantera-mantera, dan setelah air mendidih,
air obat dituangkan ke dalam mangkok dari batok kelapa. Setelah air agak
dingin, Wak Katok meminumkannya kepada Pak Balam sedikit demi sedikit.
Yang bukan merupakan nilai budaya yang
diungkapkan dalam kutipan novel pada uraian ringkasan materi di atas adalah...
A. Meletakkan kantong di
keranjang besar
B.
Ramuan obat dari
daun-daunan
C.
Membungkus luka
dengan sobekan kain
D.
Ramuan obat
dimantra-mantrai
E.
Mangkok dari batok
kelapa untuk tempat minum
(Soal UN Tahun
2012/2013)
Bacalah dengan
cermat!
…
Dalam kenangan cinta
Tiada hati buat mengeluh
Pucat, putih, dan semakin putih
Lenyap, duka, dan sedih
Putih rinduku, putih cintaku
Andaikan cinta dalam kenangan dan rindu
(Anhas)
42. Suasana yang tergambar dalam puisi tersebut adalah ….
A.
Sedih
B.
Senang
C.
Gembira
D.
Ceria
E.
rindu
(Soal UN Tahun 2012/2013)
Perhatikan puisi berikut!
…
Dalam kenangan cinta
Tiada hati buat mengeluh
Pucat, putih, dan semakin putih
Lenyap, duka, dan sedih
Putih rinduku, putih cintaku
Andaikan cinta dalam kenangan dan rindu
(Anhas)
Dalam kenangan cinta
Tiada hati buat mengeluh
Pucat, putih, dan semakin putih
Lenyap, duka, dan sedih
Putih rinduku, putih cintaku
Andaikan cinta dalam kenangan dan rindu
(Anhas)
43.
Makna lambang kata putih dalam
puisi tersebut mengungkapkan….
A.
Kesucian
B.
Kesepian
C.
Kesunyian
D.
Kesedihan
E.
kerinduan
(Soal UN Tahun
2012/2013)
Cermati kutipan berikut!
Kamu jangan
mengacau! Kamu tidak bisa hidup tanpa nasihat yang Bapak berikan 30 tahun yang
lalu. Waktu itu kamu malas, kamu tidak mau sekolah, kamu hanya mau main-main,
kamu bahkan bandel. Kamu yang datang ke sekolah naik ojek. Kamu tidak sadar
meskipun sepatunya butut dan mukanya layu kurang gizi, tapi itulah orang-orang
yang akan menyelamatkan hidup kamu. Itulah gudang ilmu yang harus kamu tempel
sampai kamu siap. Sebelum kamu siap, kamu harus menghormati mereka, baru ilmu
itu bisa melekat.
(Guru, Putu Wijaya)
(Guru, Putu Wijaya)
44. Nilai moral dalam kutipan cerpen tersebut yang berkaitan dengan
kehidupan sehari-hari adalah ….
A. meningkatkan
kualitas hidup
B. mendengar
nasihat orang tua
C. menghormati para guru
D. menerima
ilmu dari guru
E. menolong
bapak/ibu guru
(Soal UN Tahun
2012/2013)
Cermati kutipan puisi berikut!
Kepadamu
Kusampaikan
Kepak merpati terbang di jaring mentari
….
Kepak gagak terbang di jaring mentari
Hitam-hitam bagai awan memendam duka
yang dalam
Sungguh, dik, hidup mesti begini
Tentang kasih, maut menagih
Memendam, di dasar hati, antara kau dan
aku
(Slamet Sukirmanto)
Kepak merpati terbang di jaring mentari
….
Kepak gagak terbang di jaring mentari
Hitam-hitam bagai awan memendam duka
yang dalam
Sungguh, dik, hidup mesti begini
Tentang kasih, maut menagih
Memendam, di dasar hati, antara kau dan
aku
(Slamet Sukirmanto)
45.Larik bermajas yang tepat untuk melengkapi puisi tersebut adalah ….
A.
Layar berwarna putih bagus sekali
B.
Awan putih
mewarnai langit yang berseri
C.
Layar putih bersih berkibar
ditiup angin
D.
Putih-putih bagai berlayar mega
megah abadi
E.
Putihnya awan mewarnai langit
bagus sekali
(Soal UN Tahun
2012/2013)
46. Bacalah pantun berikut !
|
Mari mandi ke pergi Bawalah sabun bersihkan badan Dalam bergaul berhati-hati
...........
|
(Ujian
Nasional SMA 2013/2014)
Kalimat yang tepat untuk melengkapi pantun tersebut
adalah …
A. Banyak uang banyaklah jajan
B.Jangan pilih-pilih mencari teman
C.Buka telinga alat pendengaran
D.Jangan terkena bujukan menyesatkan
E.Tidak baik berlari-larian
|
Cahari olehmu kawan
Pilih segala orang
setiawan
|
47. Cermatilah gurindam berikut!
Ujian Nasional Bahasa Indonesia SMA
IPS 2012)
Maksud isi gurindam tersebut adalah …
A. Carilah kawan di antara para
setiawan.
B. Carilah kawan dengan memilih para setiawan.
C. Berkawanlah dengan kesetiaan yang sejati.
D. Berkawanlah dengan orang yang setia.
E. Kawan adalah semua orang yang setia.
|
Novel “Bekisar Merah” dengan tokoh
Sasi mengisahkan kehidupan penduduk Karangsoga yang miskin.Pemaparan alam
pedesaan sangat kuat.Tokoh cerita digambarkan melalui suara
batinnya.Penulisannya sangat akrab dengan situasi pedesaan dan kemiskinan. (Ujian Nasional Bahasa Indonesia SMA IPS 2012)
|
Kalimat resensi yang
menyatakan keunggulan novel tersebut adalah ….
A. Penduduk Karangsoga yang miskin diangkat oleh penulis “Bekisar Merah” agar
kita lebih paham memaknai
kemiskinan.
B. Novel ini mengisahkan tokoh-tokoh yang hidup di Karangsoga, termasuk Sasi
yang hidup dalam kemiskinan.
C. Novel ini menggambarkan batin tokoh-tokoh yang miskin yang tinggal di
Karangsoga tempat tinggal penulis.
D. “Bekisar Merah” perlu dibaca orang yang ingin mengentaskan kemiskinan
karena batin orang miskin bisa dirasakan.
E.Penulis yang akrab dengan alam pedesaan mampu mengangkat desa miskin Karangsoga melalui batin pelakunya
dalam sebuah novel.
|
Di jari manismu ada rindu Kurantai
kata agar jadi sajak berkalung Kurangkai
bait-baitnya agar hati menyatu Yang
menulis cincin tunangan Di
jari manisnya ada rindu (Ujian Nasional SMA 2013/2014)
|
Kalimat kritik yang tepat untuk kutipan
karya sastra tersebut adalah ....
A. Hubungan makna antara larik ketiga ke larik ke
empat ada lompatan
B. Kata-kata puitis yang melambung selalu
mewarnai perasaan dalam khayalan penyair
C. Pilihan kata penyair terlalu tinggi sehingga sulit dimaknai secara lugas
D. Makna kata tidak tampak menggambarkan persaan
penyair, terkesan sangat biasa
E.Larik-larik bermajas tidak memberikan nuansa
keindahan yang menawan hati
50. Cermati penggalan novel berikut !
|
Midah terpikat lagu keroncong ketika ia bermain di jalanan. Ia langsung
jatuh cinta pada keroncong, tapi ayahnya menentangnya. “musik haram !” kata
ayahnya. Tak lama berselang, sang gadis manis dinikahkan dengan seorang
hari. Haji terbus, oramh terkenal di cibatok.Pernikahan itu tidak
lama.Midah melarikan diri. (Ujian
Nasional SMA 2013/2014)
|
Kalimat esay yang sesuai dengan penggalan novel
tersebut adalah …
A. Midah dan sosoknya adalah tokoh tertutup yang
aneh kalau diterjemahkan sebagai
tokoh kontrolversial seperti tokoh-tokoh dalam novel Pram.
B. Midah menulis dari sejarah untuk sejarah, dia menulis berupa dasar dan
hasil pengamatan yang kuat melalui
proses perenungan.
C. Kebagkitan sejarah dan perjuangan rakyat
indonesia selama dan sesudah era koloniallisme
belanda menjadi hiasan dalam novel”.
D. Novel-novelnya tidak menyatakan sikap tegas
atas ketidak adilan dan penindasan.
E. Untuk memahami pembentukan jati diri, tampak
Pram memberikan pelajaran bahwa
keterpaksaan dapat merugikan diri.
Comments
Post a Comment